dsp課程設(shè)計報告基于dsp語音信號的壓縮、存儲與回放(參考版)
2024-11-11 22:34本頁面
【正文】 57答辯情況： 自我陳述、回答問題的正確性、用語準(zhǔn)確性、邏輯思維、是否具有獨(dú)到見解等。205報告的格式規(guī)范程度、是否圖文并茂、語言規(guī)范及流暢程度；主題是否鮮明、重心是否突出、論述是否充分、結(jié)論是否正確；是否提出了自己的獨(dú)到見解。103論文選題是否先進(jìn)，是否具有前沿性或前瞻性。參考文獻(xiàn)，(第二版)清華大學(xué)出版社，20033李穎，4趙勇， ，指導(dǎo)教師評語學(xué)號1071306102姓名郭佳鳳班級計1073選題名稱基于DSP的語音信號的壓縮、存儲與回放序號評價內(nèi)容權(quán)重（%）得分1考勤記錄、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)與表現(xiàn)。同樣在實(shí)驗(yàn)過程中我遇到很多困難，而這些困難則鍛煉了我的耐心和分析解決問題的能力，通過編程鍛煉了我的編程能力，使我對C語言更加熟悉，讓我能更好的運(yùn)用它。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)得思考最后還是搞清了。后來調(diào)整了一下心態(tài)，有投入到研究A律壓縮的學(xué)習(xí)中去了，經(jīng)過一系列的分析終于弄明白是怎么回事了。以前重來沒有涉及過著方面的知識，所以不知道該怎么做，于是下載了關(guān)于壓縮方面的資料。剛開始我們都沒有任何頭緒，畢竟在那么短時間內(nèi)要完成一個課題是一個挑戰(zhàn)，我們也不知道如何下手。我們是五個人一組做的語音壓縮、存儲與回放，兩個人做的硬件，三個人做的軟件。View——Memory經(jīng)過多次調(diào)試，使錄音時間在保持音質(zhì)的前提下達(dá)到56秒。View——Graph——Time Frequency可以加入斷點(diǎn)，然后按Animate 動態(tài)顯示。依次循環(huán)。5．再編譯，連接，顯示沒有錯誤。3．進(jìn)行編譯，連接。}1．將工程文件夾放入C盤要求目錄下。 if(sign) return output^=0xFF。 //achord位得量化值 output=achord+astep。0x0F。0x0F。 //段值 if (achord=0) { achord=0。 //temp 左移i位后最高位為1 temp=1。0x8000。i16。 sign=(data=0)?1:0。 unsigned int output,absol,temp。 A律數(shù)據(jù)壓縮表12位碼量階符號位段落碼0~1516~3132~6364~127128~255256~511512~10
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