【摘要】始得西山宴游記柳宗元作者簡介?唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,世稱柳河?xùn)|。因政治原因被貶永州,后任柳州刺史,故又稱柳柳州。?柳宗元和韓愈齊名,同為古文運動的倡導(dǎo)者,同為“唐宋八大家”之一,故并稱“韓柳”。?柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記
2024-07-29 21:05
【摘要】課前準(zhǔn)備:1、上網(wǎng)查詢柳宗元的生平境況,以“我所知道的柳宗元”為題寫一篇周記;2、預(yù)習(xí)《始得西山宴游記》,找出你讀不準(zhǔn)音的字注音;3、課文能夠讀通暢。4、找出你認(rèn)為重點的字詞解釋并記憶;5、找出你難理解的句子翻譯;《小石潭記》中小石潭原址詩中描寫天地間一片白雪,沒有半點生氣與聲息,在萬籟俱寂的廣
2025-05-04 10:36
【摘要】始得西山宴游記柳宗元描繪了寒江獨釣圖,清冷孤寂中展現(xiàn)出詩人孤傲絕世的性格,是一個孤高、正直、守志不渝的形象。作者簡介:?柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,世稱“柳河?xùn)|”。永貞元年,柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動,失敗后被貶為永州司馬。在永州長達(dá)10年,后雖奉召回京,旋即
2025-05-01 23:55
【摘要】《始得西山宴游記》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.幫助學(xué)生積累文本中重要的實詞、虛詞的含義以及特殊句式的用法。2.從文本中作者的兩次醉態(tài),分析作者在西山的游歷與其他高山的不同之處,抓住題眼“始”與“宴”,從而感受作者的心境變化。3.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。二、教學(xué)重點&教學(xué)難點教學(xué)重點:從兩次醉態(tài)切入,帶領(lǐng)學(xué)生分析西山的“特立”。教學(xué)難點:從西
2025-06-13 00:06
【摘要】課前準(zhǔn)備:1、上網(wǎng)查詢柳宗元的生平境況,以“我所知道的柳宗元”為題寫一篇周記;2、預(yù)習(xí)《始得西山宴游記》,找出你讀不準(zhǔn)音的字注音;3、課文能夠讀通暢。4、找出你認(rèn)為重點的字詞解釋并記憶;5、找出你難理解的句子翻譯;課件制作:廣東華僑中學(xué)汪萍《小石潭記》中小石潭原址詩中描寫天地間一片白雪,沒有半點
2024-11-22 09:01
【摘要】[學(xué)習(xí)目的]1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。情于景的藝術(shù)特色。2.了解.了解“而而”“為為”、、“之之”的不同的不同用法。用法。3..翻譯文中句子,掌握翻譯的翻譯文中句子,掌握翻譯的一般技巧。一般技巧。
2025-05-01 23:53
【摘要】始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù),是教學(xué)活動正常開展的重要保障。課件,也稱課時計劃,教師經(jīng)過備課,以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案,由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同,課件不必有固定的形式。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!
2025-03-11 07:59
【摘要】柳宗元柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,人稱“柳河?xùn)|”,晚年貶為柳州刺史,故又稱“柳柳州”.與韓愈齊名,唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作?!妒嫉梦魃窖缬斡洝肥恰队乐莅擞洝返牡谝黄?,
【摘要】【唐】柳宗元始得西山宴游記參禪三境界?看山是山,看水是水;?看山不是山,看水不是水;?看山還是山,看水還是水。你是怎樣理解這三句話的?作者小傳?唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一,字子厚。?河?xùn)|解(今山西運城)人,世稱柳河?xùn)|。?官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(第二課時)?。?。?。自學(xué)指導(dǎo)?,查閱資料,組內(nèi)討論,疏通第一段大意。?。自學(xué)檢測一.翻譯句子并解釋加線的字詞。(1)自余為僇人,居是州,恒惴栗。(2)其隙也,則施施而行,漫漫而游。
【摘要】《始得西山宴游記》文言知識歸納一、虛詞?(1)施施而行,漫漫而游(連詞,表修飾)?(2)披草而坐,傾壺而醉(連詞,表承接)(3)臥而夢(連詞,表承接)?(4)覺而起,起而歸(連詞,表承接)?(5)而未始知西山之怪特(連詞,表轉(zhuǎn)折)?(6)窮山之高而止(連詞,表條件,才)?(7)攀援而登,箕踞而遨(
2025-06-25 14:17
【摘要】始得西山宴游記小測一、(2021)(1)根據(jù)【始得西山宴游記】,回答下列問題:①作者于文末說「然后知吾向之未始游,游于是乎始」。為甚么作者說「向之未始游」,又說「游于是乎始」?試加說明。(5分)②試解釋下列注有號的字詞在句中的意義:(2分)今年九月二十八日,因坐法華寺西亭,望
2024-12-08 22:29
【摘要】《始得西山宴游記》同步練習(xí)姓名-----------班次------------編制:高一語文備課組唐嵩軍一.積累運用1下列劃線字注音正確的一項是()A僇人lù惴栗zhuì頹然就醉tūB榛莽zhēn
2024-11-19 11:55
【摘要】導(dǎo)語?在中唐時期,有這樣一位文人,被貶永州,一連描寫了此地八處勝景,每篇獨立又相關(guān)聯(lián),統(tǒng)稱“永州八記”,他就是柳宗元。我們上冊所學(xué)的《小石潭記》也正出于此,而我們今天要學(xué)習(xí)的是"永州八記"的第一篇《始得西山宴游記》。始得西山宴游記------柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時);
2024-11-21 11:45
【摘要】青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼,然后我們寫下尾語紀(jì)念我們失去的青春最后找一副與青春無關(guān)的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道,我是在懷念那段無所事事的荒唐年華,還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見,遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人,年和子哭,明還子向
2024-08-16 05:17