體育與藝術21測試標準(參考版)
2025-07-17 17:39本頁面
【正文】 “體藝2+1項目”總評成績中的“合格”指三項項目需兩項合格；“良好”指三項項目中一項良好、兩項合格；“優(yōu)秀”指三項項目一項優(yōu)秀、一項良好、一項合格。熟練演奏510首簡單樂曲。 有初步的齊奏、合奏及伴奏能力。能用豎笛演奏34首簡單的小歌曲。豎笛評價細則項目年級性別評價等級及格良好優(yōu)秀豎笛456年級不限能用豎笛演奏12首簡單的小歌曲。在學習過程中，學生可以直接體驗演奏樂器的樂趣，在親身參與演奏活動的過程中更加喜愛音樂。豎笛是面向全體學生，引導他們了解、學習、掌握器樂的入門樂器。 作品要求有特點，加以正確表現(xiàn)。結構安排較為合理。無錯別字。 字形結構平正、勻稱。3 、無錯別字。書法評價細則項目年級性別評價等級及格良好優(yōu)秀書法456年級不限命題（楷書） 點畫基本正確。能表現(xiàn)出色相、冷暖和光線感覺并形成一定色調(diào)書法：書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術。構圖比較完整。能較好地運用色彩描繪對象，色塊對比明確。能區(qū)別出大色塊冷暖和色相對比。水彩（水粉）評價細則項目年級性別評價等級及格良好優(yōu)秀水粉水彩456年級不限構圖安排大體得當。進行色彩畫的學習，有助于體驗美術活動的樂趣，對色彩表現(xiàn)的追求，有助于發(fā)展想像力。B、四、五、六年級（可任選下面其中一項）：水彩（水粉）：水彩（水粉）畫具有悠久的歷史，它以材料工具簡便、表現(xiàn)手段靈活輕便、畫面效果淋漓豐富而成為繪畫中較為普及的繪畫種類。3．表演能表演某一民族民間舞蹈的一個完整劇目。1．形體能展示不同民族民間舞蹈的體態(tài)特點，（兩種即可）；能展示不同民族民間舞蹈的基本動律特征，（兩種即可）。3．表演能表演某一民族民間舞蹈的一個劇目片斷。1．形體能展示不同民族民間舞蹈的體態(tài)特點，（兩種即可）；能展示不同民族民間舞蹈的基本動律特征，（兩種即可）。2．模仿能用舞蹈語言模擬動物、人物形象，一種即可；基本能模仿教師教授的舞蹈動作。這一學段的舞蹈學習以中國民族民間舞、中國古典舞和芭蕾舞為主比較適合，要鼓勵對本民族、本地區(qū)民間舞蹈的原樣學習與傳承。學習舞蹈，可以鍛煉身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，強身美體，提高藝術氣質(zhì)以及開發(fā)創(chuàng)造性的潛能；同時，還能陶冶情操，培養(yǎng)審美意識，提升審美能力，并潛移默化地接受舞蹈所傳達的民族傳統(tǒng)文化信息，進而對舞蹈藝術形式背后的文化積淀和民族精神有所認知。能夠用美好的聲音演唱歌曲。能用強弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。獨立、自信、有表情地唱歌。聲樂評價細則項目年級性別評價等級及格良好優(yōu)秀聲樂123年級不限正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲。演唱內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的歌曲可以陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣，鼓舞積極向上的精神意志和創(chuàng)新意識。配以簡單背景,并有明暗或色彩及氣氛效果。組合若干元素完成一幅卡通單幅漫畫。線條
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