憶讀書豫教版(參考版)
2024-11-13 13:30本頁面
【正文】 莫等閑，白了少年頭，空悲切。抬眼望，仰天長嘯，狀懷激烈。這次第，怎一個愁字了得。守著窗兒，獨自怎生得黑。 滿地黃花堆積。 聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息?！? 憶讀書 第二部分 —多讀書、讀書好（以時間為序） 第一部分（總說） 第三部分 —讀好書 第四部分—概括全文 『讀書好，多讀書，讀好書。 （ 13段）總結(jié)要做到“讀好書”的體會，那就是牢牢抓住個“比”字，有比較才有鑒別。（總說） 冰心圖片 第三部分（ 12—13段）側(cè)重談“讀好書”，以作者 80多年的閱讀經(jīng)驗說明如何挑選、比較、選擇好書。 （ 2—10段）回憶幼時、少時自己是如何“多讀書”的往事，說明“讀書好”。） 第二部分（ 2—11段） 以自己幼時的經(jīng)歷談“讀書好，多讀書”，說明讀書是人生最大的快樂，從讀書中能得到做人處世的“獨立思考”的大道理。 “讀書 好 ” ——嗎 ？ 想 一 想 讀書有助于寫作 （老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨，長吉清才） 讀書有助于擴大知識面 （這又使我知道了許多外國的人情世故） 讀書有助于提高人的品德修養(yǎng) （ 從讀書中我還得到了做人處世的‘ 獨立思考 ’ 的大道理，這都是從‘ 修身 ’ 課本
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