德育工作自評總結(jié)(參考版)
2025-07-02 12:51本頁面
【正文】 XXX學(xué)校 2013年12月30日。 五、學(xué)校高度重視心理健康教育 加強(qiáng)對教師開展掌握心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，強(qiáng)化教師保護(hù)學(xué)生心理健康成長的自覺意識，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。學(xué)校與家庭建立聯(lián)系制度，通過家訪、校訊通等方式方法，保持教師和家長經(jīng)常溝通情況，交流信息，容易收到學(xué)校教育和家庭教育同步的效果。 家長會的召開，拉近了學(xué)校和家長的距離，使家長們在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面達(dá)成了共識，為學(xué)校今后的工作進(jìn)一步順利開展奠定了基礎(chǔ)。家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作，針對學(xué)校學(xué)生中留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工人員子女多的特點，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流和合作，以搭建與家長交流共同教育孩子的平臺，同時也為了讓家長積極參與對學(xué)生的教育管理，達(dá)到共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生飛得更高的目的，以班為單位，定期召開家長會，在家長會上班主任和科任老師有針對性地跟家長匯報、溝通、交流，家長們相互交流教育孩子的經(jīng)驗和方法，也向老師們反映自己在教育孩子時遇到的困惑。每學(xué)期按年級分期分批請家長來校進(jìn)班與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)?！?舉辦學(xué)校開放日。達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。幾年來，我們本著從實際出發(fā)，切實加強(qiáng)了校園、班級、辦公室、活動場所的校園文化建設(shè)。 三、重視校園文化建設(shè)，開展未成年人思想道德建設(shè)實踐活動。如：2013年春季學(xué)期的旗下講話內(nèi)容以做一個有道德的人為主線，秋季學(xué)
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