思想的聲音鄂教版(參考版)

【摘要】人類前行的歷史，一定程度上講，就是一部智慧史或思想史。圓通的智慧，生動(dòng)的人格，深刻的思想，如千年大江，流過(guò)現(xiàn)代流到將來(lái)也濤聲依舊，又如天空中閃耀的星辰，光芒永恒。感知它們，野蠻就會(huì)變得文明，庸俗會(huì)變得崇高，愚昧?xí)兊寐敾?，狹隘會(huì)變得開(kāi)闊。親近這些思想大師吧，也走進(jìn)這些思想吧，因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)走下去。今天，就讓咱們一起走進(jìn)《思想的聲音吧》！

2024-11-13 06:25

鄂教版語(yǔ)文七下思想的聲音ppt課件(參考版)

【摘要】思想的聲音——諾貝爾獎(jiǎng)獲得者寄語(yǔ)中國(guó)青年讓·多塞，法國(guó)免疫學(xué)家、醫(yī)學(xué)家，80年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。人體過(guò)濾性病原體引起的縮氨酸和HLA-A-21965年發(fā)現(xiàn)人類的白細(xì)胞表面抗原(HLA)系統(tǒng)，此發(fā)現(xiàn)在輸血和組織器官移植中有重要意義。于1980年獲獎(jiǎng)。顯微鏡

2024-11-23 09:40

七年級(jí)下思想的聲音鄂教版(參考版)

【摘要】思想的聲音——諾貝爾獎(jiǎng)獲得者寄語(yǔ)中國(guó)青年讓·多塞，法國(guó)免疫學(xué)家、醫(yī)學(xué)家，80年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。人體過(guò)濾性病原體引起的縮氨酸和HLA-A-21965年發(fā)現(xiàn)人類的白細(xì)胞表面抗原(HLA)系統(tǒng)，此發(fā)現(xiàn)在輸血和組織器官移植中有重要意義。于1980年獲獎(jiǎng)。顯微鏡

2024-12-04 12:00

鄂教版七下思想的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教學(xué)目的：1.通過(guò)學(xué)習(xí)六位諾貝爾科學(xué)家獲得者對(duì)中國(guó)青年的寄語(yǔ)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)思想、精神的關(guān)注與探索。2.在閱讀中篩選有效信息，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)六位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者寄語(yǔ)中寓含的科學(xué)思想和科學(xué)精神。教學(xué)難點(diǎn)：1.課外查閱的資料的整理及科學(xué)家的觀點(diǎn)的篩選與整理。

2024-12-09 02:27

鄂教版科學(xué)四下不同的聲音課件(參考版)

【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽(tīng)了讓人不舒服。說(shuō)說(shuō)日常生活中，哪些聲音會(huì)讓我們感覺(jué)到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽(tīng)覺(jué)的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-08 23:59

鄂教版科學(xué)四下不同的聲音(參考版)

【摘要】20、不同的聲音教學(xué)目標(biāo)探究：通過(guò)豐富的實(shí)驗(yàn)，搜集實(shí)驗(yàn)事實(shí)，認(rèn)識(shí)聲音的不同來(lái)自于聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色不同。知識(shí)：1、通過(guò)了解，鸚鵡對(duì)不同聲音的反應(yīng)“這個(gè)探究活動(dòng)，補(bǔ)充認(rèn)識(shí)探究活動(dòng)的過(guò)程，并嘗試進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。2、了解噪音的危害，以及減弱噪音的方法。3、學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集周圍環(huán)境的資料。情感：教

2024-12-12 13:27

鄂教版科學(xué)四下聲音的旅行(參考版)

【摘要】19、聲音的旅行教學(xué)目標(biāo)探究：通過(guò)各種方法進(jìn)行探究，使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。知識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力和動(dòng)手能力。情感：激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>

2024-12-13 04:08

鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)不同的聲音(參考版)

【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽(tīng)了讓人不舒服。說(shuō)說(shuō)日常生活中，哪些聲音會(huì)讓我們感覺(jué)到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽(tīng)覺(jué)的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-17 18:30

不同的聲音-鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽(tīng)了讓人不舒服。說(shuō)說(shuō)日常生活中，哪些聲音會(huì)讓我們感覺(jué)到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽(tīng)覺(jué)的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-15 06:16

鄂教版風(fēng)波(參考版)

【摘要】寶林中學(xué)apolo初讀課文、整體感知熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了辮子后引起的風(fēng)波。本文僅僅只描寫(xiě)了這一場(chǎng)風(fēng)波嗎？再讀課文、熟悉內(nèi)容風(fēng)波有：九斤老太與六斤九斤老太與七斤嫂七斤與七斤嫂趙七爺與七斤、七斤嫂七斤嫂與八一嫂趙七爺與八一嫂、眾人（豆子）（孩子）（辮

2024-12-02 01:56

談笑鄂教版(參考版)

【摘要】人的表情豐富。笑，作為反映內(nèi)心的一種面部表情，形式與內(nèi)容自然也非常豐富，體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字，就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè)，當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章，這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。作者：周汝昌著名紅學(xué)研究專

2024-11-13 21:47

大自然的啟示鄂教版(參考版)

【摘要】松下幸之助湖北省崇陽(yáng)縣桃溪中學(xué)程正祥導(dǎo)入新課我們生活在大自然中，我們生活在一年的四季中，春的勃發(fā)，夏的熱烈，秋的成熟，冬的冷峻，讓我們深深感受到大自然的五色斑斕，一切生命才如此豐富，生活才有了意義而顯得精彩。散文《春》讓我感受到大自然煥發(fā)的勃勃生機(jī)和無(wú)窮生命力，給人精神上的愉悅

2024-11-10 19:04

安妮日記鄂教版(參考版)

【摘要】湖北省崇陽(yáng)縣桃溪中學(xué)程正祥一、導(dǎo)入一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死于納粹集中營(yíng)。在獄中，她寫(xiě)下了一本日記，這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。作為一名成長(zhǎng)的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑，在種族歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的社會(huì)大環(huán)境中，藏匿且充滿恐怖

2024-11-10 19:01

鄂教版八年級(jí)下鄂教版談笑(參考版)

【摘要】人的表情豐富。笑，作為反映內(nèi)心的一種面部表情，形式與內(nèi)容自然也非常豐富，體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字，就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè)，當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章，這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。作者：周汝昌著名紅學(xué)研究專

2024-12-02 22:28

鄂教版三年級(jí)上冊(cè)大自然的聲音word教案(參考版)

【摘要】大自然的聲音教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能將大自然中的聲音進(jìn)行分類，了解它們分別在音樂(lè)中的作用，能夠用大自然的物體來(lái)進(jìn)行聲音模仿與創(chuàng)作2、過(guò)程與方法：對(duì)比分析、欣賞、合作探究與體驗(yàn)的過(guò)程音樂(lè)中感受自然之聲的魅力。3、情感態(tài)度與

2024-12-09 00:05

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思想的聲音鄂教版(編輯修改稿)

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