中醫(yī)藥大學(xué)自評報告寫作要求(參考版)
2025-07-20 14:42本頁面
【正文】 體育按照國家教育部“大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”，簡述學(xué)院在鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉方面的措施及近三年各專業(yè)學(xué)生達標(biāo)情況。） 論文或設(shè)計質(zhì)量論文答辯論文評審的組織論文成績的鑒定等。 學(xué)生參與課內(nèi)外科技文化活動情況學(xué)院學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新大賽獲獎情況，自主舉辦的科技文化活動及影響。（如對學(xué)校各類教師管理制度的執(zhí)行情況，學(xué)院教師在有關(guān)各類競賽評優(yōu)中獲獎情況等。 質(zhì)量控制（學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，如何對教學(xué)各要素、各環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)控和評價。6 教學(xué)管理 管理隊伍 結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的專兼職教學(xué)管理隊伍教學(xué)管理隊伍結(jié)構(gòu)（如職稱結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)等）及分管工作情況，工作效率及工作成績。 綜合性、設(shè)計性實驗課程占總實驗課程數(shù)的比例及效果總結(jié)學(xué)院各專業(yè)中開設(shè)實驗課程及綜合性、設(shè)計性實驗課程占總實驗課程數(shù)的比例及效果。） 20032006學(xué)院教師主編的教材教材名稱編著者姓名出版單位出版時間獲獎情況 （教材選用的情況，使用獲獎教材的比率，獲得校級、市級課程建設(shè)資助情況） 教學(xué)方法與手段的改革如何在課程中應(yīng)用各種的教學(xué)形式和考試的方法，教學(xué)中應(yīng)用多媒體授課及多媒體課件的研制情況等。（3）教學(xué)實驗中心：實驗中心的建筑面積、實驗設(shè)備情況、實驗室設(shè)置、功能、管理體制、實驗中心師資隊伍、實驗室的使用和開放情況；模擬醫(yī)院的基本概況、建設(shè)、和使用情況、教學(xué)效果等。）（4）學(xué)科結(jié)構(gòu)：（統(tǒng)計分析所有教師的學(xué)科背景） 專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例具有博士學(xué)位人數(shù)具有碩士學(xué)位人數(shù)教師總?cè)藬?shù)比 例%（綜合上述的各種分析進行概括性總結(jié)） 主講教師 主講教師資格(具有碩士學(xué)位或講師職務(wù))（綜述學(xué)院在主講教師資格認定上的重視和執(zhí)行情況，取得的成績） 20042006學(xué)年度在教師崗位中符合崗位資格要求的主講教師比例主講教師比例學(xué)年度教師數(shù)量符合資格的教師數(shù)量比例200420052006 教授、副教授為本科生授課情況 教授、副教授近四年為本科生上課情況教授授課統(tǒng)計表年 度上課教授人數(shù)教授人數(shù)比 例（%）200420052006副教授授課統(tǒng)計表年 度上課副教授人
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