【摘要】換熱器設計指南1總則目的為規(guī)范本公司工藝設計人員設計管殼式換熱器及校核管殼式換熱器而編制。范圍、設計、校核及材料選擇。
2025-07-02 02:50
【摘要】一、學校的概況廣東外語外貿(mào)大學是1995年6月由原廣州外國語學院和原廣州對外貿(mào)易學院合并組建的廣東省涉外型重點大學。原廣州外國語學院成立于1965年,是原國家教委(現(xiàn)教育部)直接管理的3所外語院校之一。原廣州對外貿(mào)易學院成立于1980年,是原國家外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)商務部)直接管理的4所外貿(mào)院校之一。2008年10月,經(jīng)廣東省人民政府批準,廣東財經(jīng)職業(yè)學院劃轉(zhuǎn)廣東外語外貿(mào)大學管理。財經(jīng)學
2024-08-16 06:35
【摘要】工業(yè)強基工程實施指南匯總一背景 工業(yè)基礎主要包括核心基礎零部件(元器件)、關(guān)鍵基礎材料、先進基礎工藝和產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(簡稱“四基”),直接決定著產(chǎn)品的性能和質(zhì)量,是工業(yè)整體素質(zhì)和核心競爭力的根本體現(xiàn),是制造強國建設的重要基礎和支撐條件。經(jīng)過多年發(fā)展,我國工業(yè)總體實力邁上新臺階,已經(jīng)成為具有重要影響力的工業(yè)大國,形成了門類較為齊全、能夠滿足整機和系統(tǒng)一般需求的工業(yè)基礎體系。但是,核
2025-06-29 23:57
【摘要】腸外腸內(nèi)營養(yǎng)學臨床指南中華醫(yī)學會腸外腸內(nèi)營養(yǎng)學分會(2006版)第三節(jié)圍手術(shù)期腸內(nèi)營養(yǎng)一、背景腸內(nèi)營養(yǎng)與腸外相比具有更符合生理、有利于維持腸道粘膜細胞結(jié)構(gòu)與功能完整性、并發(fā)癥少且價格低廉等優(yōu)點,因此,只要患者存在部分胃腸道消化吸收功能,也應當盡可能首先考慮腸內(nèi)營養(yǎng)支持。嚴重營養(yǎng)不良是影響外科手術(shù)患者結(jié)局的重要因素[1-3];而不適當?shù)臓I養(yǎng)支持同樣會給患者帶來危害
2025-01-24 18:16
2025-04-17 05:50
【摘要】《企業(yè)會計準則第1號——存貨》應用指南一、商品存貨的成本 本準則第六條規(guī)定,存貨的采購成本,包括購買價款、相關(guān)稅費、運輸費、裝卸費、保險費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用。 企業(yè)(商品流通)在采購商品過程中發(fā)生的運輸費、裝卸費、保險費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用等進貨費用,應當計入存貨采購成本,也可以先進行歸集,期末根據(jù)所購商品的存銷情況進行分攤。對于已售商品的進貨費用,
2025-06-30 01:50
【摘要】....附件1:地下水環(huán)境狀況調(diào)查評價工作指南(征求意見稿)2014年3月參考....目次
2025-07-02 10:31
【摘要】化工原理課程設計《化工過程設備設計Ⅰ(一)》說明書設計題目:換熱器的設計專業(yè):班級:學號:
2025-06-21 01:19
【摘要】CompanyLOGO AASLDCHBGuidelines 第一頁,共二十二頁。 COMPANY LOGOObjectives 免疫活動期抗病毒治療1 免疫耐受期的治療2 HBeAg陽...
2024-10-05 15:23
【摘要】河南理工大學課程設計管殼式換熱器設計學院:機械與動力工程學院專業(yè):熱能與動力工程專業(yè)班級:11-02班學號:
2025-06-28 03:13
【摘要】..管殼式換熱器的優(yōu)化設計..摘要管殼式換熱器是本文的研究對象,供熱的條件、介質(zhì)的結(jié)垢、壓力或者檢修以及清洗條件都是影響換熱器的設計的因素。材料的價格和制造的成本也是很重要的因素。另外在設計的
2024-11-09 18:02
【摘要】化工原理課程設計 化學化工學院《化工原理》課程設計設計題目:二硫化碳換熱器的設計設計者:劉琦學號:
2024-08-12 19:26
【摘要】,抗血小板治療(zhìliáo)指南及新進展,第一頁,共七十三頁。,主要(zhǔyào)內(nèi)容,1.抗血小板聚集藥物機制及常用藥物介紹2.近年相關(guān)的抗血小板治療的研究3.ESC2015指南針對NSTEM...
2024-11-15 02:15
【摘要】課程設計課程名稱化工原理課程設計題目名稱列管式換熱器設計專業(yè)班級學生姓名學號成績2021年6月23日
2025-06-10 00:11
【摘要】化工實驗報告姓名:學號:報告成績:課程名稱化工原理實驗實驗名稱換熱器傳熱系數(shù)的測定實驗班級名稱組長同組者指導教師實驗日期教師對報告的校正意見一、實驗目的1、了解傳氣—汽對流熱的基本理論,掌握套管換熱器的操作方
2025-06-19 12:39