魯教版八年級政治搭起創(chuàng)新的橋梁(參考版)
2024-11-13 03:07本頁面
【正文】 我們可以通過開展一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗和社會實踐等活動，逐步提高自己的創(chuàng)新能力。 我們應該從現(xiàn)在做起，學好各方面的科學文 化知識，全面提高自身素質，為創(chuàng)新奠定堅 實的知識基礎。 打破思維的定勢 (考考你 ) （ 1）廣場上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉了 270度，請問，這時它的尾巴指向哪個方向？ （ 2）玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞．既不準打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準拔出軟木塞，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？ （ 3）有 10只玻璃杯排成一行，左邊 5只內裝有汽水，右邊5只是空杯．現(xiàn)規(guī)定只能挪動兩只杯子，使這排被子變成實杯與空杯相交替排列．如何移動兩只杯子？ （ 4）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根 2米長的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好 5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個精光．牛是怎么吃到飼料的？ 最佳答案 : 1,朝下 2,把木塞推進去 . 3,將 2,4個杯子的水到進 7,9. 4,牛沒有被栓在樹上 . 二、積累知識 勇于實踐 讀一讀 請大家閱讀教材 P7
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