【摘要】虞美人李煜春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。思考：詞作中哪些是眼前實景,哪些是憶中之事？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？
2024-11-13 05:22
【摘要】大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清
2024-11-27 13:02
【摘要】李清照：（1084-1151）易安居士南宋詞人家學(xué)甚濃知書能文公元1101年，李趙結(jié)婚志同道合夫妻恩愛相敬如賓公元1107家庭變故夫妻返鄉(xiāng)十年隱居致力學(xué)術(shù)1127年北宋滅亡夫君病逝國破家亡
2025-07-31 12:04
【摘要】聲聲慢易安駱駝坳中學(xué)羅芝蘭南渡事件靖康之恥明誠病故再婚離婚四處逃亡珍藏遺失政治陷害孤苦無依◆突變秋風(fēng)蕭瑟，愁云籠罩，李清照獨(dú)自守在窗前，感到無限悲哀和孤寂。這天黃昏時刻，天上又落下一場瀟瀟秋雨，那梧桐樹的大葉子土，不時滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠
2024-11-25 00:44
【摘要】李清照中國歷史上有許多名聲顯赫的女人，但流芳不多遺臭者眾，妲己狐媚害人，永遭唾罵；褒姒千斤一笑，世受嘲諷；楊玉環(huán)天生麗質(zhì)引發(fā)安史之亂；趙飛燕腰肢纖細(xì)漢成帝因此喪命；呂雉心狠手辣；武媚娘工于心計……到了宋代，李清照橫空出世，為她的姐妹們揚(yáng)眉吐氣來了。有人說蔡文姬才貌雙全，有人說卓文君見識過人，但她們絕比不上李清照。李清照人也清麗詞也清麗。大宋一
2025-01-17 08:54
【摘要】聲聲慢李清照作者簡介李清照（1084~約1151）：號易安居士，山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時時著名學(xué)者，母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律，長于詩詞，工散文，能書畫，是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕，夫妻和諧，情趣相投，家庭美滿，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年，金人的鐵錘砸爛
2024-11-28 12:45
【摘要】《虞美人》《蝶戀花》《雨霖鈴》《聲聲慢》同步練習(xí)（）．菊（jiàn）不諳．（ān）彩箋．（qiān）噎．（yē）暮靄．（ǎi）玉砌．（qì）．巾（ɡuān）豆
2024-11-19 04:37
【摘要】《聲聲慢》李清照一、教學(xué)目的1、體會李清照詞作晚年的特點2、學(xué)習(xí)這首詞借景抒情的特點3、了解這首詞迭字、口語和反問的作用二、教學(xué)要點李清照詞的藝術(shù)特色三、教學(xué)步驟1、題解：《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一，表現(xiàn)出詞人晚年國破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2024-11-25 04:49
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話題——憂國憂民朗讀——課文中的名段滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃
2024-11-22 01:52
【摘要】李清照一出生就生活在一個名門望族里，官宦門第及政治活動的濡染，使她眼界開闊，氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶，又使她深切細(xì)微地感知生活，體驗美感。文化的汁液將她澆灌得外美如花，內(nèi)秀如竹。駕馭詩詞格律她如斗草、蕩秋千般隨意自如，品評史實人物，她又胸有塊壘，大氣如虹。公元1107年，趙明誠之父趙挺之因與權(quán)臣蔡京的矛盾尖銳化而被罷相，
2024-11-16 19:19
【摘要】第一篇：聲聲慢教案 課 題聲聲慢重點體悟詞人的愁情，把握意境難點揣摩詞中意象，初步掌握意象分析 教學(xué)目的知識與能力：品味情意真切、富有表現(xiàn)力的語言，體會詞作中哀婉凄清的意境，感受抒情主人公寂寞孤...
2024-10-28 11:48
【摘要】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法2、過程與方法：反復(fù)誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風(fēng)格，理解詞的思想感情3、情感與價值觀：結(jié)合詞人的生平
2024-11-27 12:20
【摘要】第一篇：聲聲慢教案 《聲聲慢》教案 一、新課導(dǎo)入 自古就有許多寫愁的詩句。“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是壯志未酬的無奈，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是相思難耐的寂寞，“小樓昨夜又東風(fēng)...
2024-10-25 16:12
【摘要】第一篇：《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與能力：學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格；領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法 2、過程與方法：反復(fù)誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品...
2024-10-25 14:23
2024-11-10 14:20
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