【正文】
:20分:30分:50分。M3:過程考核三階段進(jìn)步情況在學(xué)期中分兩個(gè)階段進(jìn)行隨堂聽說(shuō)測(cè)試,每次成績(jī)進(jìn)步者加5分。模塊考核M1:過程考核一課堂活動(dòng)參與情況基本分5分,主動(dòng)參與課堂活動(dòng)一次加1分。表31 課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定比例類別考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)分比例過程考核平時(shí)表現(xiàn)課堂紀(jì)律與考勤班長(zhǎng)記錄與老師抽查相結(jié)合10%模塊考核M1:過程考核一課堂活動(dòng)參與情況課堂考核20%M2:過程考核二課后口語(yǔ)練習(xí)完成情況課堂考核10%M3:過程考核三階段進(jìn)步情況分階段測(cè)試考核10%終結(jié)性考核期末考試(口語(yǔ)測(cè)試)實(shí)操考核50%合計(jì)100%2.課程考核評(píng)分細(xì)則具體課程考核評(píng)分細(xì)則見表32。五、教學(xué)資源選用1.教材選用(1)教材選取原則:本課程的教材選用體現(xiàn)以下原則:充分體現(xiàn)可理解語(yǔ)言輸入和理想環(huán)境創(chuàng)建以及任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想;根據(jù)民航地面服務(wù)主題所設(shè)計(jì)的情景對(duì)話來(lái)進(jìn)行實(shí)踐,對(duì)話遵循職業(yè)崗位流程要求, 情境性原則,力圖實(shí)現(xiàn)職業(yè)氛圍;教材的配套練習(xí)的設(shè)計(jì)具有可操作性。M15口語(yǔ)隨堂測(cè)試檢驗(yàn)教學(xué)效果和信息反饋。完成Part Three Language Practice:Ⅰ,Ⅱ。;3. 學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。完成Part Three Language Practice:Ⅱ。1. 討論不同旅館類型;2. 學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。M113情境對(duì)話練習(xí)掌握行李服務(wù)的各種表達(dá),并熟練運(yùn)用到口頭交際中。M112第二部分的對(duì)話理解和訓(xùn)練以行李服務(wù)為話題的對(duì)話。;,完成Part One.M102情境對(duì)話練習(xí)掌握問訊處的各種表達(dá),并熟練運(yùn)用到口頭交際中;完成Part Three Language Practice:Ⅱ,Ⅲ, Ⅳ.M111行李服務(wù)話題專業(yè)知識(shí)和對(duì)話前語(yǔ)言準(zhǔn)備掌握行李服務(wù)的相關(guān)詞匯、句型和專業(yè)知識(shí)。M93情境對(duì)話練習(xí)掌握航班非正常營(yíng)運(yùn)下的旅客服務(wù)的各種表達(dá),并熟練運(yùn)用到口頭交際中。M92第二部分的對(duì)話理解和訓(xùn)練以航班非正常營(yíng)運(yùn)下的旅客服務(wù)為話題的對(duì)話。M83情境對(duì)話練習(xí)掌握乘機(jī)時(shí)的行李處理的各種表達(dá),并熟練運(yùn)用到口頭交際中;完成Part Four Communication Activity:Ⅱ.分層次練習(xí)M91航班非正常營(yíng)運(yùn)下的旅客服務(wù)話題專業(yè)知識(shí)和對(duì)話前語(yǔ)言準(zhǔn)備掌握航班非正常營(yíng)運(yùn)下的旅客服務(wù)的相關(guān)詞匯、句型和專業(yè)知識(shí)。M82第二部分的對(duì)話理解和訓(xùn)練以乘機(jī)時(shí)的行李處理為話題的對(duì)話。分層次練習(xí)M81乘機(jī)時(shí)的行李處理話題專業(yè)知識(shí)和對(duì)話前語(yǔ)言準(zhǔn)備掌握乘機(jī)時(shí)的行李處理的相關(guān)詞匯、句型和專業(yè)知識(shí)。完成Part Three Language Practice:Ⅰ,Ⅱ, Ⅲ。;。分層次練習(xí)M63情境對(duì)話練習(xí)掌握討論旅客乘機(jī)時(shí)的證件查處的各種表達(dá),并熟練運(yùn)用到口頭交際中;完成Part Four Communication Activity。M62第二部分的對(duì)話理解和訓(xùn)練以旅客乘機(jī)時(shí)的證件查處為話題的對(duì)話。M61旅客乘機(jī)時(shí)的證件查處話題專