【摘要】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法:第2張相當(dāng)于黑板板書,出現(xiàn)帶方框的文字都有超級(jí)鏈接到相應(yīng)頁(yè)面。出現(xiàn)“返回”移動(dòng)鼠標(biāo)即回到第2頁(yè)。重復(fù)即可。謝謝使用!直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位
2024-11-13 04:00
【摘要】金堡中學(xué)葉楚龍1、點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)提問(wèn):2、若將點(diǎn)改成直線,那么直線與圓的位置關(guān)系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn))(直線和圓有唯一公共點(diǎn))直線與圓的位置關(guān)系種類種類:(直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)
2024-11-13 05:45
【摘要】圓的對(duì)稱性第二課時(shí)九年級(jí)數(shù)下學(xué)期北師大版1、圓是對(duì)稱圖形嗎?它有哪些對(duì)稱性?;仡櫍簣A既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱性呢?圓的對(duì)稱軸在哪里,對(duì)稱中心在哪里?OO'兩個(gè)圓有什么特點(diǎn)?●O用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:一個(gè)圓繞著它的圓
2024-11-10 23:20
【摘要】考點(diǎn)(1)定義:形如(A,B都是整式,B里含有字母,且B≠0)的式子叫分式.其中A稱不分子,B稱為分母.(2)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變.考點(diǎn),減,乘,除運(yùn)算法則.考點(diǎn)3:分式方程(1)定義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.
2024-11-11 00:41
【摘要】從前有個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家子弟,有一次,父母出遠(yuǎn)門去辦事,把他交給廚師照看,廚問(wèn)他:“我每天三餐每頓給你做兩個(gè)饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說(shuō):“不夠,不夠!”廚師又問(wèn):“那我就一天給你吃六個(gè),怎么樣?”他馬上欣喜地說(shuō):“夠了!夠了!”小故事:回憶請(qǐng)思考如下問(wèn)題:(
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受生活
2024-11-10 21:53
【摘要】加美學(xué)校中學(xué)部楊建軍第三章:字母表示數(shù)規(guī)律是客觀存在的,讓我們一起走進(jìn)豐富的生活世界,去尋求數(shù)學(xué)真諦!日一二三四五六123456789101112131415161718192021
2024-11-14 03:20
【摘要】概率部分復(fù)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中存在大量的隨機(jī)事件隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大小隨機(jī)事件發(fā)生的可能性(概率)的計(jì)算概率的應(yīng)用理論計(jì)算實(shí)驗(yàn)估算只涉及一步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機(jī)事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2024-11-14 22:25
【摘要】澥浦中學(xué)林慶我們教室里有多少?gòu)堈n桌?你的課桌長(zhǎng)為多少?象這樣與實(shí)際完全符合的數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù)象這樣通過(guò)測(cè)量和估計(jì)與實(shí)際接近的數(shù)稱為近似數(shù)2020年我國(guó)人口總數(shù)約為多少?“神舟五號(hào)飛船總長(zhǎng),總質(zhì)量為7790千克,裝有52臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),在太空中,該飛船大約每90分繞地球一圈,其間要經(jīng)受180℃的溫差考驗(yàn)。下列敘述中的各
2024-11-10 20:17
【摘要】景山中學(xué).沈帥一BACEOD例1:已知ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形。(1)當(dāng)∠BCE等于96度時(shí),你知道∠A的度數(shù)嗎?(2)當(dāng)∠BCE等于100度時(shí),你知道∠A的度數(shù)?(3)對(duì)于上面的情況,你有何猜想。(4)試證明你的結(jié)論。FCAOB例2:
2024-08-15 15:21
【摘要】初三數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)課題引入觀察分析歸納總結(jié)定量研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),我們把直線與圓的位置關(guān)系分為三種1.相離2.相切3.相交
2024-11-10 19:13
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)。相切:直線和圓有唯一公共點(diǎn)。相交:直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)。小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)
2024-11-13 01:22
【摘要】5.直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系1.直線與圓的三種位置關(guān)系(1)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(即直線和圓相切)時(shí),這條直線叫做圓的________,這個(gè)唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點(diǎn)直線和圓________,即dr;
2024-12-04 08:16
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對(duì)名稱和術(shù)語(yǔ)的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語(yǔ)句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2024-11-10 14:15
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))請(qǐng)欣賞圖片(一)兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2024-11-10 23:24