【摘要】第十章《細菌學概論》復(fù)習題(一)單項選擇題1.G-菌細胞壁組成中不包括(B)。 A、外膜 B、磷壁酸C、脂多糖 D、肽聚糖2.具有抗吞噬作用的細菌特殊結(jié)構(gòu)是(A)。 A、莢膜 B、芽胞 C、鞭毛 D、菌毛3.普通菌毛是細菌的一種(C)。 A、細長波狀的絲狀物 B、運動器官 C、黏附結(jié)構(gòu) D、可傳遞遺傳物質(zhì)的器官
2025-04-20 01:15
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學復(fù)習題選擇題單項選擇題1、提出著名的無性細胞系選擇學說,使用禁忌細胞的概念來闡述自身無免疫應(yīng)答現(xiàn)象的學者是( ?。?、伯內(nèi)特 ?。?、巴斯德 ?。谩⑶偌{ ?。?、李斯特2、自身抗原不應(yīng)包括( ?。痢⒀涂乖 。隆⑿揎椀淖陨砜乖 。?、隱蔽的自身抗原釋放D、被異常淋巴細胞誤認為異物的自身正常物質(zhì)3、人類主要組織相容系統(tǒng)(MH
2025-07-20 18:31
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學》形成性考核冊答案作業(yè)一1、免疫系統(tǒng)具有哪些功能,正?;虍惓r有何生物學效應(yīng)?答:(1)免疫防御:指機體抵御外來抗原性異物入侵的一種保護功能。正常時可抵御病原微生物的感染和損害,即抗感染免疫。異常時如果防御功能過強出現(xiàn)超敏反應(yīng),免疫防御功能過低(免疫缺陷)會導(dǎo)致反復(fù)發(fā)生感染。??(2)免疫穩(wěn)定:指維持體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的生理機能。正常時可及
2025-07-28 02:05
【摘要】醫(yī)學微生物學與免疫學實驗指導(dǎo)(供醫(yī)療、護理、口腔、藥學等專業(yè)用)主編:彭效祥班級:學號:姓名:山東萬杰醫(yī)專微免教研室編制2007年6月12日目
2025-04-07 23:15
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復(fù)習題一,名詞解釋1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細胞輔助,指能直接激活B細胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應(yīng)抗體或效應(yīng)T細胞特異性結(jié)合的部位.:指直接給機體注射抗體類物質(zhì)(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應(yīng)分子使機體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細菌在入侵局部生長繁殖,
2024-08-16 03:31
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學輔導(dǎo)第一篇醫(yī)學免疫學第一章概述一、免疫:指機體識別和清除"異物",維持自身生理功能穩(wěn)定的機能。正常--保護機體;異常--破壞機體二、功能:(一)免疫防御1、生理性作用:抵抗病原微生物入侵。如:完整皮膚可以阻止任何細菌的入侵。2、病理性作用:破壞機體細胞正常功能。如:機體對花粉清除中引起的過敏反應(yīng)。(二)
【摘要】微生物與寄生蟲學實驗指導(dǎo)目錄實驗一微生物的形態(tài)學檢測(2學時)實驗二理化因素對微生物的影響(2學時)實驗三腸道致病性細菌的分離與鑒定(4學時)實驗四抗酸染色(2學時)實驗五寄生蟲學實驗(2學時)微生物與寄生蟲學實驗序言本實驗在于使學生加深和鞏固課堂內(nèi)
【摘要】微生物學與免疫學緒論微生物的分類——非細胞型微生物(最小微生物),如病毒和類病毒。——原核細胞型微生物,包括細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次體和螺旋體等。——真核細胞型微生物,包括真菌、藻類以及原蟲等。第一章抗原抗原是一類與淋巴細胞抗原受體(TCR/BCR)結(jié)合后,能啟動機體免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫應(yīng)答,并能與免疫應(yīng)答
2024-08-16 06:24
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復(fù)習題醫(yī)學免疫學與微生物學本學期考試時間為:2009年7月13日11:00-12:30。試題題型及比例為:單項選擇題占40分,名詞解釋25分,填空題5分,問答題30分。下面提供名詞解釋、問答題、單項選擇題的復(fù)習題,供同學們學習參考。一、名詞解釋 1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,由漿細胞合成分泌的一類能與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合的球蛋白??贵w按其重鏈抗原性的
2025-07-20 18:34
【摘要】09制藥工程醫(yī)學免疫學與微生物學復(fù)習材料第一章——免疫學:指機體識別抗原性異物,并通過免疫應(yīng)答排除抗原性異物以維持機體的生理平衡的過程。,并能殺傷和排斥非己成分,維持機體的自身免疫穩(wěn)定,則免疫功能的分類及其表現(xiàn)如下:功能正常表現(xiàn)異常表現(xiàn)免疫防御防御病原微生物及其毒性產(chǎn)物的侵襲超敏反應(yīng)(變態(tài)反應(yīng))、免疫缺陷免疫穩(wěn)定清除損傷、衰老、變性或死
2025-01-17 13:20
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學教學大綱前言醫(yī)學免疫學是研究人體免疫系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)、生理功能、免疫應(yīng)答規(guī)律、免疫應(yīng)答產(chǎn)物、某些疾病的免疫學發(fā)病機制以及免疫學診斷和防治的一門科學,是醫(yī)學院校各專業(yè)的基礎(chǔ)課和橋梁課之一。其目的任務(wù)是掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和生理功能,以及在正常和病理條件下的免疫現(xiàn)象,為學習其他基礎(chǔ)醫(yī)學課程及臨床醫(yī)學課程奠定基礎(chǔ)。并能將所學的免疫學理論和方法用于臨床診斷、預(yù)防
【摘要】第一章免疫學簡介一、單項選擇題1.免疫的概念是:A.機體的抗微生物感染功能B.機體清除損傷和衰老細胞的功能C.機體排除非自身物質(zhì)的功能D.機體識別、殺滅與清除外來微生物的功能E.機體識別和排除抗原性物質(zhì)的功能2.病原微生物侵入機體后,首先激起機體的免疫應(yīng)答類型是:A.固有性免疫應(yīng)答B(yǎng).適應(yīng)性免疫應(yīng)答C.兩者同時被激起D.以上都不是E.
2024-08-16 06:31
【摘要】1微生物學與免疫學復(fù)習題一、名詞解釋acquiredImmunedeficiencysyndrome,AIDS(獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病)由人類免疫缺陷病毒引起的傳染病綜合征,其特征為失去正常免疫應(yīng)答,隨后易感染機會性傳染病和某些癌癥。acquiredimmunity(獲得性免疫)指特異性免疫類型,在與適當?shù)目?/span>
2025-01-12 07:15
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)復(fù)習題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設(shè)計的。3、某些營養(yǎng)物質(zhì)常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細菌的
2025-06-10 19:09
【摘要】紅色字部分系我地考試考過噶,有d唔記得左拉。你自己體下拉醫(yī)學免疫學與微生物學各章練習題第一篇醫(yī)學免疫學一、填空題1.機體免疫功能正常時,可發(fā)揮——功能、——功能和——功能。2.超敏反應(yīng)的發(fā)生是由于機體免疫防御功能反應(yīng)——;而發(fā)生腫瘤是由于——功能缺陷。3.免疫是指機體免疫系統(tǒng)識別——和——物質(zhì)并產(chǎn)生一系列生物學效應(yīng)的過程。4.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)衰老、損傷、變性細胞
2025-07-20 18:36