【摘要】生物的主要類群自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類繁多,數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬種生物種類繁多,數(shù)量巨大動(dòng)物種類更多,約有150萬種
2024-11-16 18:35
2024-11-16 00:29
【摘要】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐(鴿子樹)金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物
2024-11-13 07:22
【摘要】猜猜我是誰????我透過濕潤的皮膚呼吸,我小時(shí)候用腮呼吸,長大后用肺呼吸,我用長長的舌頭捕捉昆蟲,我的皮膚是綠色的,在水里進(jìn)進(jìn)出出,如果天冷,我會(huì)冬眠。一、什么樣的物體叫做生物?自然界的物體無生命的物體有生命的物體生物非生物活動(dòng)一:請(qǐng)將下列物體按照有無生命力將其分類:小
2025-06-16 22:54
2024-11-13 05:23
【摘要】第1單元第1章探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、舉例說出生物的主要類群。2、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。技能目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析問題,表述觀點(diǎn)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。二、
2024-11-28 18:31
【摘要】科目生物課題我們周圍的生物課型新授主備人審核人授課人授課時(shí)間學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:、分析問題、表述觀點(diǎn)的能力過程與方法:通過觀察、分析與討論,區(qū)分生物與非生物,掌握生物的主要類群,獲得生物所具有的共同特征。情感態(tài)度和價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物一二一、認(rèn)識(shí)周圍的生物1.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類:地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬150多萬
2025-06-18 19:25
2025-06-15 12:06
【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動(dòng)物我國是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動(dòng)物有100多種。蜂猴我國的珍稀動(dòng)物欣賞蜂猴,俗名風(fēng)猴、懶猴、風(fēng)貍,系國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在中國主要分布于云南和廣西,數(shù)量稀少,瀕臨絕滅。蜂猴體型小,體長僅31~米,它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中,完全在
2024-11-16 17:29
2024-11-13 22:16
【摘要】第七章綠色植物與生物圈之第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)我國的植物資源請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小學(xué)自然所學(xué)的知識(shí)思考以下問題:天上的云是怎樣形成的?地表水和地下水是從哪里來的?Goback導(dǎo)航植物的生活離不開水。在生物圈的水循環(huán)中,森林猶如“綠色水庫”,“雨多它能吞,
2024-11-13 00:55
【摘要】請(qǐng)你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問題:為我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來了什么好處?學(xué)探索中的什么精神?水稻的?一、生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響科學(xué)探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)探究、驗(yàn)證得出結(jié)論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻。利用雜交的辦法
2024-08-27 01:16
【摘要】第三節(jié)我國的綠色生態(tài)工程可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說,就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)既有聯(lián)
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實(shí)驗(yàn)法怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查?比如:?你為什么調(diào)查?你要調(diào)查什么??你調(diào)查的工作步驟是什么呢?
2024-11-13 07:30