初三英語(yǔ)下學(xué)期總復(fù)習(xí)[(參考版)
2024-11-12 20:49本頁(yè)面
【正文】 ?8. 錯(cuò)題本。 6 . 多進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生盡量 使用新學(xué)到的詞語(yǔ) 和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 ?4 . 增加詞匯量 閱讀量，提高閱讀速度。 ? 練習(xí)聽(tīng)力時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) ,半個(gè)小時(shí)左右 .不要聽(tīng)到頭昏腦脹才停下。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在不同的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力。注意中英文的差異性。 ?5）指導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧。 教師： ?1）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺； ?2）作好考前指導(dǎo)準(zhǔn)備工作，幾位教師可分工合作（如精選復(fù)習(xí)資料：閱讀的選材）； ?3）復(fù)習(xí)方法多樣化，師生互動(dòng)，保護(hù)興趣； ?4）人性化，注意個(gè)體差異。 ?D. 比較級(jí) : better,最高級(jí) best。 ?B. 同義詞 : fine,nice和 well。 ?3）看圖寫(xiě)話(huà)。 說(shuō)寫(xiě) ?1) 根據(jù)主題說(shuō)出相關(guān)詞匯、句子或事情，確定內(nèi)容。形容詞和副詞的正確使用是重要環(huán)節(jié)。 擴(kuò)寫(xiě) ?將短文拉長(zhǎng)。 d. 做好聽(tīng)寫(xiě)、抄寫(xiě)、默寫(xiě)、 仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、說(shuō)寫(xiě)、 填空（ 單詞拼寫(xiě)） 、造句和寫(xiě)日記。 2）寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)要注意： ?a. 書(shū)寫(xiě)端正 ,字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確規(guī)范； ?b. 單詞拼寫(xiě)正確； ?c. 讓學(xué)生寫(xiě)自己能寫(xiě)的 ,在他們知識(shí)范圍內(nèi)的東西。 7. 寫(xiě)作 ?1）要求： ? a. 聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的書(shū)寫(xiě)速度 10～ 20w/m。 3）判斷設(shè)計(jì)的問(wèn)題 ? 。 ? He lost his only pen. 他丟了他唯一的鋼筆。 ? He only lost his pen. 他只丟了鋼筆。 ? cash， daily， direct， ring ?根據(jù)詞類(lèi)和它在句中的位置判 斷。 2) 確定詞義。 ?另外還可從主人公的職業(yè)身份去判斷詞語(yǔ)的適當(dāng)解釋如 on his round。精 /泛讀比例 1/2；讀得越多，語(yǔ)感越強(qiáng)； ? b. 限時(shí)閱讀； ? c. 培養(yǎng)閱讀能力和技巧： 1）要培養(yǎng)猜測(cè)重要詞語(yǔ)含義的能力 ?首先要抓住 核心詞 （ keywords）。 ? 分值： 20分 30分 40分 ? 2) 現(xiàn)存問(wèn)題： a. 詞匯（量、質(zhì)、詞匯搭配不對(duì)應(yīng)等問(wèn)題）； ? b. 閱讀量不夠； ? c. 不 良習(xí)慣（逐字逐句、復(fù)視、出聲）； ? d. 過(guò)分重視細(xì)節(jié)，忽略對(duì)閱讀材料的整體理解（只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林）； ? e. 缺乏文化意識(shí)和背景知識(shí)。 5. 對(duì)話(huà) ?綜合復(fù)習(xí) ?根據(jù) “ 日常交際用語(yǔ)表 ” 中的交際項(xiàng)目 ,熟練掌握各個(gè)交際項(xiàng)目的表達(dá)方式。如： ?How is it today？ ?How is the weather today？ ?What’s the weather like today？ ?2）句型復(fù)習(xí)可以簡(jiǎn)單句的五種基本句型為線(xiàn)索而展開(kāi)。 ?例： There’re _______ people in the park ? because it is raining heavily. ? A. little B. a little ? C. few D. a few ?5） 憑借語(yǔ)感。 ? 3） 把握語(yǔ)境 ,找相關(guān)信息。 典型題例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇 ? 1） 按順序做題 。 ?2. 時(shí)間狀語(yǔ)的“點(diǎn)”和“段”不清 。 接受信息的渠道 3小時(shí)后的記憶率 3天后的記憶率 單純通過(guò)聽(tīng)覺(jué) 70% 10% 單純通過(guò)視覺(jué) 72% 20% 聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)結(jié)合 85% 65% 3. 語(yǔ)法 ?1）系統(tǒng) 歸納，形成網(wǎng)絡(luò)： ? 詞法 （ 動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 、動(dòng)詞的辨析、短語(yǔ)動(dòng)詞和它的固定搭配、助動(dòng)詞等）和句法； ?2）精力集中在重點(diǎn)、難點(diǎn)； ?3）復(fù)習(xí)課上集體和個(gè)體相結(jié)合、以練為主。 ? b. 分類(lèi)記憶；按詞的類(lèi)別或 意思相近的詞記； ? c. 對(duì)比記憶 : 把同義、近義、反義詞進(jìn)行對(duì)比 。 ?A. At seven
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