體會詩歌所深寓的感情。擬人、夸張、比興等手法的運用。(參考版)
2025-07-21 08:38本頁面
【正文】 徐志摩與張幼儀 徐志摩與林徽因 徐志摩與陸小曼 。（音韻美） 4. 詩行有變化，但又相對整齊。 2. 色彩鮮明，具有流動的畫面美。 拓展 《 再別康橋 》 寫離情別緒，但全詩并不哀婉沮喪，如 “ 河畔的金柳 ”像夕陽中的新娘，抒發(fā)了 對康橋濃烈的愛 ； “ 在康河的柔波里 ” 詩人“ 甘做一條水草， ” 抒發(fā)了 對康橋的無限依戀 ； “ 夏蟲也為我沉默 ”交織著 依戀、無奈、 惆悵 等復雜感情。 《 再別康橋 》 共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字數(shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感 。 C 回環(huán)復沓。A 押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。 全詩中選用了“云彩，金柳，夕陽，波光，艷影，青荇，彩虹，青草”等詞語，給讀者視覺上的色彩想象，同時也表達了作者對康橋的一片深情。 “我的眼光是康橋教我睜眼的 ,我的求知欲是康橋給我撥動的 ,我的自我意識是康橋給我胚胎的。 “油油”是光潤的樣子，水流的樣子，和悅的
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