【摘要】熱力學(xué)·統(tǒng)計物理2022.2?研究對象和目的宏觀物質(zhì)系統(tǒng):?由大數(shù)微觀粒子組成;?無規(guī)則運動——熱運動,決定熱現(xiàn)象(物性和物態(tài))。?研究方法1.宏觀唯象理論——熱力學(xué)2.微觀本質(zhì)理論——統(tǒng)計物理導(dǎo)言????歸納????演繹熱力學(xué)?以可測宏觀物理
2025-07-23 00:36
【摘要】熱力學(xué)統(tǒng)計物理名字解釋名字解釋1、熱力學(xué)平衡態(tài)(P2)性質(zhì)不隨時間改變2廣延量物理量與系統(tǒng)的質(zhì)量或物質(zhì)的量成正比3準(zhǔn)靜態(tài)過程準(zhǔn)靜態(tài)過程:過程由無限靠近的平衡態(tài)組成,過程進行的每一步,系統(tǒng)都處于平衡態(tài)。6、可逆過程熱力學(xué)系統(tǒng)由某一狀態(tài)出發(fā),經(jīng)過某一過程到達另一狀態(tài)后,如果存在另一過程,它能使系統(tǒng)和外界完
2025-03-18 11:55
【摘要】§第二定律的統(tǒng)計意義和熵的概念一.熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計意義1.氣體分子位置的分布規(guī)律左半邊右半邊abc0abbcaccababcbcacab0abc3個分子的分配方式?a?b?c(微觀態(tài)數(shù)23,宏觀態(tài)數(shù)4,每一種微觀態(tài)概率(1
2025-05-14 03:32
【摘要】--1《熱力學(xué)·統(tǒng)計物理》教學(xué)大綱本門課程的教學(xué)目標(biāo)和要求:《熱力學(xué)·統(tǒng)計物理》課是物理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課,與理論力學(xué)、量子力學(xué)、電動力學(xué)共同構(gòu)成物理專業(yè)重要的四門必修課,通常稱為物理專業(yè)的四大力學(xué)課。熱力學(xué)和統(tǒng)計物理的任務(wù)是研究
2024-09-08 12:21
【摘要】《熱力學(xué)·統(tǒng)計物理》教學(xué)大綱本門課程的教學(xué)目標(biāo)和要求:《熱力學(xué)·統(tǒng)計物理》課是物理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課,與理論力學(xué)、量子力學(xué)、電動力學(xué)共同構(gòu)成物理專業(yè)重要的四門必修課,通常稱為物理專業(yè)的四大力學(xué)課。熱力學(xué)和統(tǒng)計物理的任務(wù)是研究熱運動的規(guī)律,研究與熱運動有關(guān)的物性及宏觀物質(zhì)系統(tǒng)的演化。本課程的作用是使學(xué)生掌握熱力學(xué)與統(tǒng)計物理的基本原理和處理具體問題的一些
2025-06-10 20:41
【摘要】:???????????????孤立系統(tǒng):系統(tǒng)閉系非孤立系統(tǒng)開系外界有無能量交換有無物質(zhì)交換系統(tǒng)種類無無孤立系有無閉系有有開系?????????????????????
2025-01-11 22:52
【摘要】熱力學(xué)·統(tǒng)計物理試題(B卷)適用于200×級本科物理學(xué)專業(yè)(200×-200×學(xué)年度第×學(xué)期)1.(10分)證明范氏氣體的定容熱容量只是溫度的函數(shù),與比容無關(guān).2.(20分)試證明,相變潛熱隨溫度的變化率為-如果相是氣相,相是凝聚相,試證明上式可簡化為:3.(10分)若將U看作獨立變數(shù)T,V
2024-10-06 18:23
【摘要】第一章 熱力學(xué)的基本規(guī)律試求理想氣體的體脹系數(shù),壓強系數(shù)和等溫壓縮系數(shù)。解:已知理想氣體的物態(tài)方程為?。?)由此易得?。?)?。?) ?。?)證明任何一種具有兩個獨立參量的物質(zhì),其物態(tài)方程可由實驗測得的體脹系數(shù)及等溫壓縮
2025-06-27 22:01
【摘要】河北科技大學(xué)教案用紙第27次課2學(xué)時上次課復(fù)習(xí):同時化學(xué)平衡,反應(yīng)的偶合,近似計算。本次課題(或教材章節(jié)題目):第七章統(tǒng)計熱力學(xué)基礎(chǔ),§概論§玻爾茲曼統(tǒng)計之定位體系的最概然分布,α、β值的推求;非定位體系的最概然分布,兼并度,玻爾茲曼分布公式的其他形式,最概然分布與平衡分布
2025-06-10 21:37
【摘要】第9章熱力學(xué)基礎(chǔ)§內(nèi)能功和熱量準(zhǔn)靜態(tài)過程§熱力學(xué)第一定律§理想氣體的熱容量絕熱過程§循環(huán)過程卡諾循環(huán)§熱力學(xué)第二定律任何成功都來源于:一、堅持。二、熱愛一、內(nèi)能功和熱量、
2024-08-12 17:37
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-3第十章《熱力學(xué)定律》《功和內(nèi)能》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道什么是絕熱過程。?2.從熱力學(xué)的角度認識內(nèi)能的概念。?3.理解做功與內(nèi)能改變的數(shù)量關(guān)系。?4.知道內(nèi)能和功的單位是相同的。?過程與方法
2024-11-14 23:00
【摘要】第五節(jié)特性函數(shù)馬休在1869年證明,如果選擇合適的變量,只要知道一個熱力學(xué)函數(shù),就可以利用偏導(dǎo)數(shù)而求得均勻系全部熱力學(xué)函數(shù)。這個熱力學(xué)函數(shù)稱為特性函數(shù)。U(S,V),H(S,P),F(xiàn)(T,V),G(T,P)都是特性函數(shù).在應(yīng)用上,最重要的特性函數(shù)是自由能和吉布斯函數(shù).一、自由
2024-08-05 15:29
【摘要】熱力學(xué)與統(tǒng)計物理B課程教學(xué)大綱一、課程說明(一)課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分;課程名稱:熱力學(xué)統(tǒng)計物理所屬專業(yè):蘭州大學(xué)物理微電子專業(yè)課程性質(zhì):物理類專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分:4(二)課程簡介、目標(biāo)與任務(wù);《熱力學(xué)與統(tǒng)計物理B》是物理類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課,它從宏觀(熱力學(xué))及微觀(統(tǒng)計物理)角度理解物質(zhì)的基本性質(zhì)及其微觀基礎(chǔ),
2025-06-10 20:39
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第15頁共15頁 二計溫學(xué)的發(fā)展 (一)溫度計的設(shè)計與制造 1603年,伽利略制成最早的驗溫計:一只頸部極細...
2025-01-17 03:20
【摘要】以實驗定律為基礎(chǔ),從能量的觀點出發(fā),分析物態(tài)變化過程中熱功轉(zhuǎn)換問題。主要內(nèi)容:第七章熱力學(xué)內(nèi)能、功、熱量熱力學(xué)第一定律及其應(yīng)用循環(huán)過程與熱機效率熱力學(xué)第二定律一準(zhǔn)靜態(tài)過程(理想化的過程)準(zhǔn)靜態(tài)過程:從一個平衡態(tài)到另一平衡態(tài)所經(jīng)過的每一中間狀態(tài)均可近似當(dāng)作平衡態(tài)的過程.氣體
2024-08-15 09:16