dsp語(yǔ)音信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)(doc畢設(shè)論文)(參考版)
2025-06-29 17:32本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn)[1]【M】.[2]【M】.[3]【M】.[4]張威．MATLAB基礎(chǔ)與編程入門(mén)【M】．西安電子科技大學(xué)出版社，2006．[5]周淵，王炳和，劉斌勝．基于MATLAB的噪聲信號(hào)采集和分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)【J】．噪聲控制．2004(7)：5254． [6]張雄偉，陳量，楊吉斌．現(xiàn)代語(yǔ)音處理技術(shù)及應(yīng)用【M】．北京：機(jī)械工業(yè)出版社．2003。同時(shí)也非常感謝老是的知道和幫助。由于本次課程設(shè)計(jì)要求利用matlab對(duì)語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理和分析，所以還加深了對(duì)MATLAB軟件的應(yīng)用，真可謂是一舉兩得??！這次課程設(shè)計(jì)提高了我的分析解決問(wèn)題的能力，在設(shè)計(jì)中不時(shí)的出現(xiàn)許多不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自己的分析和老師的指點(diǎn)最終得以解決。圖412 GUI實(shí)驗(yàn)箱操作界面第五章 總結(jié)與心得體會(huì)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，在鍛煉我的動(dòng)手能力的同時(shí)還加強(qiáng)了我對(duì)DSP和語(yǔ)音的理解，一直覺(jué)得這是兩門(mén)非常難學(xué)的科目，總是害怕接觸，通過(guò)這次設(shè)計(jì)和制作，我發(fā)現(xiàn)只要用心動(dòng)手其實(shí)我們都可以，主要是繪制一個(gè)GUI界面，做到通過(guò)簡(jiǎn)單操作來(lái)完成對(duì)數(shù)字信號(hào)處理的典型處理和分析。圖410 三電平法波形圖中心消波法得到的波形如圖411。且這個(gè)信號(hào)有三種可能的取值，因而這里的互相關(guān)計(jì)算只需要做加減法，而這個(gè)互相關(guān)序列的周期性與y(n)的自相關(guān)序列是近似相同的。自相關(guān)基音檢測(cè)正是利用這一性質(zhì)對(duì)語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行基音檢測(cè)的。清音信號(hào)沒(méi)有周期性，他的自相關(guān)函數(shù)也沒(méi)有周期。實(shí)驗(yàn)原理及方法相關(guān)檢測(cè)原理：對(duì)于離散的數(shù)字語(yǔ)音信號(hào)序列x(n)，如果周期N，則自相關(guān)函數(shù)也是同周期的周期函數(shù)。圖47 六極點(diǎn)波形圖最后通過(guò)以上方法用一個(gè)函數(shù)分別實(shí)現(xiàn)以上三個(gè)功能，三個(gè)波形顯示在一個(gè)界面，通過(guò)觀察圖形，查看它們之間的分別。圖45 語(yǔ)音信號(hào)單色語(yǔ)譜圖 自相關(guān)方法估計(jì)語(yǔ)音信號(hào)的聲道參數(shù)由均方預(yù)測(cè)誤差最小的得到正則方程： （46）其中， （47）在最佳解時(shí)的誤差為 （48）在自相關(guān)法中式46，式48變?yōu)? （49） (410)由式49和式410可列出方程組式411（411）解方程組式49求出線性預(yù)測(cè)系數(shù)，通過(guò)誤差式411可求出增益G （412）加窗后信號(hào)頻譜圖如圖46所示。4．3課程設(shè)計(jì)的軟件實(shí)現(xiàn)周期性聲門(mén)波可表示為: (41)其中，g[n]是聲門(mén)波的單周期的波形，p[n]是間隔為P的周期采樣序列。[N1 N2]表示讀取從N1點(diǎn)到N2點(diǎn)的值。圖44 圖形化操作界面 語(yǔ)音的錄入與打開(kāi)在MATLAB中，[y,fa,bits]=wavread(‘Blip’,[N1 N2])。圖42 按鈕功能編輯器進(jìn)入到按鈕程序編輯窗口，通過(guò)編程即可實(shí)現(xiàn)按鈕的相應(yīng)功能，如圖43。圖41 按鈕屬性編輯器通過(guò)以上的按鈕屬性編輯器可以根據(jù)個(gè)人情況對(duì)按鈕的名稱、顏色、大小等方面的屬性進(jìn)行
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