北海市鐵山港區(qū)營盤中學章程(參考版)
2025-07-01 09:49本頁面
【正文】 本章程由校務委員會負責解釋。 本章程的修改需由校務會或以上教職工代表大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會審議，校務會通過，報北海市鐵山港區(qū)教育局同意備案后生效。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。 第七十條 第六十九條 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。第九章 第六十七條 第六十六條 第六十五條 第六十四條 學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。 學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。 學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。 學校與家庭、社會 第六十一條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。 第五十九條 學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。 學校建立健全財務管理制度。 學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。 學校加強對體育室、圖書館、實驗室、勞技室、多媒體室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。 學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。 對學校財物造成損壞的依法賠償。 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、事業(yè)收入、其他收入等。 學校資產(chǎn) 第五十四條 學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。 第五十三條 學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、績效工資、實施獎懲等的依據(jù)。 教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。 第五十一條 第五十條 第四十九條 第四十八條 第四十七條 第四十六條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。第六章（五）不隨意處分學生。（四）不損壞學生財物。（三）尊重學生隱私。（二）尊重學生人格。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。 第四十四條 第四十三條學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。 學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權益。 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生，通過困難補助形式提供資助。 學校對路途遙遠無法當日往返上學的學生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件，伙食費由學生自理。 義務教育階段學生處分分為警告、嚴重警告、記過三類； 高中階段學生處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍五類。 第三十九條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。 學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。 第三十七條 第三十六條 第三十五條 學校實施初中階段的義務教育和高中教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。 學生 第三十四條學校教科研實施三級管理模式，制定學校教科研課題管理條例，實行教師教科研成果獎勵制度。 學校營造民主、自由、科學的學術研究氛圍。 學校以學習型學校建設為目標，以實現(xiàn)教育教學管理、服務信息化為抓手構(gòu)建校園網(wǎng)，通過校園網(wǎng)的不斷建設和功能的完善為師生提供學習和教學資料，提供教學研討、學習心得的交流平臺，為教學質(zhì)量診斷，學習效果的自我檢測提供數(shù)據(jù)支持。以師生共同成長、分享，提升科學素養(yǎng)作為活動的主旨。每年的文化節(jié)開展不同主題的學校藝術展演活動，展示學校藝術類拓展型課程以及有藝術特長學生的學習成果，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣。 藝術、科技、勞動教育充分體現(xiàn)以學生為本的原則，通過學校的藝術展演、科技節(jié)等活動，充分發(fā)掘?qū)W生的藝術、科技特長，提升學生的人文素養(yǎng)。專職心理教師為學生建立心理健康檔案。 學校注重師生心理健康工作，遵循課程和專題講座、團體輔導以及個別輔導相結(jié)合、校內(nèi)校外資源相結(jié)合的工作原則。第三十條學校建立衛(wèi)生室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。
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