【正文】 。理論指導(dǎo)應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，課堂上的大部分時(shí)間用于練習(xí)。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、制定假期計(jì)劃 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、談?wù)摷倨诩媛毠ぷ? 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：圍繞學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好開展豐富、有效的口語練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說英語的興趣和能力，提高學(xué)生的口語能力。4. 教學(xué)鞏固環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭成員進(jìn)行逐一介紹，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、談?wù)撾娪? 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、談?wù)撘魳? 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、談?wù)? 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。 3. 根據(jù)學(xué)生水平可適當(dāng)拓展口語交流內(nèi)容，要由易到難，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定。 2. 安排固定的時(shí)間以輪流的形式讓學(xué)生通過小組合作的形式進(jìn)行口語訓(xùn)練。情景十五 談?wù)摴?jié)日英語應(yīng)用 教學(xué)要求： 1. 學(xué)會(huì)并掌握感恩節(jié)的一些活動(dòng)的單詞及句型； 2. 了解并掌握有關(guān)春節(jié)的基本用語； 3. 了解并掌握有關(guān)中秋節(jié)的詞匯和句型。 3. 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，在課程的教學(xué)中，理論指導(dǎo)應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，課堂上的大部分時(shí)間用于練習(xí)。 2. 根據(jù)學(xué)生水平可適當(dāng)拓展口語交流內(nèi)容，要由易到難，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定。情景十四 環(huán)境話題英語應(yīng)用 教學(xué)要求： 1. 學(xué)會(huì)并掌握有關(guān)天氣的單詞及句型； 2. 了解并掌握有關(guān)污染的基本用語； 3. 了解并掌握有關(guān)沙塵暴的詞匯和句型。，要由易到難，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、申請(qǐng)會(huì)計(jì)職位 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、數(shù)控專業(yè)面試 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)面試 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，圍繞學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好開展豐富、有效的口語練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說英語的興趣和能力，提高學(xué)生的口語能力。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、預(yù)訂賓館房間 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、訂餐位 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、約會(huì) 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、制定旅游計(jì)劃 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、山東旅游 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、介紹魯菜 2. 話題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。，多采用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。設(shè)計(jì)形式多樣的口語練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過一定的過度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語語感。教學(xué)內(nèi)容： 一、酒店入住 2. 話題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗