【摘要】目錄引言……………………………………………………………………(5)第一章認識企業(yè)核心能力—各學派之說…………………………(6)§1-1關(guān)于核心能力的研究成果……………………………………(6)一、波特對核心能力的解釋…………………………………………(6)二、交易費用學說…………………………………………………
2025-07-20 13:11
【摘要】第一篇:信息技術(shù)核心素養(yǎng) 信息技術(shù)核心素養(yǎng) 保華鎮(zhèn)發(fā)箐中學李菊 核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段教育過程中,逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。而學科核心素養(yǎng)是在學生發(fā)展核...
2024-11-14 18:02
【摘要】信息技術(shù)應用能力的分析報告3篇篇一通過一個多月的信息技術(shù)培訓學習,我對信息技術(shù)在教學中的應用有了進一步的理解。聽了專家的講座和培訓老師的指導后,我感觸最深的是微課的認識與制作方法。培訓中,老師一方面要求我們以超脫姿態(tài),踏實前行,堅持遵循教育規(guī)律,研究微課新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識,力求適應現(xiàn)代教育技術(shù)的要求,促進學校的信息技術(shù)教學上新
2024-10-23 09:03
【摘要】第一篇:信息技術(shù)核心素養(yǎng)淺析 信息技術(shù)核心素養(yǎng)淺析 核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段教育過程中,逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。而學科核心素養(yǎng)是在學生發(fā)展核心素養(yǎng)框架下,...
2024-11-15 23:46
【摘要】信息技術(shù)能力培訓心得 信息技術(shù)能力培訓心得 通過課程的學習使我更加充分的認識到了信息技術(shù)的重要作用,也更加深刻的理解到信息技術(shù)在學科教學中的重要性。下面我談談我的學習體會。 信息...
2024-12-03 22:18
【摘要】,進行學生分組實驗的過程中,學生可以進行重復實驗,準對性強,面向全體,照顧個別差異。A.正確B.錯誤答案:A解析:,要把握演示的節(jié)奏,避免導致信息量過大,學生不能及時掌握A.正確B.錯誤答案:A解析:,每種教學形式和方法都有自己的優(yōu)點和不足,有自己的使用范圍,實施教學過程中最優(yōu)化必須根據(jù)具體情況選擇合理方法。A.正確B.錯誤答案:A
2025-03-27 07:14
【摘要】第一篇:信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵 信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵 信息意識是指個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。具備信息意識的學生能夠根據(jù)解決問題的需要,自覺地尋求恰當?shù)姆绞将@取與處理信息;能...
2024-10-24 20:42
【摘要】小學教師信息技術(shù)應用能力分析報告3篇小學教師信息技術(shù)應用能力分析報告一、樹立了新的理念1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓,雖然時間不長,但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上,然而通過此培訓,才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習,只有這樣隨時為自我
2024-11-14 14:14
【摘要】企業(yè)核心能力的研究——以本土及在華IT制造業(yè)企業(yè)為例杜慕群毛蘊詩(中山大學管理學院,博士研究生)(中山大學管理學院教授,博士生導師)本研究為國家自然科學基金重點項目(批準號70132023)“跨國公司在華策略與中國企業(yè)應對措施”研究的部
2025-02-16 00:37
【摘要】信息技術(shù)培訓對教育和時代的發(fā)展都有重要的促進作用,下面是精心整理的信息技術(shù)能力培訓心 得體會,供大家學習和參閱。 信息技術(shù)能力培訓心得 通過課程的學習使我更加充分的認識到了信息技術(shù)的重要作用,也...
2024-09-14 07:19
【摘要】第一篇:信息技術(shù)能力培訓試題 ,進行學生分組實驗的過程中,學生可以進行重復實驗,準對性強,面向全體,照顧個別差異。 答案:A解析: ,要把握演示的節(jié)奏,避免導致信息量過大,學生不能及時掌...
2024-10-13 13:11
【摘要】第三節(jié)企業(yè)核心能力分析以波特為代表的產(chǎn)業(yè)組織理論20世紀80年代興起的資源理論:資源→能力→核心競爭力→競爭優(yōu)勢問題的提出一、企業(yè)核心能力的概念及判斷標準?1990年,美國密西根大學商學院教授普拉哈拉德()和倫敦商學院教授哈默爾(GaryHamel)在《哈佛商業(yè)評論》發(fā)表《企業(yè)核心競爭力》(
2025-02-16 00:28
【摘要】第一篇:信息技術(shù)能力提升心得 信息技術(shù)能力提升心得體會 當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我們的學習方式,信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標...
2024-10-17 00:29
【摘要】第一篇:信息技術(shù)能力提升心得 信息技術(shù)能力提升培訓心得體會 非常榮幸能夠參加2014年信息技術(shù)應用能力提升工程的學習。在這里我了解到了信息時代的挑戰(zhàn)與變革,通過學習,我將結(jié)合本次的培訓,在以后的工...
2024-10-27 13:26
【摘要】第一篇:信息技術(shù)應用提升能力 老師信息技術(shù)應用提升能力心得反思 我有幸參加了“國培計劃(20xx)”-四川省農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習,讓我對教育現(xiàn)代...
2024-10-17 21:25