【正文】 重大事故應(yīng)保持現(xiàn)場(chǎng)。所有師生員工都要以對(duì)財(cái)產(chǎn)的高度責(zé)任心，愛護(hù)儀器設(shè)備，避免損失和浪費(fèi)。 實(shí)訓(xùn)室清潔衛(wèi)生制度 各實(shí)訓(xùn)操作室的日常衛(wèi)生由該室責(zé)任人負(fù)責(zé)； 實(shí)訓(xùn)操作室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑； 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁擺放雜物； 實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，整理好實(shí)訓(xùn)器材并擺放整齊； 保持地面干凈、窗戶明亮，墻面清潔，桌面及 實(shí)訓(xùn)器材無灰塵； 每周由各班輪流進(jìn)行大掃除，包括拖地、擦窗等； 由實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。 1發(fā)生火災(zāi)，火警應(yīng)立即組織有效的搶救，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，所有參加搶救人員服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。工作時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)戲鬧，儀器設(shè)備專人管理，嚴(yán)禁隨意開動(dòng)、使用他人負(fù)責(zé)管理的儀器設(shè)備，不準(zhǔn)將小孩 或外人帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室。危險(xiǎn)品的存放要實(shí)行專物專柜，雙人雙鎖保管。 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁存入個(gè)人物品。如需使用明火作業(yè)，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可 點(diǎn)火作業(yè)。 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)存放的一切易燃、易爆物品都應(yīng)與火源、電源保持一定距離，不得隨意堆放。 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的一切電源、火源、水源要設(shè)專人負(fù)責(zé)管理，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，不得隱瞞不報(bào)。 進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室工作的所有人員必須牢固樹立“安全第一”的思想，做到安全工作，人人有責(zé)，嚴(yán)格遵守國(guó)家、省、市、學(xué)校頒布的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不但自己不違章，還要制止他人違章作業(yè)。 實(shí)訓(xùn)室防火安全管理制度 實(shí)訓(xùn)室是進(jìn)行教學(xué)、科研工作的重要基地。 1實(shí)訓(xùn)結(jié)束，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師在離開之前應(yīng)切斷電源總開關(guān)，并鎖好門窗。 消防器材必須擺放在規(guī)定的位置，并定期檢查，確保功能完好。 未經(jīng)實(shí)訓(xùn)老師許可，不得隨意擺弄實(shí)訓(xùn)室內(nèi)其他儀器設(shè)備。 電器設(shè)備在運(yùn)行過程中，如發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn) 象，如：冒煙、過熱、聲音反常、焦味、糊味、打火等，應(yīng)立即切斷電源，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并向老師報(bào)告。 做實(shí)訓(xùn)時(shí)，帶電檢查線路應(yīng)使用電表，禁止用手觸摸任何裸露導(dǎo)體。 實(shí)訓(xùn)前，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師應(yīng)檢查電源線、插頭及插座是否完好，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。 （ 3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師需將每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目留存不少于 10 份原始記錄和 10 份已改實(shí)訓(xùn)報(bào)告，以 用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的研究分析和評(píng)估。對(duì)不交實(shí)訓(xùn)報(bào)告的要查明原因，進(jìn)行教育。達(dá)不到上述要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，應(yīng)退回重寫或重做實(shí)訓(xùn)，對(duì)涂改原始實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)、弄虛作假的一律按不及格處理。 （ 6）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)課時(shí)間內(nèi)，不得擅自離開實(shí)訓(xùn)室或從事與本次實(shí)訓(xùn)無關(guān)的活動(dòng)，要增強(qiáng)責(zé)任心，努力改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，減少儀器設(shè)備損壞。 （ 4）為保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)的可靠性，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查學(xué)生測(cè)得的實(shí) 訓(xùn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)收合格后在原始數(shù)據(jù)記錄上簽字備案；凡未按要求記錄實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)或有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，或抄襲、偽造數(shù)據(jù)者，不予通過，應(yīng)重做。 （ 2）在學(xué)生首 次做實(shí)訓(xùn)前，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要宣講《學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則》等有關(guān)實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度，重點(diǎn)進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生意外事故。試講通過后，經(jīng)教研室負(fù)責(zé)人同意后方可上崗。 （ 2）新開的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要在開課前認(rèn)真預(yù)做實(shí)訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容，熟悉儀器設(shè)備的性能、使用方法和操作步驟，能夠迅速、熟練地排除實(shí)訓(xùn)裝置的故障，掌握實(shí)訓(xùn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并寫出完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作準(zhǔn)則 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和全面素質(zhì)。掌握常用實(shí)訓(xùn)材料、低值易耗品的性能。 協(xié)助實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。 根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)；記錄實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況；提出實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)；批改實(shí)訓(xùn)報(bào)告；參與編寫實(shí)訓(xùn)講義（指導(dǎo)書）和評(píng)定學(xué)生實(shí)訓(xùn) 成績(jī)。 根據(jù)教學(xué)和科研工作需要，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的管理、實(shí)訓(xùn)技術(shù)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。 審核實(shí)訓(xùn)室工作人員的考核辦法及評(píng)聘技術(shù)職務(wù)工作。 領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)訓(xùn)室完成科研任務(wù)。 實(shí)訓(xùn)室工作人員守則 一、主管實(shí)訓(xùn)室工作的領(lǐng)導(dǎo) 制訂實(shí)訓(xùn)室建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及年度實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，按年度負(fù)責(zé)審核實(shí)訓(xùn)室提出的購(gòu)置計(jì)劃，維修計(jì)劃和修繕計(jì)劃等。 七、經(jīng)常搞好設(shè)備、儀器的維修和保養(yǎng)工作，延長(zhǎng)其使用壽命。 五、本校教師借用教學(xué)儀器、工具，原則上當(dāng)天用完當(dāng)天送還，若有特殊情況需要長(zhǎng)期使用者，要經(jīng)教導(dǎo)處同意，方可辦理借用手續(xù)。每個(gè)學(xué)期要全面清點(diǎn)一次，做到儀器來往分明，賬物相符。課后要及時(shí)收拾、點(diǎn)驗(yàn)、歸類放好，如發(fā)現(xiàn)短缺或損壞，要及時(shí)查明原因，提出處理意見，并報(bào)負(fù)責(zé)人。 實(shí)訓(xùn)室工作規(guī)則 一、實(shí)訓(xùn)室工作要緊密結(jié)合各專業(yè)教學(xué)，充分提高現(xiàn)有設(shè)備、儀器、教具的使用效率；要定期維護(hù)機(jī)器及維修儀器教具；要不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)裝置，增大可見度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效率。警告無效仍然違反試場(chǎng)紀(jì)律者，試卷注明作廢，并在《試場(chǎng)情況記錄表》上如實(shí)記錄違紀(jì)作弊情況， （ 8）監(jiān)考人員應(yīng)在考試終了前十分鐘，提醒學(xué)生掌握時(shí)間。 （ 6）考試過程中，監(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)守崗位，嚴(yán)格監(jiān)考，不得在試場(chǎng)內(nèi)相互閑談或抽煙，不得看書、看報(bào)或批改作業(yè)及做與監(jiān)考無關(guān)的工作，不得隨意延長(zhǎng)考試時(shí)間。 （ 4）發(fā)卷后，監(jiān)考人員應(yīng)及時(shí)督促學(xué)生寫好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及記錄缺考學(xué)生姓名，說明有關(guān)注意事項(xiàng)。 （ 2）監(jiān)考人員必須提前十分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷，并核對(duì)考試科目、份數(shù)和試場(chǎng)。 監(jiān)考規(guī)則 （ 1）每一試場(chǎng)視考生人數(shù)配備若干監(jiān)考人員。 （ 8）凡參加補(bǔ)考的學(xué)生必須辦理規(guī)定手續(xù)。交卷后必須立即離開試場(chǎng)，離場(chǎng)后不得在試場(chǎng)附近逗留和喧嘩，以免影響試場(chǎng)秩序。不得利用通訊工具、計(jì)算器、電子記事本等傳遞答題信息，嚴(yán)禁代考。不得在規(guī)定以外的地方書寫姓名、學(xué)號(hào)或者以其它方式在答卷上標(biāo)記信息。 （ 4）除作圖可用鉛筆外，一律用藍(lán)色（或黑色）鋼筆或圓珠筆答卷。未經(jīng)許可，不準(zhǔn)使用自備的 答題紙和草稿紙。桌面上除試卷及規(guī)定的文具、計(jì)算工具和書籍外，不得放置其他物品。開考半小時(shí)后方準(zhǔn)交卷離場(chǎng)，離場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。開考鈴響后方能答題并不得擅離座位，如有特殊情況須經(jīng)監(jiān)考老師同意，但不得兩人同一時(shí)間離開。凡不得參加考核者，由任課教師開具名單報(bào)教導(dǎo)處核準(zhǔn)。未辦理手續(xù)或未被批準(zhǔn)而缺考者，作曠考論處。 （ 3）必須嚴(yán)格緩（免）考手續(xù)。 十、考試規(guī)則 學(xué)生課程考核規(guī)定 （ 1）新生入學(xué)后須進(jìn)行 誠(chéng)信教育。 補(bǔ)考由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。 緩考課程考試與補(bǔ)考同時(shí)進(jìn)行。 九、補(bǔ)考管理 每學(xué)期各門課程的補(bǔ)考一般安排在下學(xué)期初進(jìn)行。 教師評(píng)閱后的期末考 試試卷，隨“學(xué)生成績(jī)登記表”和“試卷分析表”上交。如有涂改必須在涂改處簽章。 各科成績(jī)均要求老師在考后三天內(nèi)上報(bào)，成績(jī)上報(bào)時(shí)要求附上平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)。 （ 3）實(shí)踐性教學(xué)的成績(jī)，應(yīng)根據(jù)筆試、口試、書面或?qū)嶋H操作、技能測(cè)試的考核成績(jī)，結(jié)合學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)，由專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定。平時(shí)成績(jī)總評(píng)，可根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課外作業(yè)、習(xí)題課以及平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中測(cè)驗(yàn)等情況綜合評(píng)定，不能記印象分?？疾槌煽?jī)、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及其他考核的課程，可采用評(píng)級(jí)制記分。教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格按擬定的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。 基本要求 （ 1）各教學(xué)班的正考試卷和補(bǔ)考試卷由教導(dǎo)處組織任課教師批閱，提倡流水作業(yè)。只要言之有理，持之有據(jù)，都要給予鼓勵(lì)。 （ 2）開拓思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新。 （ 3）試卷嚴(yán)格按教導(dǎo) 處制定的統(tǒng)一格式，要求字跡、圖表工整，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，文字簡(jiǎn)練通順。 （ 2）同一層次同一課程如有兩人以上（含兩人）教師任課，原則上考試應(yīng)采用同一套試卷。 （ 5）要逐步推行教考分離，逐漸建立試題庫（試卷庫）。 （ 4）要恰當(dāng)?shù)乜刂圃囶}的難度。主觀性試題要考慮便于評(píng)閱，客觀性試題 賦分不宜過大。試題應(yīng)包含本課程各主要章節(jié)，應(yīng)基本覆蓋本課程的主要內(nèi)容。應(yīng)以考核學(xué)生掌握基本技能為重點(diǎn)，體現(xiàn)中職的特點(diǎn)，注意對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的考核。 考試課由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。 五、考核安排 每學(xué)期考試、考查的課程，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定確定?？己朔绞揭w現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)。 二、考核依據(jù) 成績(jī)考核以教學(xué)大綱為基本依據(jù)，一般是平時(shí)所學(xué)、不超出教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍，考核基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)與能力，突出技能考核。 隨州市高級(jí)技工學(xué)校 考試與成績(jī) 管 理 辦 法 為加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范成績(jī)考核，準(zhǔn)確、真實(shí)的評(píng)價(jià)教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)廣大師生教學(xué)的積極性，創(chuàng)建優(yōu)良的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)技能人才，根據(jù)教學(xué)管理要求和我校的實(shí)際，特制定本管理辦法。 （十）每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)，認(rèn)真作好記錄，學(xué)期結(jié)束前一周交教研室檢查。 （八）班主任牽頭組織兩次本班學(xué)生的座談會(huì)，探討教學(xué)中存在的共性問題和學(xué) 困生的輔導(dǎo)。 （六）專業(yè)部主任牽頭制定好專業(yè)技能重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。 （四）每學(xué)期分專業(yè)召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)量、批改情況。 教研 分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)每周有計(jì)劃參加各專業(yè)組教研活動(dòng)，每月組織一次大組活動(dòng) ，指導(dǎo)和開展教法研究，組織好教學(xué)研究公開課備課、試教、評(píng)課。 （ 2）監(jiān)控 分管校長(zhǎng)每月一抽查，抽查作業(yè)或教學(xué)效果；教導(dǎo)處期中、期末兩次測(cè)試，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤反饋，力圖及時(shí)通報(bào)抽查情況（各班成績(jī)匯總表）；隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受市級(jí)的質(zhì)量調(diào)研， （ 3）質(zhì)量分析 教師在每次統(tǒng)考后做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真反思教學(xué)效果，逐類分析得失分的緣由，提出有效性措施。 檢測(cè) （ 1）技能檢測(cè) 分管領(lǐng)導(dǎo)做好練習(xí)卷，專業(yè)技能訓(xùn)練的把關(guān)工作。 作業(yè) 教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)規(guī)范作業(yè)本類型、格式以及批改的要求；作業(yè)布置提倡分層作業(yè)；教師批改必須及時(shí)，原則上當(dāng)天交上來的作業(yè)當(dāng)天批改完畢并訂正，特殊作業(yè)一周內(nèi)完成批改，跟蹤學(xué)生的作業(yè)必須面批。 上課 實(shí)行課堂教學(xué)集體備課制，以學(xué)科組為單位，期初定出一至二節(jié)課，進(jìn)行反復(fù)研究，形成“備課、上課、聽課、評(píng)課、改課，再上課??”的新的教學(xué)常規(guī)，在反復(fù)研磨中提高整個(gè)備課組的教學(xué)水平。 備課 教師在假期中，熟悉整冊(cè)教材，并由各專業(yè)部主任負(fù)責(zé)，將整冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行排隊(duì)整理，有的放矢地完成教學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，即周周備課修改、課后練習(xí)、出單元練習(xí)卷和單項(xiàng)小練習(xí)。 一、一級(jí)監(jiān)控：學(xué)校監(jiān)控 （一）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃。教導(dǎo)處要作質(zhì)量分析，在全?？偨Y(jié)通報(bào)，作為年終教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，學(xué)生結(jié)業(yè)成績(jī)?yōu)槠谥锌荚?20%+作業(yè)成績(jī)、平時(shí)測(cè)驗(yàn) 20%+期末考試 60%，專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)作為考查課進(jìn)行測(cè)試、分等級(jí)評(píng)定、記入學(xué)籍檔案。 不定期抽查內(nèi)容：校級(jí)、處室領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，督促教師提高課堂教學(xué)效果，教導(dǎo)處不定期抽查教案重點(diǎn)抽查專業(yè)課課堂教學(xué)。 定期檢查內(nèi)容：每學(xué)期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查教案、作業(yè)作為考核的依據(jù)。 五、教學(xué)督導(dǎo)與檢查： 督促檢查是教學(xué) 過程管理的重要一環(huán)。積極為專業(yè)教師提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教師的實(shí)踐能力。 8．專業(yè)教師隊(duì)伍：學(xué)校將有計(jì)劃地選拔專業(yè)教學(xué) 業(yè)務(wù)能力強(qiáng) 、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)。 7．各專業(yè)教師都要在學(xué)期初期寫出自己所任課程的技能操作訓(xùn)練內(nèi)容、要求、訓(xùn)練的時(shí)間安排。 、專業(yè)實(shí)驗(yàn)都要作好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告存檔，無實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不記入實(shí)驗(yàn)開 出率。對(duì)成績(jī)顯著的指導(dǎo)教師給予表彰以資鼓勵(lì)。 4．分階段，多層次開展技能競(jìng)賽活動(dòng)，建立技能訓(xùn)練激勵(lì)機(jī)制，組建學(xué)校的專業(yè)技能競(jìng)賽考評(píng)委員會(huì)，以各訓(xùn)練項(xiàng)目為階段，進(jìn)行校級(jí)階段性比賽。 2．技能訓(xùn)練計(jì)劃的制定：各部組織所屬專業(yè)的技能訓(xùn)練教師制定技能訓(xùn)練項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，確立技能認(rèn)知內(nèi)容、技能操作內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)要正確，內(nèi) 容要具體。 1．各專業(yè)要落實(shí)好技能訓(xùn)練課程體系，構(gòu)建以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化技能訓(xùn)練課程體系，形成技能認(rèn)知、技能操作及技能自動(dòng)化的訓(xùn)練課程。 三、加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué) 專業(yè)技能是 職業(yè)教育的特質(zhì)和靈魂。作業(yè)批改量為：專業(yè)課、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語每周批閱 2 次，全批全改；語文每周批一次，全批全改；作文每學(xué)期 6 次以上，政治、歷史、地理間周批閱，每周平均批閱 120 人次。教師聽課前到教導(dǎo)處登記，領(lǐng)取聽課記錄表。其它教師每學(xué)期聽課 8 節(jié)以上，縣級(jí)以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，每學(xué)期聽課 15 節(jié)以上，處室主任每學(xué)期吸課 15 節(jié)以上。 3．聽課：聽課是為了了解教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時(shí)，也是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好做法。 2．上課：教師必須按課表上課，不得擅自停課，私自調(diào)課，課程調(diào)度權(quán)屬各部，教導(dǎo)處監(jiān)督審批，請(qǐng)假教師經(jīng)本部審批同意后才準(zhǔn)調(diào)課，講授堅(jiān)持啟發(fā)性廢止注入式，要做到教法與學(xué)法同步進(jìn)行， 從教中授法，以法導(dǎo)學(xué)，做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)要求如下： 1．備課：備好課是上好課的前提，不備課不得上課，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課，備課時(shí)教師要親自操作一次，并備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)成功與安全。 一、教學(xué)管理機(jī)制： 教學(xué)管理校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、主管校長(zhǎng)全面組織 教學(xué)任務(wù)分部管理，實(shí)行部級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃、組織實(shí)施學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)與 評(píng)估。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、強(qiáng)化專業(yè)技能教學(xué)。 隨州市高級(jí)技工學(xué)校 教學(xué)實(shí)施 方 案 教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體 ,是辦學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 （ 5）學(xué)習(xí)特長(zhǎng)：有兩項(xiàng)以上特長(zhǎng)， （ 6）操行表現(xiàn)：凡被學(xué)校處以警告以上處分仍未撤銷的學(xué)生，不能參