一上海二期課改的理念和要點(diǎn)(參考版)
2025-07-20 22:37本頁面
【正文】 希望大家創(chuàng)造性地用好新教材， 歡迎大家對新教材提出寶貴意見。 一 .方法上的引領(lǐng)作用 質(zhì)點(diǎn) 位移、路程，速 度差 ，接受變化率的概念 △ v/△ t 坐標(biāo)系、方程、圖像 平均速度 (微分、積分 )思想 瞬時(shí)速度、位移公式導(dǎo)出 二 .結(jié)構(gòu)上的范例作用 “情景 —探究 應(yīng)用”模式 (創(chuàng)設(shè)情景到“節(jié)” ) “文本對話”形式 (大家談、自主活動(dòng)等 ) “科學(xué)探究”先例 (自由落體學(xué)習(xí)包 ) (如 GPS介紹等 ) (全面介紹 DIS，并多次用 ) (示例起到解題示范作用 ) 七 .高一 (上 )課時(shí)安排建議 前言 1課時(shí) 第一章 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 共 14課時(shí) A節(jié) 質(zhì)點(diǎn) 位移和時(shí)間 2課時(shí) B節(jié) 勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像 2課時(shí) C節(jié) 快慢變化的運(yùn)動(dòng) 平均速度和瞬速度 2課時(shí) D節(jié) 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù) 數(shù)字化信息系統(tǒng) (DIS)2課時(shí) E節(jié) 速度變化的快慢 加速度 1課時(shí) F節(jié) 勻加速直線運(yùn)動(dòng) 2課時(shí) G節(jié) 學(xué)習(xí)包 自由落體運(yùn)動(dòng) 3課時(shí) 第二章 力和力的平衡 共 8 課時(shí) A節(jié) 生活中常見的力 2課時(shí) B節(jié) 力的合成 2課時(shí) C節(jié) 力的分解 2課時(shí) D節(jié) 共點(diǎn)力的平衡 2課時(shí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 共 8 課時(shí) A節(jié) 牛頓第一定律 1課時(shí) B節(jié) 牛頓第二定律 3課時(shí) C節(jié) 作用與反作用 牛頓第三定律 1課時(shí) D節(jié) 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用 2課時(shí) E節(jié) 從牛頓到愛因斯坦 1課時(shí) 第一學(xué)期共需 31課時(shí) 每學(xué)期按 17周計(jì) ,每周 2課時(shí) ,共有 34課時(shí) (尚有機(jī)動(dòng) 3課時(shí) ) 八 .關(guān)于教材 《 練習(xí)部分 》 簡介 教材配有同步練習(xí)，每節(jié)約 13題 ,供課內(nèi)、課外或復(fù)習(xí)使用，課本中不配習(xí)題。 課改與選拔考試不對立，課改促進(jìn)考改，考 改利于課改 ，命題重能力、三貼近原則正將為課改導(dǎo)向。 DIS實(shí)驗(yàn)與常規(guī)實(shí)驗(yàn)的關(guān)系 按要求做好六個(gè) DIS學(xué)生實(shí)驗(yàn)和必要的 DIS演 示實(shí)驗(yàn)。 三個(gè)維度互相關(guān)聯(lián)構(gòu)成一個(gè)整體。 五 .教學(xué)實(shí)施的要點(diǎn) 遵循課標(biāo)，用好教材，有所創(chuàng)新。如何彈簧測力計(jì)測列車加速度 。 例如 :研究螞蟻爬行的速度 。 四 .探究開放題 :學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出猜想假設(shè)、制訂探究計(jì)劃、搜集證據(jù)數(shù)據(jù)、分析處理、得出結(jié)果、作出評(píng)價(jià)等。制作測列車加速度儀 。測線的抗斷力 。 例如 :做力的合成尺 。 用單位分
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