心理咨詢師國家職業(yè)資格二級理論知識試卷(參考版)
2025-07-01 18:25本頁面
【正文】 （D）英文全稱 30 / 30。（C）數(shù)字符號 （A）中文全譯（B）≥25%為有效）。（D）不必篩選治療對象 12以治療前后量表SCL90總分的改變來反映療效，其評估標(biāo)準(zhǔn)包括減分率（ （C）可以再造創(chuàng)傷情境（B）讓求助者暴露在想象的恐懼之中 （A）與現(xiàn)實沖擊療法基于不同的原理（C）面談（B）通訊）。（D）用沉默等待回答 12運期療效評估中常用的回訪方式包括（ （C）用問題指導(dǎo)談話方向（B）多次重復(fù)一個問題 （A）多變換幾種方式提問 （C）發(fā)作后后悔但不能防止復(fù)發(fā)（B）易激惹動輒就會以暴力威脅）。 （C）每一位神經(jīng)癥都應(yīng)確定有無人格障礙 （D）人格障礙對神經(jīng)癥的預(yù)后無重要影響 1表演型人格障礙的特點是（ （A）只有極少數(shù)的神經(jīng)癥才伴有人格障礙 （B）某些神經(jīng)癥完全可以不伴有人格障礙 （A）客觀推斷（B）支配與順從性 （A）適應(yīng)與焦慮性（B）最后提出 （A）最先提出）。（D）禁用專業(yè)術(shù)語 11應(yīng)付阻抗的要點是（（B）避免使用方言 （C）嚴(yán)守保密原則 （A）避免緊張情緒）。）。（D）心情緊張 11符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問題的正確觀點的是（（C）易激惹（B）精神易興奮）。（D）客觀測驗 11神經(jīng)衰弱者的情緒癥狀包含（ （C）主觀測驗（B）典型行為測驗 （A）最高作為測驗）。（D）狀態(tài)焦慮以漂浮焦慮為核心，而特性焦慮的典型表現(xiàn)是處境性焦慮或期待性焦慮 10心理測驗命題在文字方面的主要要求是（ （C）狀態(tài)焦慮有明顯的植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，而特性焦慮一般沒有植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀（B）狀態(tài)焦慮程度較重，而特性焦慮程度較輕 （A）狀態(tài)焦慮起病于成年，持續(xù)時間較短，而特性焦慮從小就開始顯露端倪，且持續(xù)一生）。（D）一個人比較自私 10知覺壓力測評（ （C）不能從他人的角度看待問題（B）認(rèn)為所有的人與自己都有相同的感受 （A）兒童的道德水平較低）的說法正確。（D）個體的情緒狀態(tài) 10（ （C）個體施展才干的機會（B）風(fēng)險與成敗的主觀概率 （A）目標(biāo)的吸引力）。（D）概念所包含的屬性越少外延越廣 10從眾行為的原因有（ （C）概念所包含的屬性多外延越廣（B）概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣 （A）概念的內(nèi)涵越深其外延越廣（D）認(rèn)知的完整性 10概念的內(nèi)涵和外延之間關(guān)系是（ （C）認(rèn)知的不確定性（B）夢境的不協(xié)調(diào)性 （A）夢境的不連續(xù)性每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。）。（D）明顯或經(jīng)常有 100、求助者對自己過去的言行過分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，表明他在BPRS評定中有（（C）嚴(yán)重或持續(xù)有（B）輕度或有時有 （A）無 （A）癥狀輕微（C）裝好）模式。（D）多用于評定病人的焦慮情緒 9在MMPI或MMP12中，如果測圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為（（B）共包括12和24項三種版本 （A）由Hamilton編制）。（D）有自傷、自殺觀念的求助者 9為提高評定量表的信度和效度，往往用檢驗一致性的統(tǒng)計方法，其中不包括（ （C）原發(fā)性高血壓（B）兒童多動癥 （A）心因性精神障礙（D）咨詢以及關(guān)系為導(dǎo)向 9生物反饋療法禁忌癥是（ （C）固定咨詢步驟）。 （C）治療應(yīng)從中心的深層的錯誤觀念入手 （D）治療應(yīng)逐步根除邊緣和表層的錯誤觀念 9求助者中心療法的最根本的特點是（）。（D）規(guī)則 9關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點，下列說法中正確的是（（C）選擇性概括（B）自動化思維）。）。（D）多樣，不同類 90、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（ （C）多樣，但同類）。（D）操作性條件反射 8厭惡療法對靶癥狀的要求是（ （C）消退性抑制）。（D）空間的定向偏差 8沖突療法與系統(tǒng)脫敏療法在原理上有所不同，前者的原理是（ （C）人物的定向偏差）。（D）一般具有神經(jīng)癥性障礙 8對致病認(rèn)知因素的臨床分類包括（ （C）涉及不重要的生活事件）。 （D）環(huán)境信息多樣化造成信息加工系統(tǒng)紊亂 8心理沖突變形的特點不包括（ （C）根據(jù)別人對事件的判斷和解釋處理事情）。（D）前者見于常人，后者見于抑郁障礙 8導(dǎo)致認(rèn)知曲解的原因不包括（（B）前者是特征性的，后者是狀態(tài)性的）。（D）淺層功能失調(diào)性假設(shè) 8負(fù)性自動想法與功能失調(diào)性態(tài)度的區(qū)別在于（ （C）深層的負(fù)性自動想法）。）。（D）是否有現(xiàn)實的內(nèi)容 8求助者中療法的確性觀不包括（（B）是否有痛苦的體驗）。（D）疑病觀念未達到妄想程度 8煩惱和焦慮的區(qū)別點在于（ （A）對健康狀況存在某種優(yōu)慮 （C）直接造成社會功能受損 （A）一般植物神經(jīng)功能正常（B）實足年齡）從測驗指導(dǎo)書的智商表中查到的。（D）合理化型 7中國比內(nèi)測驗的智商是根據(jù)（（C）混合型）。 （C）心理咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗）。（D）忽略求助者的矛盾情緒 7共情的具體含義中不包括（ （C）引發(fā)求助者的矛盾情緒）。（D）屬于心理
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1