【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?聲音的產(chǎn)生:?聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的,振動停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時,鈴聲是通過什
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書地理七年級?上冊第一課時地球的形狀和大小地球的形狀和大?。海骸疤靾A地方”的想象:古人由于認識上的局限,認為宇宙是由天地構(gòu)成的,天是圓的,地是方的。張衡的“渾天說”:“渾天如雞子。天體圓如彈丸,地如雞子中黃,孤居于天內(nèi),天大而地小。天表
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】藍色的星球看圖說話?從人造衛(wèi)星上看到的地球是一個球體,更是一個“水球”。之所以說它是“水球”,是因為地球表面70%以上被海水覆蓋。看圖說話?人們通常把地球分為七大洲和四大洋。七大洲是指亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。四大洋指太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。開動腦筋——海洋陸地如何水循環(huán)
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】教材章節(jié)內(nèi)容標準考試說明生活1、舉例說明水對生命體和經(jīng)濟發(fā)展的影響。“水球”2、知道水體的分類和比例(含地下水)。1、知道水體的分類;a3、通過讀圖了解世界和我國水資源的分布。2、知道我國水資源的分布;a4、關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴重危機。5、了解合理開發(fā)和利用水資
【總結(jié)】?小時不識月,呼作白玉盤。?又疑瑤臺鏡,飛在白云間。?仙人垂兩足,桂樹何團團。?白兔搗藥成,問言與誰餐??蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。?羿昔落九烏,天人清且安。?陰精此淪惑,去去不足觀。?憂來其如何?凄愴摧心肝。?1、學生通讀全詩。?2、結(jié)合課文注解了解大意。?3、教師介紹作者當時背
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】雨過天晴有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,你是知道它是怎樣形成的嗎?1、白光通過棱鏡怎么變成了七種顏色的光?2、白光通過棱鏡分解后為什么按紅、橙、黃綠藍、靛、紫的排列順序?3、色散后的各種光復合后會變成什么顏色?4、讓單色光如紅光通過三棱鏡后,還能分解成其他顏色的光嗎?一、光的色散太陽光穿過三棱鏡可形成:紅、橙
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】專題一、細胞知識點串講細胞分類結(jié)構(gòu)功能增殖分化癌變衰老細胞工程生物膜系統(tǒng)知識脈絡(luò)物質(zhì)基礎(chǔ)??嫉奶厥饧毎弧⒓毎奈镔|(zhì)基礎(chǔ)化學元素構(gòu)成化合物組成細胞無機物水無機鹽有機物蛋白質(zhì)脂類
【總結(jié)】O2OHHOHHOHHOOC這三種分子有什么共同點?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構(gòu)成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復習回顧O2OHHOHHOHHOOC水分子二氧化碳分子氧分子水
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】【考綱要求】群落的結(jié)構(gòu)特征I群落的演替I【解讀考綱】本部分內(nèi)容雖然在考綱中的要求為I級要求,但由于是新課標考試說明新增內(nèi)容,在新課標考題中出現(xiàn)的頻率較高,主要為群落的演替類型和群落間的生物種間關(guān)系重難點知識點:
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】鄂教版四年級品德與社會下冊安全才能回家鄂教版四年級品德與社會下冊安全才能回家新知學習認識交通標志交通標志分類?①指示標志:通常為圓形和矩形,藍底白色圖案。?②警告標志:通常為等邊三角形(或菱形),黃(白)底黑(紅)邊,黑色(或深藍色)圖案。?③禁令標志:通常為圓形,白底紅邊,紅斜杠黑色圖案。
2025-01-07 10:13
【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號“東坡居士”,眉州(今四川眉山)人。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】晨曦中的大海微浪迭起的大海烏云籠罩的大海擁抱小山的大海擁抱小山的大海一望無涯的大海一望無涯的大海和諧靜謐的大海和諧靜謐的大海孕育生命的大海給人類災難的大海海思湖北省廣水市外國語學校王新員整體感知?文中有哪些過渡句銜接
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】讀聯(lián)之悟于沙湖北省水果湖一中涂桂芳目標?1、讀懂文章所列舉的幾副對聯(lián),理解作者的感悟2、從文中的對聯(lián)體會和掌握對聯(lián)的基本知識3、理解對聯(lián)這種文學樣式所反映出的語言的精練的審美價值導入
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】種群的數(shù)量特征(一)標記重捕法1、對象:活動范圍大的動物個體,如鼠、鳥、魚等2、過程:捕獲部分個體→做上標記→放回環(huán)境→重捕→計算→估計種群密度3、計算:標記總數(shù)重捕中被標記的個體數(shù)N重捕總數(shù)=(N代表種內(nèi)個體總數(shù))一、種群密度——最基本的數(shù)量特征調(diào)查方法
【總結(jié)】《帆》萊蒙托夫羅敏會制作萊蒙托夫萊蒙托夫(1814~1841)俄國詩人,出身貴族。1837年普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥馈芬辉?,憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會,這首帶有強烈政治色彩的詩震撼了俄國文壇。1841年一些仇恨詩人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗,結(jié)果詩人飲彈身亡,