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正文內(nèi)容

寫作手法及作用(18309)(參考版)

2025-07-02 00:46本頁面
  

【正文】

。
4,渲染愉快、和諧的氣氛。
2,生動(dòng)形象。
雨后山間的空氣格外清新,偶爾幾聲鳥叫,讓人好不愜意”。(10分)

2.怎樣理解“先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后來便是草鞋送皮鞋”這句話?(10分)

3.具體說說文中“皮鞋人”對(duì)“草鞋人”的關(guān)心是通過哪些動(dòng)作表現(xiàn)出來的?(10分)

4.文章開頭部分的景物描寫有什么作用?(5分)

5.結(jié)合自身的生活體驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。
望著前面草鞋人負(fù)擔(dān)的背景,皮鞋人在后面流淚。
走過不到一華里的馬家溪路段,又是一段漫長的山間無人道。
馬家溪居民們給了草鞋人很高的評(píng)價(jià):養(yǎng)了個(gè)好兒,城里能作官,鄉(xiāng)里能挑擔(dān),是個(gè)孝子。到了楓亭口,草鞋人果然將擔(dān)子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠閑狀?!逼ば穗p手搶擔(dān),請(qǐng)求說。
在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中,草鞋人問了許多城里的事,并在做人做官問題上千囑萬咐,皮鞋人回答得滿頭大汗。
“很聽話,他常常念著您呢!”皮鞋人覺得前面的答話可能都不中老父之意。話剛出口,草鞋人便意識(shí)到自己在傻問?!辈菪藞?zhí)意不讓。
“爸,我來挑吧!”皮鞋人搶著擔(dān)子,說。
“爸!怎么了?怎么了?”皮鞋人飛奔過來,草鞋人卻很快立在山道上,只是鞋上染了一道血。
“啪”擔(dān)子變成四個(gè)包,順道滾到皮鞋邊?!辈菪撕沽鳚M面地說。
“爸我來挑吧!”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。
六十多度的斜山道上,草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋,這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
在這條道上,這兩雙腳曾有過無數(shù)次同行。
彎陡的羊腸道上,兩雙腳在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。(45分)
擔(dān) 子
一場(chǎng)雨下來,灰塵被沖得無影無蹤,彎陡的山道間盡是些裸露的石子。
例文:(2003
記敘文中間句子的作用
1,單獨(dú)成段起承上啟下的過渡作用
2,段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文,引出下文)
記敘文結(jié)尾句子的作用
1,篇末點(diǎn)題
2,總結(jié)全文,深化中心
3,首尾呼應(yīng),照應(yīng)開頭或照應(yīng)題目
4,點(diǎn)明中心,升華中心
5,另人深思,給人驚醒(啟示)或留有思考的余地
自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:
1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);
2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;
3、渲染氣氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主題。
六種病句類型:①成分殘缺
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