教師職業(yè)道德心得體會doc(參考版)
2024-07-29 05:55本頁面
【正文】 － 9 －。師德建設(shè)，影響深遠(yuǎn)。知識與道德的完美結(jié)合使教師在開啟幼兒智慧，陶冶幼兒情操，凈化幼兒心靈中起著不可替代的重要作用。我想，“嚴(yán)與愛”的尺度把握上，更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。其次，在管理方面，耐心和細(xì)致程度上有待進(jìn)一步提高，幼兒們年紀(jì)小、自理能力差、情緒波動快、對教師依賴心理強，這使得小班教師經(jīng)常要忙于建立和保持幼兒就餐、上課、午睡等一日生活秩序，忙于穩(wěn)定幼兒情緒、處理突發(fā)事件。只要愛幼兒，才愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛幼兒，才能理解、尊重、信任幼兒。教師在愛生方面主要表現(xiàn)為:從多方面去關(guān)心每一個幼兒，十分重視保護(hù)孩子的自尊心；注意尊重其人格；強調(diào)對每一個孩子負(fù)責(zé)；嚴(yán)也是愛，做到嚴(yán)而有度。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。教師是幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛國主義、高度的社會責(zé)任感和求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度等。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響幼兒品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠(yuǎn)而深刻的。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面，我對學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》這一部分進(jìn)行簡單闡述。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！彼?、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我明白了凡事都要以身作則。自己胸有成竹了，上課時對學(xué)生介紹時也就有聲有色了，學(xué)生也就更容易理解文本，走進(jìn)人物。每當(dāng)我上此類的課文前，我總不敢怠慢，總是利用周圍一切可利
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