各種課型評分標準優(yōu)質(zhì)課大賽(參考版)
2025-07-17 19:03本頁面
【正文】 備注 資源的長度：播放長度不超過8分鐘，（超過規(guī)定長度予以扣分） 。6 資源幫助學生完成“學生自主學習”任務(wù)單任務(wù)的可能性（50分） 4 資源的科學性：講解規(guī)范，無科學性錯誤（10分） 2 資源的合理性：解決教學重點、難點問題的技巧（10分） 其功能是幫助學生完成“學生自主學習”任務(wù)單給出的任務(wù)，能支持學生個性化學習需要。備注 4 任務(wù)設(shè)計體現(xiàn)學生自主、高效、輕松、愉快學習的可能性（40分） 2 “學生自主學習”任務(wù)單體現(xiàn)教學重點、教學難點和其他知識點的程度（20分） 5. 選擇恰當?shù)馁Y源及軟件 6. 從知識和能力的類別出發(fā)解決整合點 研討課評分標準評 分 指 標評 分 標 準分 值教學分析 合理 □45分 比較合理 □3分 基本合理 □12分 5分 教學目標 合理 □1215分 比較合理 □811分 基本合理 □47分 15分 教學重難點 合理 □45分 比較合理 □3分 基本合理 □12分 5分 教學方法 合理 □1215分 比較合理 □811分 基本合理 □47分 15分 教學過程 合理 □810分 比較合理 □57分 基本合理 □24分 10分 整合點診斷 合理 □810分 比較合理 □57分 基本合理 □24分 10分 整合點解決方法 合理 □1215分 比較合理 □811分 基本合理 □47分 15分 資源、軟件或網(wǎng)站 及其應(yīng)用效果 有效 □2025分 比較有效 □1319分 基本有效 □712分 25分 模擬展示課評分標準評 分 指 標評 分 標 準分 值學習目標確定* 準確 □7分 比較準確 □56分 基本準確 □34分 不準確 □02分 7分 學習目標落實 好 □8分 較好 □67分 一般 □45分 差 □03分 8分 教學過程是否以學生為中心 是 □13
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