口腔醫(yī)學院屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告doc(參考版)
2025-07-21 00:17本頁面
【正文】 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲。 穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。 （二）建立就業(yè)率預警機制結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)實際，招生、就業(yè)實現(xiàn)聯(lián)動，將專業(yè)設置和就業(yè)緊密結(jié)合，建立就業(yè)率預警機制。實現(xiàn)學生人盡其才，激發(fā)學習積極性，進而促進高質(zhì)量就業(yè)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。諺辭調(diào)擔鈧諂動禪瀉類謹覡。（一）本科畢業(yè)生就業(yè)市場穩(wěn)步發(fā)展近年來，學院高度重視此類就業(yè)市場建設，通過加強宣傳、調(diào)研走訪等方式開拓本科畢業(yè)生就業(yè)市場，為畢業(yè)生就業(yè)提供更大幫助。第四部分 學院就業(yè)發(fā)展趨勢研判就業(yè)發(fā)展趨勢總體研判：根據(jù)近幾年就業(yè)具體情況，我們分析認為我院本科畢業(yè)生未來幾年的就業(yè)形勢表現(xiàn)為：本科畢業(yè)生由于人數(shù)逐年增加，就業(yè)市場的行業(yè)分布相對分散，畢業(yè)生總體期望值偏高以及畢業(yè)生仍存在學歷層次較低等因素，造成就業(yè)市場拓展與開發(fā)略有困難，就業(yè)形勢比較嚴峻。學院采取了多種方式，從各方面給予各實踐隊相應的支持，在學校支持的基礎上使更多的學生參加到社會實踐之中，涌現(xiàn)出了一批極具實干精神的拔尖人才，讓同學們?yōu)榻窈筇と肷鐣龊昧虽亯|與準備。因此，我院積極響應學校號召，激勵更多學生參與社會實踐，了解中國國情，認清就業(yè)現(xiàn)實，明確努力方向，把握當下機會。（三）鼓勵學生接觸社會，幫助學生安穩(wěn)過渡大學時期對于一直處在象牙塔中的莘莘學子來說，是由學校轉(zhuǎn)向社會的轉(zhuǎn)身階段，是一個關(guān)鍵的過渡期。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。針對畢業(yè)生存在的心理問題，學院連續(xù)多年進行畢業(yè)生就業(yè)心理測評，對存在就業(yè)和心理問題的畢業(yè)生及時進行心理干預。、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，引導大學生更好適應職業(yè)需要。以課堂教學為主，分為就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)制度、應聘準備、就業(yè)技巧等模塊。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。、積極支持“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”。近年來，學院強化大學文化建設頂層設計，注重大學文化品位建設，積極優(yōu)化文化育人環(huán)境，打造了一批特色鮮明、品位高雅、內(nèi)涵豐富、具有較強吸引力和感染力的校園文化精品活動。如堅持了多年的“雕牙大賽”，就受到了多任領導的關(guān)心、關(guān)注和支持，同時在學生群體中也反響熱烈，廣受好評，這也是我校綜合實踐活動的成果。、積極探索文化育人的新模式和新途徑。學院啟動畢業(yè)生就業(yè)工作預警機制，以就業(yè)為導向，調(diào)整招生計劃，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實行就業(yè)與招生計劃、專業(yè)設置硬性掛鉤，確保招就渠道順暢。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。每科實習結(jié)束后，由所在科室根據(jù)教學計劃要求；對學生掌握的理論知識、實際操作技術(shù)及服務態(tài)度進行全面考核。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。學院以綜合性實驗教學為主，提高學生綜合運用各種實驗技能，解決臨床實際問題的能力。口腔專業(yè)實習基地為學生從醫(yī)學生到醫(yī)生創(chuàng)造了良好的實習實踐環(huán)境，需要設備先進、技術(shù)力量雄厚的大型?？漆t(yī)院，具有大量的各類?？埔呻y病例，實現(xiàn)醫(yī)學生臨床思維的完整訓練與實際工作能力的培養(yǎng)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。二、注重人才培養(yǎng)，強化服務意識，就業(yè)工作特色鮮明（一）深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。掌握畢業(yè)生情況、就業(yè)愿望，充分了解用人單位及用人需求，積極解決學生和用人單位的疑難問題，扎實有效地做好就業(yè)服務。對就業(yè)困難學生應竭力進行就業(yè)幫扶，實行重點指導、重點服務、重點推薦。不斷轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務意識，提高服務水平。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬。另一方面，學院更是將部分工作重心放在主動將用人單位“請進來”，積極搭建雙向選擇的就業(yè)平臺，邀請用人單位來學院舉辦形式多樣的校園專題宣講會和招聘會?？疾熳咴L人力資源機構(gòu)和企業(yè)，全面了解各地人才招聘的有關(guān)政策與動向，努力吸引企業(yè)或人才機構(gòu)進校招聘。．建立規(guī)范有
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