長方體和正方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-07-04 00:42本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生一起課堂小結(jié)布置作業(yè)1分鐘板書設(shè)計(jì)長方體和正方體的表面積方法1：長方體的表面積=長寬 2 +長高 2 +寬高 2方法2：長方體的表面積=（長寬+長高+寬高） 2正方體的表面積= 棱長棱長6教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)讓學(xué)生理解長方體和正方體的表面積的意義，掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法，難點(diǎn)是確定長方體每個(gè)面的長和寬，運(yùn)用長方體和正方體表面積的計(jì)算方法解決生活中的簡單數(shù)學(xué)問題，通過課堂練習(xí)發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生在確定長方體每個(gè)面的長和寬上不夠明確，以后教學(xué)中我會(huì)深入研究、充分預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)才能使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展，才可能出現(xiàn)意外的驚喜。在多種解法中找到最佳策略，培養(yǎng)自我發(fā)展的信心、創(chuàng)造能力和與人交作的能力。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，先練后講，讓每一個(gè)學(xué)生在積極探索，大膽嘗試以及小組同學(xué)的互助合作中學(xué)會(huì)長方體表面積的計(jì)算方法。猜想哪個(gè)禮品盒需要的包裝紙多學(xué)生開始小組活動(dòng)，老師巡視并給與適當(dāng)指導(dǎo)。（請兩名學(xué)生板演）
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