七年級生物血管心臟(參考版)

【摘要】第二節(jié)物質運輸的器官走近課堂血液是一種流動的組織，是人體內重要組成物質，它在人體內不停地流動，把和送至全身各處，把產生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管三種血管的

2024-11-13 07:22

七年級生物血管和心臟(參考版)

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動的組織，是人體內重要組成物質，它在人體內不停地流動，把和送至全身各處，把產生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管

2024-11-13 22:14

七年級生物心臟結構(參考版)

【摘要】心臟的結構二、血液運輸的動力器官——心臟心臟的位置（一）位置：胸腔中部偏左，左右兩肺之間，形狀象桃子，拳頭大小。左心室右心室左心房右心房室間溝房室溝心臟的外形（二）形態(tài)結構左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣

2024-11-16 00:30

七年級生物血管(1)(參考版)

【摘要】第四章第二節(jié)天秀中學陳獻雄當我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點和功能學習內容:2、靜脈的特點和功能3、毛細血管的結構和功能Let’sgo!Let’sg

2024-08-27 01:48

七年級生物心臟的功能(參考版)

【摘要】（三）心臟的功能—血液運輸的動力器官心臟的結構與功能相適應的特點1、心臟壁由心肌組成，能產生有規(guī)律的收縮和舒張。2、心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室厚，能產生較大的動力將血液泵出去。3、房室瓣和動脈瓣防止血液倒流。心臟的功能心臟強有力地收縮，將血液泵出心臟。(四)心率、心輸出量、心動周期

2024-11-15 03:15

七年級生物血流的管道和血管(參考版)

【摘要】第四章第二節(jié)當我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點和功能學習內容:2、靜脈的特點和功能3、毛細血管的結構和功能Let’sgo!Let’sgo!Let’sgo

2024-11-16 00:29

九年級生物心臟和血管(參考版)

【摘要】問題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動力來源是什么？1、心臟在人體的哪個位置？它的大小如何？2、心臟的構造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動脈：左心室連主動脈，右心

2024-08-27 01:54

九年級生物血管和心臟(參考版)

【摘要】第二節(jié)血管和心臟動脈特點：管壁厚彈性大管腔小血流快靜脈?特點管壁薄彈性小管腔大血流慢

2024-11-16 15:15

九年級生物血管和心臟(參考版)

【摘要】第二節(jié)血管和心臟動脈特點：管壁厚彈性大管腔小血流快靜脈?特點管壁薄彈性小管腔大血流慢

2024-11-14 23:24

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據調查，我國每年有數百萬的新發(fā)的腦中風和冠心病患者，由此導致家庭、醫(yī)療和經濟的負擔已成為不可忽視的社會問題。情境導入心臟和血管的保護本節(jié)目標1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染?。甠__________（判斷對錯）。自主學習反饋×，我們在平時的飲食中應注意（　?。〢．

2025-06-15 15:15

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據調查，我國每年有數百萬的新發(fā)的腦中風和冠心病患者，由此導致家庭、醫(yī)療和經濟的負擔已成為不可忽視的社會問題。情境導入心臟和血管的保護本節(jié)目標1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染?。甠__________（判斷對錯）。自主學習反饋×，我們在平時的飲食中應注意（　?。〢．

2025-06-15 15:19

七年級生物輸送血液的泵-心臟課件人教版(參考版)

【摘要】我們一起來復習1、觀察右圖，分組討論三種血管的名稱：①②③其中，紅細胞呈單行通過的血管【填序號】2、上圖中①最有可能與下圖相連通，上圖中③最有可能與下圖相連通。3、圖2中展示

2025-06-15 17:54

2018冀教版生物七年級下冊24心臟和血管的保護word學案(參考版)

【摘要】東城實驗學?！岸ㄏ驅W”課堂教學導學案課題：＿二、心臟＿＿＿課型：＿新授課＿＿學習目標：：描述心臟的結構與功能特點。：嘗試的了解心臟的結構情況，感受真實物象和示意圖的關系；：關愛生命，進一步強化生物體結構與功能相適應的生物學觀點。學習過程：（一）基礎知識（1）心臟的

2024-12-13 01:40

七年級生物認識生物(參考版)

【摘要】第一單元認識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴整的生命結構第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復習目標：1、關注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學的研究方法和科學探究的大致過程。4、體驗科

2024-11-13 22:14

20xx冀教版生物七年級下冊24心臟和血管的保護ppt課件1(參考版)

【摘要】心臟和血管的保護身邊事?據調查，我國每年約有150萬新發(fā)病的腦中風患者和75萬冠心病患者，由此導致的家庭、醫(yī)療和經濟負擔已成為不可忽視的社會問題。心臟和血管疾病已成為危害我國人民健康的第一“殺手”。?心臟和血管疾病的致病原因是什么？在日常生活中如何保護心臟和血管，使它健康地工作呢？讓我們一同來學習第四節(jié)心臟和血管的保護。心血管疾病

2024-11-22 07:08

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七年級生物血管心臟(參考版)

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