【摘要】第25講 染色體變異與育種[考綱要求] (Ⅰ)。(Ⅱ)。(Ⅰ)。:低溫誘導(dǎo)染色體加倍??键c(diǎn)一 染色體變異的判斷與分析1.染色體結(jié)構(gòu)的變異(1)類型(連線)(2)結(jié)果:使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異。2.染色體數(shù)目的變異(1)類型①細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,如21三體綜合征。②細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地
2025-07-17 14:30
【摘要】必修二復(fù)習(xí)學(xué)案染色體變異2012-10-10第2節(jié)染色體變異【課標(biāo)要求】【重難點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異,染色體組的概念,二倍體、單倍體概念及其聯(lián)系【基礎(chǔ)知識(shí)】
2025-06-10 19:38
【摘要】?第2節(jié)染色體變異?一、染色體結(jié)構(gòu)的變異?1.概念:由的改變而引起的變異。?2.種類?(1)缺失:染色體中缺失引起的變異。?(2)重復(fù):染色體中某一片段引起的變異。?(3)易位:染色體的某一片段移接到另一條?上引起的變異。
2025-07-23 09:17
【摘要】第六章染色體變異(結(jié)構(gòu))我們常說(shuō)的染色體的結(jié)構(gòu)有:?1.形態(tài)結(jié)構(gòu):著絲點(diǎn)(centromere)、臂(arms)、隨體(satellite)等;?2.組成結(jié)構(gòu):染色體長(zhǎng)短;基因順序;基因的數(shù)目等。?一般情況下:這些結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。在這種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,染色體進(jìn)行復(fù)制和分
2024-10-11 15:22
【摘要】?染色體結(jié)構(gòu)的改變?染色體數(shù)目的增減第5章基因突變及其他變異第2節(jié)2缺失重復(fù)倒位(顛倒)易位仔細(xì)觀察:以上四種變異各有何不同?一、染色體結(jié)構(gòu)的變異3果蠅的一條染色體上,正?;虻呐帕许樞?yàn)?23-456789,“-”代表著絲點(diǎn),表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。
2025-01-19 19:03
【摘要】第三章染色體工程與植物育種?植物染色體工程的用途十分廣泛,主要用在基因定位和異源基因的導(dǎo)入。?我國(guó)自80年代開(kāi)始進(jìn)行染色體工程育種研究,經(jīng)過(guò)“六五”和“七五”協(xié)作攻關(guān),在小麥染色體工程育種方面有較大進(jìn)展,創(chuàng)制了小麥與黑麥(Secalecereals)、山羊草(Aegilopstauschii)、簇毛麥(Haynald
2025-01-09 20:13
【摘要】以傳授生物學(xué)基本概念、原理為主的教學(xué)設(shè)計(jì):染色體變異一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù): 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,特別是在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)環(huán)境?! ”竟?jié)課的設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)在知識(shí)概念和結(jié)論要以學(xué)生主動(dòng)探索、觀察和學(xué)生已經(jīng)掌握的概念知識(shí)作為基礎(chǔ)和工具,引導(dǎo)學(xué)生思考、認(rèn)識(shí),重視方法的探索和概括總結(jié)過(guò)程,注重教學(xué)過(guò)程中的情感體驗(yàn)
2024-08-16 08:33
【摘要】Chapter8染色體結(jié)構(gòu)的變異本章要求染色體結(jié)構(gòu)變異的概述染色體結(jié)構(gòu)變異類型染色體結(jié)構(gòu)變異的誘發(fā)染色體結(jié)構(gòu)變異的應(yīng)用本章要求?了解細(xì)胞遺傳學(xué)常用符號(hào)和編寫(xiě)術(shù)語(yǔ)?掌握四種染色體結(jié)構(gòu)變異的類型,及其它們的形成方式、主要生物學(xué)特征和細(xì)胞學(xué)鑒定方法?掌握結(jié)構(gòu)變異的主要遺傳效應(yīng)及其在遺傳研究與育種實(shí)
2025-05-02 12:12
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第五章《基因突變及其他變異》第二節(jié)《染色體變異》教案目標(biāo)知識(shí)與技能?1、簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例?2、情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)1、染色體數(shù)目的變異教學(xué)難點(diǎn)1、染色體組的定
2025-05-04 00:30
【摘要】生物的變異之染色體變異基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系?染色體是DNA的主要載體,基因又是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體即為基因的主要載體。貓叫綜合征染色體改變而導(dǎo)致的疾病一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:重復(fù):倒位:易位:二、染色
2025-01-19 18:48
【摘要】一、染色體結(jié)構(gòu)的變異二、染色體數(shù)目的變異三、染色體變異在育種上的應(yīng)用第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用第三章遺傳和染色體生物必修2(染色體結(jié)構(gòu)的變異)病因:5號(hào)染色體部分缺失貓叫綜合征生物必修2?哭聲輕、音調(diào)高、兩眼距離較遠(yuǎn)、耳位低下?生長(zhǎng)發(fā)育緩慢?存在嚴(yán)重的智力障礙。
2025-05-02 12:11
【摘要】第六章染色體結(jié)構(gòu)變異?染色體結(jié)構(gòu)變異的類型?細(xì)胞學(xué)特征和主要遺傳學(xué)效應(yīng)?倒位、易位雜合體的分析及鑒定?染色體結(jié)構(gòu)變異與應(yīng)用本章重點(diǎn)第一節(jié)概述一.染色體的細(xì)胞學(xué)性質(zhì)二.果蠅幼蟲(chóng)唾液腺染色體三.染色體結(jié)構(gòu)變異的類型四.常用符號(hào)和編寫(xiě)術(shù)語(yǔ)一.染色體的細(xì)胞學(xué)
2024-08-27 02:00
【摘要】基因突變與染色體變異的區(qū)別基因突變是染色體的某一位點(diǎn)上基因的改變,這種改變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見(jiàn)的。染色體變異是比較明顯的染色體變化,是可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察到的。染色體變異包括:染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異(一)染色體結(jié)構(gòu)的變異病例:貓叫綜合征病因:病征:病人的第5號(hào)染色體部
【摘要】第六章染色體結(jié)構(gòu)變異(P127)染色體產(chǎn)生折斷的因素:自然:溫度劇變、營(yíng)養(yǎng)生理?xiàng)l件異常、遺傳因素等;人為:物理射線與化學(xué)藥劑處理等。染色體折斷的結(jié)果:正確重接:重新愈合,恢復(fù)原狀;錯(cuò)誤重接:產(chǎn)生結(jié)構(gòu)變異.缺失重復(fù)倒位易位結(jié)構(gòu)變異的基本類型:缺失、重復(fù)、倒位、易位。
【摘要】§染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導(dǎo)致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構(gòu)一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:增加:顛倒:移接:請(qǐng)討論:Q1:染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物都是有害的嗎?大多有害、少數(shù)有利Q2:染色體變異與基因突變相比,哪
2025-01-19 02:32