鍋爐溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(參考版)
2025-07-10 16:14本頁面
【正文】 參 考 文 獻[1] . 清華大學(xué)出版社，2005[2]潘永湘，楊延西，2007[3] . 北京：冶金工業(yè)出版社，1983[4] . 北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，1984[5] . 長沙：國防科技大學(xué)出版社，1998[6] 鐘禕勍,李克鵬,鐘錄生,[J].可編程控制器與工廠自動化（PLC FA），2004。在以后的學(xué)習(xí)中一定要腳踏實地、一絲不茍的對待所學(xué)專業(yè)知識，認真學(xué)習(xí)、精益求精為將來的學(xué)習(xí)、研究和工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)中多參與實際生活問題的思考，多參加實踐活動！姓 名：劉向明 學(xué) 號：0506040118 日 期：同時這次課程設(shè)計，更是增強了自己的實踐動手能力，尤其遇到問題而深入實際生活加深了對理論的認識，對實際生活的體會有助于以后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，明白了科學(xué)理論的重要性?？茖W(xué)正確的理論知識是推動人類實踐活動前進的強大精神武器，而實踐活動是檢驗理論正確與否的唯一標準也是理論產(chǎn)生的源泉。這次課程設(shè)計，也讓我更加清楚的認識到理論與實踐的關(guān)系只有把理論與實踐緊密結(jié)合起來，理論知識才能變成有應(yīng)用價值的靈活知識。課程設(shè)計體會通過這次計算機控制技術(shù)課程設(shè)計使我對所學(xué)的計算機控制技術(shù)理論知識有了深層次的理解和掌握，增強了自己對所學(xué)計算機控制技術(shù)理論知識的靈活運用，增強了自己的獨立思考和創(chuàng)新綜合素質(zhì)能力，尤其是運用理論知識解決實際問題的能力。仿真控制效果表明，內(nèi)?？刂票萈ID控制超調(diào)小，提高了穩(wěn)定速度及抗干擾能力，且兼顧了魯棒性和穩(wěn)定性。 該系統(tǒng)操作簡便，使用維護方便，性能可靠；采用 微機控制，提高了產(chǎn)品質(zhì)量；改善了勞動條件，消 除了人為因素；易于現(xiàn)代化管理和產(chǎn)品質(zhì)量分析。 實現(xiàn)任務(wù)：1) 實時時鐘程序2) 根據(jù)設(shè)定時間完成打印控制NYNNYN開始需要打印否？請停止打印標志打印時間到？時鐘、爐溫及網(wǎng)帶速度送打印緩沖區(qū)表頭打印過？調(diào)打印頭程序設(shè)置表頭打印過標志調(diào)打印數(shù)據(jù)程序停止打印標志置位？停止打印、設(shè)停止打印標志，走紙回行，設(shè)表頭未打印標志圖52 定時打印程序模塊流程圖分別進行給定值變化和干擾變化仿真，并與PID控制的變化加以比較，整理得下圖61 燃燒
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