【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:三相半波可控整流電路220V/200A院(系):電氣工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:指導教師簽字:教師職稱:起止時間:09-7-6至09-7-12
2024-11-12 07:26
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:三相半波可控整流電路設計第1章課程設計目的與要求課程設計目的“電力電子技術”課程設計是在教學及實驗基礎上,對課程所學理論知識的深化和提高。因此,要求學生能綜合應用所學知識,設計出具有電壓可調的直流電源系統(tǒng),能夠較全面地鞏固和應用本課程中所學的基本理論和基本方法,
2024-11-07 14:08
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:三相可控整流電路設計院(系):信息科學與工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:指導教師:教師職稱:副教授起止時間:07-07-10至07-07-13
【摘要】(一)波形α=0(相當于三個整流管情況)三相半波可控整流電路一.電阻性負載?共陰極電路:相電壓最高則導通,其余兩相上的整流管承受反壓而截止?ud波形為三相相電壓的包絡線,每相序每管依次導通120度?二極管換相時刻(三相相電壓正半周波形的交點)為自然換相點,是各相晶閘管能觸發(fā)導通的最早時刻,將其作為計算各
2024-10-22 00:12
【摘要】《電力電子技術課程》課程設計說明書課程名稱:三相半波可控整流電路設計學院:電氣與信息工程學院專業(yè):電氣工程及其自動化學生姓名:黃亞娟學號
2025-01-19 09:51
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:三相全控橋式整流電路220V/300A院(系):電氣工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:指導教師簽字:教師職稱:起止時間:09-7-6至09-7-12課程
2024-11-07 09:30
【摘要】0課程設計任務書專業(yè)自動化班級1班姓名 杜高偉設計起止日期~設計題目:三相半波可控整流電路的設計(電阻性負載)設計任務(主要技術參數(shù)):(已知條件)輸入電壓為380V,60Hz,輸出功率為2kw晶閘管的重復峰值電壓為:=×380=931V指導教師評語:
2025-01-20 02:37
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:單相全波可控整流電路(110V/10A)課程設計(論文)任務及評語院(系):電氣工程學院教研室:電氣學號學生姓名專業(yè)班級課程設計(論文)題目單相全波可控整流電路(110V/10A)課程設計(論文)任務將單相220V
2025-06-30 13:36
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:單相全波可控整流電路(110V/10A)院(系):電氣工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:指導教師:教師職稱:副教授起止時間:08-6
2024-11-13 17:38
【摘要】實驗一三相半波可控整流電路實驗一、實驗目的了解三相半波可控整流電路的工作原理,研究可控整流電路在電阻負載和電阻電感性負載時的工作情況。二、實驗所需掛件及附件三、實驗線路及原理三相半波可控整流電路用了三只晶閘管,與單相電路比較,其輸出電壓脈動小,輸出功率大。不足之處是晶閘管電流即變壓器的副邊電流在一個周期內只有1/3時間有電流流過,變壓器利用率較低。正橋組的
2025-01-24 16:54
【摘要】《電力電子技術》課程設計說明書目錄1初始條件..................................................................12主要任務..................................................................13設計方案...........
2024-11-07 11:02
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:三相全控橋式整流電路院(系):信息科學與工程學院專業(yè)班級:學號:學生姓名:指導教師:教師職稱:副教授起止時間:
2024-11-07 13:50
【摘要】電力電子技術課程設計(論文)題目:單相全波可控整流電路(110V/10A)課程設計(論文)任務及評語院(系):電氣工程學院教研室:電氣學號學生姓名專業(yè)班級課程設計(論文)題目單相全
2025-07-07 19:17
【摘要】遼寧工業(yè)大學電力電子技術課程設計(論文)題目:單相可控整流電路設計院(系):信息科學與工程學院專業(yè)班級:電氣042學號:040303061學生姓名:指導教師:
2024-10-27 02:52
【摘要】課程設計報告題目三相可控整流技術的工程應用學院名稱電氣信息學院專業(yè)班級xxxxxxxxxxxxxxx學號
2025-06-08 07:51