【正文】 教學(xué)安排 講次 小時(shí) 教學(xué)任務(wù) 教師任務(wù) 學(xué)生任務(wù) 1 8： 009： 00 教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)員、教學(xué)安排 登陸 9:0010:00 創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng) 練習(xí) 10:0011:00 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論 講授 11:0012:00 創(chuàng)業(yè)案例背景講解 講授 2 14:0015:00 商業(yè)計(jì)劃書概述 閱讀 15:0016:00 商業(yè)計(jì)劃書寫作方法 講授 16:0017:00 商業(yè)計(jì)劃書寫作訓(xùn)練 練習(xí) 17:0018:00 創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略報(bào)告撰寫 練習(xí) 3 8： 009： 00 創(chuàng)意方法講授 教授 9:0010:00 創(chuàng)意展示 閱 讀 10:0011:00 創(chuàng)業(yè)環(huán)境評(píng)價(jià)方法 講授 11:0012:00 創(chuàng)業(yè)環(huán)境評(píng)價(jià)操作 練習(xí) 4 14:0015:00 市場(chǎng)評(píng)價(jià)方法講授 講授 15:0016:00 市場(chǎng)評(píng)價(jià)操作 練習(xí) 16:0017:00 市場(chǎng)評(píng)價(jià)操作 練習(xí) 17:0018:00 市場(chǎng)評(píng)價(jià)報(bào)告撰寫 練習(xí) 5 8： 009： 00 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法講授 講授 9:0010:00 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)操作 練習(xí) 10:0011:00 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)操作 練習(xí) 11:0012:00 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)報(bào)告 撰寫 練習(xí) 6 14:0015:00 商業(yè)模式 講授 15:0016:00 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 講授 16:0017:00 創(chuàng)業(yè)融資 講授 17:0018:00 新企業(yè)建立（注冊(cè)） 練習(xí) 7 8： 009： 00 訂單獲取、規(guī)則說明 練習(xí) 9:0010:00 生產(chǎn)和研發(fā) 練習(xí) 10:0011:00 市場(chǎng)營(yíng)銷 練習(xí) 11:0012:00 財(cái)務(wù)、點(diǎn)評(píng) 練習(xí) 8 14:0015:00 訂單獲取 練習(xí) 15:0016:00 生產(chǎn)和研發(fā) 練習(xí) 16:0017:00 市場(chǎng)營(yíng)銷 練習(xí) 17:0018:00 財(cái)務(wù)、點(diǎn)評(píng) 練習(xí) 9 8： 009： 00 訂單獲取 練習(xí) 9:0010:00 生產(chǎn)和研發(fā) 練習(xí) 10:0011:00 市場(chǎng)營(yíng)銷 練習(xí) 11:0012:00 財(cái)務(wù)、點(diǎn)評(píng) 練習(xí) 10 14:0015:00 創(chuàng)業(yè)案例講授 講授 討論 15:0016:00 創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng) 講授 討論 16:0017:00 課程總結(jié) 練習(xí) 17:0018:00 實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫 練習(xí) 課程考核方式 ? 成績(jī)表 學(xué)號(hào) 姓 名 創(chuàng)意 10% 商業(yè)計(jì)劃書 40% 經(jīng)營(yíng) 30% 計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)的一致性 10% 日常 10% 合計(jì) 創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng) 8% 市場(chǎng)評(píng)價(jià) 8% 環(huán)境評(píng)價(jià) 8% 財(cái)務(wù)評(píng)測(cè) 8% 其他 8%。 ? 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)能力、資源整合能力、新企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理能力。 ? 傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí) 系統(tǒng)傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)，包括如何激發(fā)創(chuàng)意、識(shí)別與評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)計(jì)劃書寫作、商業(yè)模式開發(fā)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生一種“以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的做事與思考方式”；在物質(zhì)層面。創(chuàng)業(yè)版旨在讓學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)過程，把握創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律，以降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提升創(chuàng)業(yè)成功率。 音響設(shè)備： 視設(shè)備或教室實(shí)際情況布置，最好在教室前后左右四個(gè)角各安裝一副音箱。 投影儀幕布： 安裝于教室正前方中間位置。 計(jì)算機(jī)： 1 臺(tái)，教師用。 (二 ) 環(huán)境布局及 設(shè)備清單 面積： 室內(nèi)面積 99 平方米， 9 米 11 米（以六組沙盤為例，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）。 驗(yàn)證應(yīng)對(duì)實(shí)際創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目問題時(shí)具體措施的成敗效果，體驗(yàn)出啊工藝項(xiàng)目角色和流程，增進(jìn)崗位間的相互理解。參與者通過對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的盤 點(diǎn)與總結(jié)，反思決策成敗，解析得失，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū)，并通過多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì)。借用直觀的沙盤教具讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目的主要參與者在項(xiàng)目開發(fā)與執(zhí)行過程當(dāng)中懂得人才開發(fā)、溝通管理、決策能力、更好的創(chuàng)新理解項(xiàng)目運(yùn)作流程的沙盤模擬形式。桌子應(yīng)有抽屜，用于存放本組的空桶及錢幣等教具。 圖 24 新商戰(zhàn) 沙盤實(shí)驗(yàn)室 ? 實(shí)驗(yàn)室桌面 沙盤桌面尺寸應(yīng)為 (或 ) M，每教室配置 6 個(gè)臺(tái)面（如圖 1 所示），一個(gè)交易臺(tái)（ M）。 ? 實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地 新商戰(zhàn)沙盤至少為一個(gè)自然班授課，訓(xùn)練分為 6 組進(jìn)行，人數(shù)約 3648 人。 (三 ) 環(huán)境布局及設(shè)備 清單 ? 軟件 系統(tǒng) 電子沙盤軟件工具是教師在新商戰(zhàn)電子沙盤課程所用的輔助教學(xué)工具。 學(xué)員客戶端 模塊名稱 模塊描述或?qū)崿F(xiàn)功能 企業(yè)信息欄 查 看到本模擬企業(yè)的各項(xiàng)資產(chǎn)狀態(tài)，組織結(jié)構(gòu)，人員信息，經(jīng)營(yíng)狀態(tài)和進(jìn)程 廣告投放 企業(yè)營(yíng)銷方案廣告費(fèi)用錄入 參加訂貨會(huì) 參加客戶方的產(chǎn)品訂貨會(huì)，根據(jù)營(yíng)銷方案選擇自己的銷售訂單 長(zhǎng)期貸款申請(qǐng) 用于企業(yè)申請(qǐng)長(zhǎng)期借款 短期貸款申請(qǐng) 用于企業(yè)申請(qǐng)短期借款 更行原材料入庫(kù) 采購(gòu)上期訂購(gòu)的原材料數(shù)量，更新在途的原材料 下原材料訂單 和供應(yīng)商簽訂采購(gòu)原料的合同，確認(rèn)采購(gòu)材料類型、數(shù)量等信息 購(gòu)買、租用廠房 企業(yè)廠房的處理方式 購(gòu)買生產(chǎn)線 企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)線投資的處理功能 在建生產(chǎn)線 對(duì)需要在建生產(chǎn)線進(jìn)行繼續(xù)投資 生產(chǎn)線變賣及轉(zhuǎn)產(chǎn) 對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行轉(zhuǎn)產(chǎn)和變更處理 開始下一批生產(chǎn) 車間進(jìn)行生產(chǎn)操作 更新應(yīng)收款 財(cái)務(wù)進(jìn)行貨款收回操作 按訂單交貨 根據(jù)銷售合同訂單，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，交貨給客戶相關(guān)產(chǎn)品和數(shù) 量 產(chǎn)品研發(fā) 企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)的業(yè)務(wù)操作 市場(chǎng)開拓 /ISO認(rèn)證 企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)開拓和相關(guān)管理認(rèn)證要求的投入操作 廠房處理 企業(yè)可以通過該功能對(duì)廠房進(jìn)行出售、租專買等業(yè)務(wù)處理 緊急采購(gòu) 由于采購(gòu)計(jì)劃的錯(cuò)誤，可以通過該功能進(jìn)行緊急材料和產(chǎn)品采購(gòu) 出售庫(kù)存 企業(yè)可以將倉(cāng)庫(kù)中的原料和產(chǎn)品進(jìn)行出售 貼現(xiàn) 此功能提供 給企業(yè)進(jìn)行應(yīng)收賬款的倍數(shù)貼現(xiàn)功能，解決企業(yè)資金問題 間諜 專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，提供給企業(yè)間諜信息，了解其他企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況 查看廣告 查看其他企業(yè)的營(yíng)銷方案的廣告費(fèi)用投放明細(xì) 訂單信息 查看自己已經(jīng)獲得的銷售訂單信息 規(guī)則說明 查看企業(yè)運(yùn)行的規(guī)則和制度 市場(chǎng)預(yù)測(cè) 查看客戶的市場(chǎng)需求信息，包括需求產(chǎn)品、產(chǎn)品數(shù)量、產(chǎn)品價(jià)格、 產(chǎn)品交貨要求、產(chǎn)品質(zhì)量要求等等 IM信息系統(tǒng) 通過該功能、學(xué)員可以組間信息溝通、也可以給老師發(fā)送相關(guān)信 息 系統(tǒng)管理端 模塊名稱 模塊描述或?qū)崿F(xiàn)功能 數(shù)據(jù)初始化 可以設(shè)置培訓(xùn)學(xué)員 的規(guī)模，支持培訓(xùn)組數(shù)在 6到 18組，配套有不同組數(shù)的市場(chǎng)環(huán)境 系統(tǒng)參數(shù) 可以設(shè)置模擬企業(yè)運(yùn)行時(shí)的環(huán)境參數(shù)，如貸款額度、經(jīng)營(yíng)時(shí)間、選單 時(shí)間、采購(gòu)參數(shù)等 數(shù)據(jù)備份 可以進(jìn)行系統(tǒng)自動(dòng)備份和手工備份及數(shù)據(jù)恢復(fù)操作 管理員設(shè)置 添加、修改、刪除管理員信息 管理員日志 查看管理員操作記錄 教師教學(xué)端 模塊名稱 模塊描述或?qū)崿F(xiàn)功能 用戶信息 隨時(shí)查看模擬企業(yè)的狀態(tài)和貸款信息、應(yīng)收款信息、訂單信息、采購(gòu) 等各項(xiàng)數(shù)據(jù)和縱向（每年）各種報(bào)表 用戶列表 提供修改模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，修改模擬企業(yè)密碼，增減模擬企業(yè) 股本，還原模擬企業(yè)操作數(shù)據(jù)等功能 用戶日志 查看模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)記錄 排行榜 查看模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的及時(shí)排名狀態(tài) 經(jīng)營(yíng)分析 數(shù)據(jù)分析功能，從不同角度和側(cè)面進(jìn)行模擬企業(yè)數(shù)據(jù)加工和分析對(duì)比，得出杜邦分析各項(xiàng)結(jié)果。 在經(jīng)過手工企業(yè)經(jīng)營(yíng) ERP沙盤的訓(xùn)練，通過使用電子沙盤軟件，能模擬企業(yè) 8 個(gè)會(huì)計(jì)年度的實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，讓學(xué)員在游戲般的訓(xùn)練中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，感受企業(yè)發(fā)展的典型歷程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。軟件以 B/S 架構(gòu)運(yùn)行，由學(xué)生組成 618 個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)（人數(shù)不限）。 二、 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 中心 新商戰(zhàn)沙盤 （ 備注：學(xué)校已 購(gòu)買 物理沙盤） (一 ) 功能簡(jiǎn)介 新 商戰(zhàn) 沙盤的課程基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓(xùn)練的學(xué)生分成 618組，每組 45 人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)訓(xùn)練中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（ CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等），每隊(duì)要親自經(jīng)營(yíng)一家生產(chǎn)型企業(yè)，連續(xù)從事 4 至 6 個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從中但面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng) 單一化，公司要如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位同學(xué)面臨的重大挑戰(zhàn)。 舞臺(tái)： 供學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物行為模擬表演。 白板： 擺放于教室前方，以學(xué)生可視高度為準(zhǔn)。 桌子： 學(xué)生沙盤桌 5 張； 每組一張沙盤桌，桌面大小以略大于沙盤面（ *）為宜； 座椅：學(xué)生座椅 50把（每組 10 人），教師座椅 2 套； 電腦： 學(xué)生用機(jī) 10 臺(tái)，主要用于進(jìn)行操作在線測(cè) 評(píng)系統(tǒng)，授課用機(jī)1 臺(tái)； 型號(hào)： CPU： conroe2（酷睿 2 雙核） 內(nèi)存， 2GB DDR，120G 硬盤； 打印機(jī)： 用于現(xiàn)場(chǎng)打印學(xué)生測(cè)評(píng)報(bào)告； 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境： 10臺(tái)學(xué)生電腦可以直接接入 inter 網(wǎng)絡(luò)，訪問外部測(cè)評(píng)網(wǎng)站； 打印機(jī)與 10 臺(tái)學(xué)生機(jī)相連，可實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)連接，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)打??； 其他輔助設(shè)備： 投影儀： 最好吊頂安裝，調(diào)試好投影儀投影焦距及大小。測(cè)評(píng)方式主要是在線測(cè)評(píng)。為了讓學(xué)生能快速了解其個(gè)性，特請(qǐng)動(dòng)物行為學(xué)專家，從 200 種動(dòng)物中找出五種動(dòng)物即老虎、海豚、企鵝、蜜蜂 、 八爪魚，五種動(dòng)物又與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的五種角色相關(guān)聯(lián)：創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖、營(yíng)銷總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)和人力總監(jiān)。 一、 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng) 中心 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 測(cè)評(píng)系統(tǒng) amp。 中心 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 平臺(tái)課程體系主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模塊以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模塊等三大模塊。 第四部 分 千名大學(xué)生 網(wǎng)上 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中心 平臺(tái) 建設(shè) （以電子商務(wù)為例） 中心 以科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求為導(dǎo)向，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新教育為主線，其總體目標(biāo)是：構(gòu)建完整的符合專業(yè)人才培養(yǎng)特色的實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，養(yǎng)成有助于個(gè)人發(fā)展的良好個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程設(shè)計(jì)能力、專業(yè)實(shí)踐能力和科學(xué)研究能力。 茶歇區(qū)提供茶水、電影觀賞、游戲等，供大家工作之余放松心情。 辦公 區(qū)提供辦公位置給有需求的創(chuàng)客 ，也可以提供產(chǎn)品化和商業(yè)化的各種技術(shù)和投資方面的幫助。在這里，大家不僅可以和興趣相投的人一起拆拆裝裝各種電子和物理產(chǎn)品，而且還可以共同實(shí)施一些好的設(shè)計(jì)和想法?？梢岳斫鉃殚_放的俱樂部、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、 “ 車庫(kù) ” 、制作室，辦公室，秉承動(dòng)手而不空談的理念 ，把所有好的有意思的想法通過實(shí)踐展示出來。 六、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐區(qū) 該區(qū)域主要實(shí)現(xiàn)的是搭建一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交易的平臺(tái)，讓學(xué)生可以在該區(qū)域中實(shí)現(xiàn)貨物與貨幣的轉(zhuǎn)換，通過供求關(guān)系的發(fā)生讓學(xué)生了解并親身體驗(yàn)實(shí)際交易過程，鍛煉學(xué)生的營(yíng)銷能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。 五、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè) 培育 孵化區(qū) 通過以上實(shí)訓(xùn)區(qū)學(xué)來的知識(shí)在該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)真正意義上的創(chuàng)業(yè)，以淘寶等網(wǎng)上銷售平臺(tái)，通過搭建呼叫中心形式實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)、自給自足，完成學(xué)生在步入社會(huì)前初步了解社會(huì)及了解實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程的區(qū)域。大賽第四輪是模擬談判，提高學(xué)生博弈技巧。大賽第二輪是方案競(jìng)賽，提高學(xué)生組織策劃能力。 (9)、學(xué)習(xí)園地包括“最新資料”、“文檔資料”和“視頻資料”；學(xué)生對(duì)老師上傳的教學(xué)課件可進(jìn)行閱讀、查看和學(xué)習(xí)。 (8)、招聘求職模塊設(shè)有企業(yè)入口和學(xué)生入口。 (7)、生涯規(guī)劃分為了解自己、了解職業(yè)、設(shè)定目標(biāo)、職業(yè)決策和實(shí)施行動(dòng)五部分。 (5)、企業(yè)透視模塊分為兩部分，包含了十幾個(gè)行業(yè)，上百個(gè)企業(yè)的企業(yè)簡(jiǎn)介和企業(yè)文化以及面試等相關(guān)題目；學(xué)生可選擇自己感興趣的企業(yè)進(jìn)入了解和學(xué)習(xí)。 (4)、行業(yè)解讀中共 14 種行業(yè)可供閱讀和選擇。 (2)、職業(yè)速配包括四個(gè)步驟：第一步，填寫個(gè)人資歷；第二步，探索職業(yè)興趣；第三步，探索能力傾向；第四步，查看職業(yè)方向 (3)、職業(yè)導(dǎo)航共收錄了近幾十個(gè)行業(yè)的上百種職位的行業(yè)信息和職位信息供學(xué)員學(xué)習(xí)和了解。 具體功能： (1)、生涯測(cè)評(píng)共分為十大測(cè)評(píng)內(nèi)容。 (2)、院系功能模塊分為日常管理、學(xué)生學(xué)籍管理、就業(yè)信息查看、招聘會(huì)通知、就業(yè)指導(dǎo)面試技巧、就業(yè)政策、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生訓(xùn)練管理、 學(xué)生訓(xùn)練結(jié)果和個(gè)人專區(qū)等功能模塊。提高對(duì)自己未來職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)定，最終吸收、轉(zhuǎn)化并提高職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。 (三 ) 職業(yè)生涯規(guī)劃模擬平臺(tái) 功能要求： 職業(yè)生涯規(guī)劃模擬平臺(tái)系統(tǒng)，以大型網(wǎng)頁式布局，共包括生涯認(rèn)知（生涯指導(dǎo)、職業(yè)速配、職業(yè)導(dǎo)航、行業(yè)解讀、企業(yè)透視、學(xué)習(xí)園地）生涯測(cè)評(píng)、生涯訓(xùn)練、生涯規(guī)劃、模擬面試（面試指導(dǎo)、求職簡(jiǎn)歷、面試能力訓(xùn)練、筆試能 力訓(xùn)練、視頻面試訓(xùn)練、就業(yè)