212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)(參考版)

【摘要】植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用學(xué)生活動教師組織和引導(dǎo)教學(xué)意圖復(fù)習(xí)提問：略師：植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù)，已經(jīng)應(yīng)用于社會生產(chǎn)的方方面面，那么，植物細(xì)胞工程到底有哪些實(shí)際應(yīng)用呢？----引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P38-39師：植物細(xì)胞工程在植物繁殖方面具有廣泛的應(yīng)用。植物繁殖的新途徑有哪些呢？生答：師

2024-11-12 13:42

20xx人教版高中生物選修三212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用規(guī)范訓(xùn)練(參考版)

【摘要】2．植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物繁殖的新途徑12、7新品種的培育45細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)3綜合應(yīng)用68一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分

2024-12-02 14:27

20xx人教版高中生物選修三212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課后習(xí)題(參考版)

【摘要】植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課時演練·促提升()解析:因?yàn)樵谒倦s交育種的過程中,不存在植物組織培養(yǎng)過程,也不涉及植物體細(xì)胞雜交,故雜交育種不屬于植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用。答案:D,可以培育出或生產(chǎn)出()、B、

2024-12-02 14:27

高中生物專題212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課件新人教版選修3(參考版)

【摘要】2．植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用專題2細(xì)胞工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.舉例說出植物組織培養(yǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。[重、難點(diǎn)]2．舉例說出植物組織培養(yǎng)技術(shù)在細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用。[重點(diǎn)]專題2細(xì)胞工程一、植物繁殖的新途徑途徑優(yōu)點(diǎn)實(shí)例微型繁殖(1)保持優(yōu)良品種的____________

2024-12-08 21:32

高中生物專題212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課時作業(yè)新人教版選修3(參考版)

【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課時作業(yè)新人教版選修31．(2021·揭陽高二檢測)紅江橙種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不．涉及細(xì)胞的()A．有絲分裂

2024-12-09 01:46

20xx人教版高中生物選修三212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用ppt精講課件(參考版)

【摘要】植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用一、植物繁殖的新途徑途徑優(yōu)點(diǎn)實(shí)例微型繁殖(1)保持優(yōu)良品種的_________(2)_________地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖微型繁殖蘭花作物脫毒提高作物___________脫毒_______的培育遺傳特性高效快速產(chǎn)量和品質(zhì)馬鈴薯

2024-11-22 07:14

高中生物專題212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用知能演練輕巧奪冠新人教版選修3(參考版)

【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用知能演練輕巧奪冠新人教版選修31．植物的微型繁殖技術(shù)，是指()A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)B．嫁接C．營養(yǎng)繁殖D．植物組織培養(yǎng)解析：選D。微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。2．僅運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，不．能培育或生產(chǎn)

2024-12-09 06:18

高中生物植物細(xì)胞工程(參考版)

【摘要】專題2細(xì)胞工程細(xì)胞工程的概念細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)和理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是：

2025-01-10 16:09

13基因工程的應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)(參考版)

【摘要】基因工程的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。：基因治療。學(xué)生活動教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖師：基因工程自20世紀(jì)70年代興起后，在短短的30年間，得到了飛速發(fā)展，現(xiàn)在已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。下面，我們從基因工程在植物

2024-11-12 14:04

20xx人教版高中生物選修3六植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用跟蹤測試(參考版)

【摘要】課時跟蹤檢測(六)植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用一、選擇題1．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是()①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性②這種技術(shù)可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．在下列培育新

2024-12-02 14:27

33胚胎工程的應(yīng)用及前景(高中生物選修三教案系列)(參考版)

【摘要】胚胎工程的應(yīng)用及前景一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：（1）胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、基本程序和應(yīng)用。（2）胚胎分割的應(yīng)用意義。（3）胚胎干細(xì)胞研究的意義。：（1）胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)。（2）胚胎干細(xì)胞的概念和分離途徑。第一課時學(xué)生活動教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖

2024-11-09 10:12

2022年高中生物212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用難點(diǎn)剖析新人教版選修3(參考版)

【摘要】難點(diǎn)剖析 知識·巧學(xué) 一、植物繁殖的新途徑 微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。它實(shí)際上是一種無性繁殖。繁殖過程的分裂方式是有絲分裂，親、子代細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)...

2025-03-15 03:40

20xx人教版高中生物選修三211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)(參考版)

【摘要】2．1植物細(xì)胞工程2．植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)簡述植物的組織培養(yǎng)。課標(biāo)解讀解細(xì)胞工程的含義。。。1．細(xì)胞工程的含義植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理和方法和.

2024-11-22 07:14

2017人教版高中生物選修三211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)(參考版)

【摘要】植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)建議本節(jié)教材內(nèi)容對學(xué)生來說,有一定的困難,教師可采用講授為主結(jié)合討論的方法進(jìn)行教學(xué)。,可用教材上的菊花圖引入本節(jié)的標(biāo)題,同時提出一個問題——為什么植物的一個花瓣就可以培育出完整的植株呢?以引入本節(jié)課的第一個知識點(diǎn)——細(xì)胞的全能性及分化。關(guān)于細(xì)胞的全能性和細(xì)胞分化這部分內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)生在必修模塊中學(xué)過

2024-12-12 19:51

選修三212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(參考版)

【摘要】1、回憶植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本原理和過程？2、思考利用這項(xiàng)技術(shù)能做哪些工作？再分化脫分化愈傷組織外植體試管苗植株資料1科學(xué)家應(yīng)用多倍體育種的方法，培育出的三倍體無子西瓜，具有無子、含糖高、口感好等特點(diǎn)。但因其不結(jié)種子，每年必須用四倍體和二倍

2025-01-11 12:53

212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)(已修改)

212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)(編輯修改稿)

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212植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用(高中生物選修三教案系列)(已改無錯字)

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