七年級(jí)11我們周?chē)纳?參考版)

【摘要】猜猜我是誰(shuí)？？？？我透過(guò)濕潤(rùn)的皮膚呼吸，我小時(shí)候用腮呼吸，長(zhǎng)大后用肺呼吸，我用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭捕捉昆蟲(chóng)，我的皮膚是綠色的，在水里進(jìn)進(jìn)出出，如果天冷，我會(huì)冬眠。一、什么樣的物體叫做生物？自然界的物體無(wú)生命的物體有生命的物體生物非生物活動(dòng)一：請(qǐng)將下列物體按照有無(wú)生命力將其分類(lèi):小

2025-06-16 22:54

七年級(jí)生物我們周?chē)纳?參考版)

【摘要】生物的主要類(lèi)群自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物多種多樣的生物是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬(wàn)種生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大動(dòng)物種類(lèi)更多，約有150萬(wàn)種

2024-11-16 18:35

七年級(jí)生物生物我們周?chē)?參考版)

【摘要】生物的主要類(lèi)群自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物多種多樣的生物是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬(wàn)種生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大動(dòng)物種類(lèi)更多，約有150萬(wàn)種

2024-11-16 00:29

七年級(jí)生物我們周?chē)纳?參考版)

【摘要】探索生物的奧秘第1章周?chē)纳锸澜绲谝还?jié)我們周?chē)纳镧钔澴訕?shù)）金絲猴鱷魚(yú)朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物植物

2024-11-13 07:22

生物：11我們周?chē)纳锝虒W(xué)設(shè)計(jì)蘇教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】第1單元第1章探索生命的奧秘第一節(jié)我們周?chē)纳镆弧⒔虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物的主要類(lèi)群。2、舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。技能目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析問(wèn)題，表述觀點(diǎn)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)。二、

2024-11-28 18:31

生物：11我們周?chē)纳飳?dǎo)學(xué)案蘇教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】科目生物課題我們周?chē)纳镎n型新授主備人審核人授課人授課時(shí)間學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：、分析問(wèn)題、表述觀點(diǎn)的能力過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析與討論，區(qū)分生物與非生物，掌握生物的主要類(lèi)群，獲得生物所具有的共同特征。情感態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)

2024-11-28 18:31

11我們周?chē)沫h(huán)境課件蘇教版七年級(jí)上ppt--初中生物(參考版)

【摘要】生物的主要類(lèi)群自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物多種多樣的生物是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬(wàn)種生物種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大動(dòng)物種類(lèi)更多，約有150萬(wàn)種

2024-12-30 00:00

七年級(jí)生物上冊(cè)111我們周?chē)纳锪?xí)題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周?chē)纳锸澜绲谝还?jié)我們周?chē)纳镆欢弧⒄J(rèn)識(shí)周?chē)纳?.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類(lèi):地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬(wàn)150多萬(wàn)

2025-06-18 19:25

七年級(jí)生物上冊(cè)111我們周?chē)纳锪?xí)題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周?chē)纳锸澜绲谝还?jié)我們周?chē)纳镆欢?、認(rèn)識(shí)周?chē)纳?.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類(lèi):地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬(wàn)150多萬(wàn)

2025-06-15 12:06

七年級(jí)生物保護(hù)我們的家園(參考版)

【摘要】上頁(yè)下頁(yè)退出本單元知識(shí)要點(diǎn)上頁(yè)下頁(yè)返回?環(huán)境問(wèn)題:指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。我們面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題具體表現(xiàn)向自然環(huán)境任意排放廢氣物不合理開(kāi)發(fā)自然

2024-11-13 07:23

七年級(jí)生物物調(diào)查我們身邊的生物(參考版)

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實(shí)驗(yàn)法怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？比如：?你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么??你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

2024-11-13 07:30

七年級(jí)生物生物的命名(參考版)

【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬(wàn)種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱(chēng)。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱(chēng)好不好？說(shuō)說(shuō)理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-08-27 01:48

七年級(jí)生物生物的特征(參考版)

【摘要】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長(zhǎng)悄悄開(kāi)放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2024-11-10 18:28

七年級(jí)生物生物的命名(參考版)

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開(kāi)始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒(méi)有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專(zhuān)門(mén)

2024-11-16 16:33

生物：第1章周?chē)纳锸澜缭囶}蘇教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】第一單元第一章周?chē)纳锸澜缫?、選擇題1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A．牛吃草B．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙C．北風(fēng)吹，雁南飛D．鐵生銹2．含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，這是()A、生物的生長(zhǎng)B、生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C、生物進(jìn)行呼吸

2024-11-28 18:31

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