【正文】 三、中級崗位（一）上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的副高級。對傳統(tǒng)的基本實驗有較大的更新和改造，提高基本實驗的起點，加強實驗的思考性和啟發(fā)性，增加學(xué)生動手、動腦機會，增強學(xué)生通過實驗發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力；具有實驗室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)發(fā)展需要確立實驗室建設(shè)方向，制定規(guī)劃細(xì)則，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織實驗人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項實驗室規(guī)章制度。二、副高級崗位（一）上崗條件具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的正、副高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，同時具備下列條件之二：近五年來至少在國家級期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者），或在地方級刊物上發(fā)表三篇論文（均為第一作者）；近五年內(nèi)主持或副主持廳局級以上科研課題1項以上；參編正式出版的全國通用教材或副主編正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)5萬字以上教科書、參考書；參加指導(dǎo)研究生的工作；熟悉了解本學(xué)科實驗領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動態(tài)，在實驗教學(xué)、研究上有一定的造詣和實驗經(jīng)驗，為本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干。（二）崗位職責(zé)認(rèn)真研究國內(nèi)外學(xué)術(shù)和技術(shù)動態(tài)，在實踐教學(xué)、科學(xué)研究上有較深造詣和豐富實踐經(jīng)驗，是本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外實驗教學(xué)崗位有較高的學(xué)術(shù)地位；提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力中發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)綜合性（包括學(xué)科內(nèi)的同課程教學(xué)內(nèi)容的綜合和跨學(xué)科的綜合）、設(shè)計性和研究性實驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、設(shè)計實驗?zāi)芰?，以及在實驗中學(xué)習(xí)、研究的能力；指導(dǎo)前沿性教學(xué)實驗，如引進(jìn)新材料，新的結(jié)構(gòu)形式，新的實驗技術(shù)。（二）崗位職責(zé)完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量；能承擔(dān)1門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)環(huán)節(jié)的能力； 積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查，參加教學(xué)改革研究；有一年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動。每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)；積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查，參加教法或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績；有一年的社會實踐或?qū)W生思想政治工作〈含兼職政治輔導(dǎo)員或班主任〉的經(jīng)歷，并積極參與學(xué)院公益性活動。（二）崗位職責(zé) 承擔(dān)本科生或研究生課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，且教學(xué)效果良好以上； 至少在國家級期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上，或地方級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；至少主持或副主持廳局級以上科研課題1項，或?qū)W校承認(rèn)的橫向課題2項； 指導(dǎo)青年教師教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上； 參加指導(dǎo)研究生工作； 參加學(xué)科建設(shè)和實驗室建設(shè)工作，并起骨干作用。以上論文均為第一作者；聘任期間至少主持或副主持省部級以上課題1項，或廳局級科研項目2項；聘任期間指導(dǎo)中青年教師，被指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好以上；至少指導(dǎo)博士研究生1名或碩士研究生2名； 主持或參加所在學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作和實驗室建設(shè)工作，起主要作用。水利與建筑學(xué)院教學(xué)、科研崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)一、教授崗位（一）上崗條件以教學(xué)為主、具備教師資格、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，經(jīng)學(xué)校評定獲得教授任職資格，任現(xiàn)職以來，同時須具備下列條件之二：近五年來至少在國際學(xué)術(shù)期刊、國家級期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上；或被SCI、EI收錄學(xué)術(shù)論文1篇以上；或在地方期刊上發(fā)表三篇論文以上（第一作者）；近五年內(nèi)承擔(dān)或正承擔(dān)省部級科研課題1項以上，或廳局級課題2項，本人是主持或副主持；主編(主審、副主編)正式出版的全國通用教材，或主編（主審）正式出版三所院校以上使用教材，或主編正式出版校內(nèi)十萬字以上教科書、參考書兩本以上；有科研或教學(xué)成果獲獎；指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績突出；具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，本專業(yè)（學(xué)科）的學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。具有指導(dǎo)副研究員、助理研究員工作和學(xué)習(xí)的能力，具有培養(yǎng)、指導(dǎo)研究生或直接指導(dǎo)在職人員獲得碩士學(xué)位的能力。具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中級科技人員、研究生工作和學(xué)習(xí)的能力，協(xié)助或作為研究生指導(dǎo)小組的成員幫助指導(dǎo)過碩士研究生；崗位職責(zé)完成國家或?。ú浚┘夗椖?項以上，成果經(jīng)?。ú浚┘壷鞴懿块T驗收通過；取得較好科研成果1項或一般科研成果2項，并取得較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；以第一作者在國家一級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇或國家核心期刊發(fā)表論文2篇，或出版學(xué)術(shù)著作（5作萬字以上）。（二）崗位職責(zé)完成1項省（部）級項目，經(jīng)有關(guān)部門鑒定或通過；參加推廣應(yīng)用科研成果，取得可證明的社會、經(jīng)濟(jì)效益；作為第一作者在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或出版本專業(yè)學(xué)術(shù)、技術(shù)著作（本人1萬字以上）。研究人員上崗條件和崗位職責(zé)一、助理研究員崗位（一）上崗條件具有本專業(yè)扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，對相關(guān)學(xué)科有一定的了解；掌握必要的專業(yè)技術(shù)以及試驗設(shè)計、數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用、化驗分析等基礎(chǔ)知識；了解本學(xué)科（專業(yè)）國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；在任研究實習(xí)員期間完成相當(dāng)于下列條件之一的科研工作，并參加過1個項目的全過程，在其中獨立承擔(dān)和完成了任務(wù)：?。ú浚┘壙蒲许椖?，推廣應(yīng)用項目1項；地（市）級科研項目，推廣應(yīng)用項目2項。四、助教崗位（一）上崗條件具有一定的理論基礎(chǔ)和教學(xué)與實踐經(jīng)驗，能及時了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)；講授一門本科生課程，并能進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、實驗課等教學(xué)工作；發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文。（二）崗位職責(zé)講授一門以上本科生課程，或指導(dǎo)實習(xí)實驗，或指導(dǎo)畢業(yè)論文，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更新充實教學(xué)內(nèi)容，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果優(yōu)良；參加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室和教學(xué)基地建設(shè)、教材編寫等方面工作，對教育教學(xué)改革進(jìn)行研究，并取得一定成績；承擔(dān)省部級以上科研項目2項（前三名），或主持廳局級科研項目1項，有一定的科研經(jīng)費，或獲得省部級獎勵1項（前三名）；指導(dǎo)或參與指導(dǎo)碩士研究生1名以上，或指導(dǎo)青年教師1～2名，研究生畢業(yè)論文質(zhì)量較高；作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中在核心刊物上發(fā)表論文1篇），或被SCI、EI、ISR、ISTP等國際檢索系統(tǒng)收錄論文1篇以上，或參編出版教材（著作）1部。二、副教授崗位（一）上崗條件具有堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗，能及時掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)；具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力；獨立講授本科生或研究生課程，教學(xué)效果優(yōu)良；承擔(dān)或完成省部級以上科研項目，取得一定成果，或編寫教材、著作，或發(fā)表較高水平論文。（二）崗位職責(zé)主講一門以上的本科生或研究生課程，或指導(dǎo)實習(xí)、畢業(yè)論文，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。工作量比較飽滿，工作業(yè)績突出；年教學(xué)時數(shù)100學(xué)時以上。四、助級崗位（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；具有助級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三、中級崗位（一）上崗條件：大學(xué)本科以上學(xué)歷；講師、助教或在主要工作崗位上業(yè)務(wù)骨干。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之四）具有本學(xué)科扎實的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識和較豐富的工作經(jīng)驗，積極參加學(xué)術(shù)活動，為省級學(xué)會會員。（二）崗位職責(zé)（具備下列條件之四）在本學(xué)科有一定的造詣和較豐富的實踐經(jīng)驗，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干，且在省內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定的影響，在省級學(xué)會擔(dān)任理事職務(wù)，了解國內(nèi)外本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有研究和解決工作中復(fù)雜、疑難問題的能力，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保障各項工作順利完成；有一項在研的省級科研項目或年均科研費3萬元以上的課題，并為主持人或副主持人；培養(yǎng)指導(dǎo)1－2名青年專業(yè)技術(shù)人員；在核心期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文或主編學(xué)術(shù)著作一部；課堂教學(xué)時數(shù)不少于144學(xué)時，或教學(xué)綜合評定為優(yōu)秀；本科學(xué)生畢業(yè)論文為優(yōu)秀。（二）崗位職責(zé)參加本、專科生體育課教學(xué)工作，年授課量不少于288學(xué)時（含課外）；參加教學(xué)改革，實驗中心建設(shè)和科研工作；每年在體育刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上；完成崗位聘任書中規(guī)定的任務(wù)。（二）崗位職責(zé)每年承擔(dān)本、?？粕w育課教學(xué)（含課外活動）不少于288學(xué)時；參加一定的教學(xué)改革、教材建設(shè)或體育實驗中心建設(shè)工作；每年至少在體育刊物上發(fā)表論文兩篇以上（前三名）。（二）崗位職責(zé)每學(xué)期承擔(dān)本科生或研究生體育課程（含課外活動）不少于216小時；負(fù)責(zé)或作為骨干參加教學(xué)大綱、計劃的修訂，教材編寫，教學(xué)改革或?qū)嶒炛行慕ㄔO(shè)等工作；完成崗位聘任書中所規(guī)定的任務(wù)。二、副高級崗位（一）上崗條件部內(nèi)教學(xué)、科研骨干，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文；承擔(dān)本科生和研究生體育課，教學(xué)效果良好；作為骨干參加部內(nèi)科研，解決關(guān)鍵問題。
體育軍訓(xùn)部崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)一、正高級崗位（一）上崗條件省內(nèi)或?qū)W校學(xué)科學(xué)術(shù)骨干，有一定的學(xué)術(shù)成果，發(fā)表過若干高水平的學(xué)術(shù)論文或主編出版過教材，獨立承擔(dān)本科生或研究生體育課程，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。三、講師崗位條件（一）任助教以來工作量飽滿，能夠獨立講授一門本科生課程，且教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高；
（二）參加科學(xué)研究或教學(xué)研究工作，表現(xiàn)出一定的研究能力并取得一定成績。 在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)中貢獻(xiàn)突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面重要工作，成績顯著。
近五年內(nèi)在國際學(xué)術(shù)刊物、國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被SCI、EI 檢索學(xué)術(shù)論文1篇，或在核心期刊上發(fā)表論文2篇。廳、局級項目的前3名；學(xué)校教學(xué)、科研項目（主持人）。 學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的帶頭人，且學(xué)科建設(shè)或單位工作的成績顯著。國家級出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨著或撰寫5萬字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部。近五年獲下列獎項之一：國家級科研三等獎前5名；國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎前4名；省部級科研二等獎前4名或三等獎前3名；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎前3名或二等獎前2名；鑒定為省級領(lǐng)先水平成果的主持人。四、助教崗位條件符合“受聘人員必備條件”者。近五年獲下列獎項之一：國家級科研獎、國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎、省部級科研獎、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎，廳、局級二等獎前5名，三等獎前3名；省級先進(jìn)水平的鑒定成果主持人；國家、省級組織活動中成績顯著，為學(xué)校爭得榮譽，公認(rèn)的主要貢獻(xiàn)者；近五年內(nèi)在國際學(xué)術(shù)刊物、國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料等索引；國家級出版社出版的學(xué)術(shù)專著1部（獨著或撰寫3萬字以上的第一作者），或副主編統(tǒng)編教材一部；在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)中貢獻(xiàn)突出，或在基層教學(xué)單位主持某方面重要工作，成績顯著；指導(dǎo)研究生或指導(dǎo)青年教師工作效果良好。二、副教授崗位條件（一）教學(xué)工作近3年擔(dān)任兩門以上課程的講授工作，且每年至少講授一門本科生課程；教學(xué)工作質(zhì)量公眾（學(xué)生、督導(dǎo)、同行和單位領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)可度較高。近五年獲下列獎項之一：國家級科研三等獎前5名；國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎前4名；省部級科研二等獎前4名或三等獎前3名；省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎前3名或二等獎前2名；省級領(lǐng)先水平成果的主持人。人文學(xué)院教師崗位上崗條件和崗位職責(zé)一、教授崗位條件（一）教學(xué)工作 近三年擔(dān)任兩門以上課程教學(xué)工作，每年至少講授一門本科生課程；教學(xué)工作得到學(xué)生、督導(dǎo)、同行的好評（督導(dǎo)和學(xué)生打分在90分以上）。協(xié)助實驗教師完成實驗室各項教學(xué)輔助及管理工作。 （二）崗位職責(zé)遵守實驗室的各項規(guī)章制度，服從調(diào)動，遵守紀(jì)律。承擔(dān)實驗室的日常管理和安全、衛(wèi)生工作。協(xié)助任課教師和實驗師完成實驗課準(zhǔn)備及實驗室日常管理工作。五、員級崗位（一）上崗條件：具有大學(xué)專科以上學(xué)歷或助級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。四、助級崗位（一）上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或中級、助級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三、中級崗位（一）上崗條件：具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時具備下列條件：有一定理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；近五年來，在省級以上刊物上發(fā)表論文1篇以上，或在教育、教改實踐中取得一定成績。具有實驗室建設(shè)、管理和組織協(xié)調(diào)能力，根據(jù)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科實驗室發(fā)展要求確立實驗室建設(shè)方向，組織實驗人員建立技術(shù)管理文件，健全儀器設(shè)備檔案和各項實驗室規(guī)章制度。（二）崗位職責(zé)實驗技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，有一項科研項目；承擔(dān)一門以上課程的實驗教學(xué)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)儀器安裝維修，編寫實驗指導(dǎo)教材，注意實驗內(nèi)容更新，每年新實驗開出率不低于8 %。能在實驗技術(shù)研究中起指導(dǎo)作用，不斷開設(shè)新的實驗項目；承擔(dān)兩門以上實驗課教學(xué)任務(wù)，掌握先進(jìn)的實驗技術(shù)手段，負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型精密儀器設(shè)備的引進(jìn)，指導(dǎo)實驗裝置的研制及有關(guān)儀器設(shè)備的改造工作。教學(xué)、科研輔助人員崗位聘任上崗條件和崗位職責(zé)一、正高級待遇崗位（一）上崗條件具備本科以上學(xué)歷，并經(jīng)學(xué)校評定獲得正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同時具備下列條件之二：近五年在國家級期刊、核心期刊發(fā)表論文1篇，或全國性學(xué)術(shù)會議上交流學(xué)術(shù)論文1篇，或編寫實驗教材、著書一部，或省級以上刊物發(fā)表論文三篇以上；近五年內(nèi)承擔(dān)或正在承擔(dān)省部級科研課題1項以上或廳局級課題2項，本人是主持人；主編(主審、副主編)正式出版的全國通用教材，或主編（主審）正式出版三所以上院校使用教材，或主編正式出版的校內(nèi)十萬字以上教科書、參考書兩本以上；有科研或教學(xué)成果獲獎；指導(dǎo)研究生、培養(yǎng)中青年教師成績突出有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，本專業(yè)（學(xué)科）學(xué)術(shù)帶頭人或重點骨干。四、助教崗位（一）上崗條件以教學(xué)為主并具備教師資格、本科以上學(xué)歷，經(jīng)考核合格，同時具備下列條件：有一定的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，完成