作文：把握第一次(參考版)
2025-07-02 00:26本頁面
【正文】 如此充分利用其絕妙的利弊功害，大概應(yīng)是我們認(rèn)真考慮的問題吧！。 世界是奇妙的，但統(tǒng)統(tǒng)是彼此相依、相輔相成的。狼太多了，是大害，但絕種，也不行?；ハ喔?jìng)爭，各自得到了提高。怎么辦呢？派醫(yī)生給鹿治病，想來想去，最好的辦法是把狼找回來，狼一來吃鹿，鹿為了生存就得跑。久而久之，鹿越來越胖，脂肪肝、冠心病、高血壓等等“富貴病”越來越多。以為這樣就把鹿保護(hù)住了。 例如森林里有鹿也有狼。這又引起了人類的警覺，人類下令保護(hù)狼。多年來，人們一直與狼作對(duì)，遇而誅之，幾經(jīng)周折，幾乎被人一網(wǎng)打盡。 自古以來，狼在人們心中似乎是兇殘、貪婪、自私的化身。我常常思考這一問題。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢？人們?。≌?qǐng)記?。骸嫠兄?，不進(jìn)則退’這句話。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。 大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。赤壁戰(zhàn)后，劉備在諸葛亮的輔助下羽翼漸漸豐滿，劉備稱帝，封諸葛亮為相，“鞠躬盡瘁，死而后已”使后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，然心有余而力不足，諸葛亮親自率兵連年伐魏，卻徒勞無功，最后還被司馬懿拖死軍中… 光陰荏苒，眨眼瞬間，一千八百多年過去了，歲月的長河起伏變幻，有的人被埋沒了真面目，有的人被升華了真形象，有的人被霉變或發(fā)酵了其功績，而史冊(cè)則永遠(yuǎn)是斬新的，潔白的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是……學(xué)習(xí)的樂趣 “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛?！凹壬ぃ紊痢钡牡涔蕪V為流傳，然而這一切都是出自羅貫中小說的文筆，歷史上的二人真是如此嗎？ 就《三國演義》來說吧，周瑜身為東吳大都督，統(tǒng)領(lǐng)吳國兵馬，一人之下，萬人之上，手下的許多將領(lǐng)如：黃蓋、程普、韓當(dāng)?shù)龋际歉S過孫堅(jiān)出生入死的老將，如他真無才能無胸襟，豈能服眾？《三國演義》中第一個(gè)不服他的便是程普，可周瑜不但不氣惱，不報(bào)復(fù)，反而恭敬有加，氣度非凡，使程普在自傳中寫下了：與公瑾交，如飲佳釀，不覺令人陶醉…… 諸葛亮對(duì)降將魏延早有成見，平時(shí)不重用他，后來在數(shù)次伐魏戰(zhàn)中也不聽他的計(jì)策，足見他把私人偏見看得比國家大事還重，
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