前郭縣蒙古艾里鄉(xiāng)重新中學(xué)楊洋(參考版)
2025-07-21 11:56本頁面
【正文】 。所以備課不應(yīng)該根據(jù)知識(shí)本身來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，自己應(yīng)該在“如何使地理知識(shí)的傳授更生動(dòng)簡單”方面多下功夫。 作品 需改進(jìn) 的地方 這幾節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)需要改進(jìn)的地方還有很多： 應(yīng)該加強(qiáng)課件教學(xué)的實(shí)用性，盡可能的將抽象的地理知識(shí)轉(zhuǎn)化成為動(dòng)畫形式的簡單流程，這樣可以使學(xué)生理解到位并加深印象。 成果： 5464千米 水能資源豐富 泥沙多 “地上河” 黃 河 建水電站 農(nóng)業(yè)灌溉 種草植樹 保持水土 疏通河道 固堤分流 巴顏喀拉山 河口 孟津 渤海 上游 中游 下游 用 治 防 組織教學(xué) 教學(xué)過程 組織活動(dòng) 結(jié)束本課 評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 (3分 ) 良好 (2分 ) 還應(yīng)加強(qiáng) (1分 ) 做到認(rèn)真預(yù)習(xí) 搜集到相關(guān)的資料 積極參加小組活動(dòng) 在小組中主動(dòng)發(fā)言 對(duì)小組做出貢獻(xiàn) 積極回答老師的提問 在課堂上精神集中 課堂上感到心情愉快 通過本節(jié)課得到了收獲 作品最出色的地方 這幾節(jié)課本人通過運(yùn)用多媒體的教學(xué)形式，從多個(gè)角度向大家展示了我學(xué)習(xí)到的教學(xué)技術(shù)，例如：教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂引導(dǎo)、師生互動(dòng)等，這些方面為課堂呈現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造條件。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，山東、河南兩省的黃河灘區(qū)和東平湖湖區(qū)，有 1708個(gè)村莊被淹， ，淹沒耕地 304萬畝，倒塌房屋 30萬間。僅山東、河南兩省的黃河灘區(qū)和東平湖湖區(qū)，淹沒村莊 1708個(gè)，災(zāi)民 ，淹沒耕地 304萬畝，房屋倒塌 30萬間。 情景二資料導(dǎo)入： 1958年 7月中旬黃河三門峽至花園口之（簡稱三花區(qū)間）發(fā)生了 — 場自1919年黃河有實(shí)測水文資料以來的最大的一場洪水。引起國家領(lǐng)導(dǎo)人及社會(huì)各界高度
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