【摘要】滿山的燈籠火把小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)——授課教師:高加金教學(xué)目標(biāo)一、準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容,從作者童年這件難忘的事情中,得到成長(zhǎng)的啟示。二、有感情地朗讀課文,能體會(huì)作者的思想感情。三、學(xué)會(huì)本課的生字,會(huì)讀、會(huì)寫與生字有關(guān)的詞語,并了解它們?cè)谡n文中的意思。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)生字二、認(rèn)讀生字
2025-07-23 00:33
【摘要】 滿山的燈籠火把說課稿 一、說教材: 1、《滿山的燈籠火把》這篇課文選自S版語文教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元,是一篇精讀課文,講的是作者童年中的一個(gè)成長(zhǎng)故事,故事記敘了作者住在農(nóng)村的外婆家時(shí),...
2024-12-07 00:53
【摘要】1《滿山的燈籠火把》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思,積累詞匯。2、有感情地朗讀課文。3、抓住課文重點(diǎn),讀懂課文,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者是怎樣把重點(diǎn)部分寫具體,又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教具準(zhǔn)備掛圖、
2024-11-25 02:19
【摘要】滿山的燈籠火把教學(xué)目標(biāo):。,讀懂課文,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體,又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?二
2024-11-23 18:40
【摘要】滿山的燈籠火把葉政華教學(xué)思路:這篇課文充滿了濃厚的鄉(xiāng)情,文中重友作者童年的生活經(jīng)歷告訴讀者深刻的道理。課文中所寫的“我”在險(xiǎn)境中自救及冷靜思考和鄉(xiāng)親們尋找“我”的情景打動(dòng)人心。在教學(xué)中我采取設(shè)置情景的方式,讓學(xué)生結(jié)
2024-11-23 21:05
【摘要】 2021年S版四年級(jí)上冊(cè)?滿山的燈籠火把?語文教案 2021年S版四年級(jí)上冊(cè)?滿山的燈籠火把?語文教案 ◆教材分析 ?滿山的燈籠火把?是小學(xué)語文S版教材四年...
2024-09-30 15:51
【摘要】?“滿山的燈籠火把”你眼前出現(xiàn)什么景象?課文中描寫的山為什么滿山都是燈籠火把呢?他們舉著燈籠火把是為了做什么呢?問題導(dǎo)學(xué)“淚如泉涌”淚水像泉水一樣地涌出來。近義詞:淚如雨下、淚流滿面、眼淚汪汪、泣如雨下。詞語學(xué)習(xí)傍晚,突然(),(
2024-12-17 16:16
【摘要】《滿山的燈籠火把》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):自學(xué)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞,讀準(zhǔn)生字,積累詞匯。:有感情地朗讀課文。:抓住課文重點(diǎn),讀懂課文,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn),讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。,又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教具準(zhǔn)備掛圖、生字卡教學(xué)課時(shí)2課時(shí)
2024-12-12 19:22
【摘要】燈籠果的栽培技術(shù)文章來源:1.園地選擇燈籠果喜歡生長(zhǎng)在腐殖質(zhì)較多、疏松肥沃的土壤中。山坡建園,應(yīng)選擇坡度不超過10度的緩坡地帶。株行距為1米×1米,定植穴深、寬各40厘米,每穴施農(nóng)家肥5公斤。定植時(shí)將苗放在坑內(nèi)
2024-08-29 16:38
【摘要】 火把節(jié)的傳說 每年農(nóng)歷六月二十四,是彝族人民傳統(tǒng)的節(jié)日———火把節(jié)。 當(dāng)夜幕降臨,從石林到疊水,從圭山到長(zhǎng)湖,數(shù)不清的火把映紅了夜空,映紅了人們的笑臉,激情的歌聲與雄渾的大三弦聲交織在一起,山寨...
2025-01-17 05:16
【摘要】第一篇:彝族火把節(jié)的來歷 彝族火把節(jié)的來歷火是人類最早掌握和使用的第一種自然力?;饘?duì)彝族關(guān)系極大特別是居住在高寒山區(qū)的彝族一年四季要生火取暖吃在火邊睡在火邊家中火塘常年不熄被稱之為萬年火?;鸢压?jié)是全...
2024-11-16 06:59
【摘要】第一篇:火把節(jié)的民族傳說 民族傳說 納西族 天神子勞阿普嫉妒人間的幸福生活,派一位年老的天將到人間,要他把人間燒成一片火海。老天將來到人間,看到一個(gè)漢子將年紀(jì)稍大的孩子背在身上,年小的孩子反倒?fàn)?..
2024-11-16 22:52
【摘要】第一篇:彝族的火把節(jié)4 彝族的火把節(jié) 世界上還有幾個(gè)節(jié)日是要祭火的呢? 世界上還有幾個(gè)節(jié)日是要傳火的呢?世界上還有幾個(gè)節(jié)日是要送火的呢?還是從很久以前說起吧。 在農(nóng)歷六月二十四這天,天上的大力...
2024-11-16 22:17
【摘要】第一篇:論彝族火把節(jié)的意義 論彝族火把節(jié)的社會(huì)意義 摘要:各民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義,來源于絢麗多彩節(jié)日背后濃郁的人文精神,及其深層凝聚和高度濃縮的文化價(jià)值。民族傳統(tǒng)節(jié)日,既是民族文化的重要載體,也...
2024-11-16 23:19
【摘要】《燈籠》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 《燈籠》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件1 在平時(shí)的活動(dòng)中,孩子們對(duì)于折紙的興趣也比較大,能夠認(rèn)真折紙,但是對(duì)于看圖示折紙還存在一定的難度。動(dòng)手能力較弱的孩子他們的靈活度不夠,還有待...
2024-12-06 01:18