教育教學(xué)能力提升與發(fā)展試題與參考題答案(參考版)
2025-06-30 22:07本頁(yè)面
【正文】 對(duì)錯(cuò)多年的財(cái)務(wù)工作實(shí)踐給了我巨大的舞臺(tái)來(lái)提高自已觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到，自己的工作中還存在許多不足之處，今后，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，為全縣交通事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。對(duì)錯(cuò)2所謂專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德就是專業(yè)技術(shù)人員在從事本職活動(dòng)中所應(yīng)遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范以及專業(yè)技術(shù)能力。對(duì)錯(cuò)2師德的重要性不僅是由教師的社會(huì)地位決定的，而且也是由其工作能力決定的。對(duì)錯(cuò)2當(dāng)前急需培育提高教師全面素質(zhì)，以適應(yīng)教育深化改革和發(fā)展的需要。對(duì)錯(cuò)2創(chuàng)新混合教學(xué)模式以F2F為主，Online為輔。對(duì)錯(cuò)2只有交互才能學(xué)習(xí)。對(duì)錯(cuò)1隨著社會(huì)的市場(chǎng)化、功利化、世俗化，道德價(jià)值的失落是一個(gè)全球性的趨勢(shì)，但中國(guó)表現(xiàn)的尤其突出。對(duì)錯(cuò)1SCORM標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)不包括適應(yīng)性。對(duì)錯(cuò)1移動(dòng)學(xué)習(xí)是歸屬到正式學(xué)習(xí)里的。對(duì)錯(cuò)1信息化時(shí)代強(qiáng)化了成人的權(quán)威地位。對(duì)錯(cuò)1全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。對(duì)錯(cuò)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)需要科學(xué)與創(chuàng)新融合的教育。對(duì)錯(cuò)“我爸是李剛”事件暴露了公務(wù)員家庭教育的失敗。對(duì)錯(cuò)立足于教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”這句話出自哪位名人（）A、加里寧B、習(xí)近平C、烏申斯基D、車爾尼雪夫斯基7現(xiàn)在中國(guó)教育不公平的核心問(wèn)題是（）A、教師資源B、課程課本C、教育模式D、電商7教師身上（）所折射出的人格魅力，將使學(xué)生終身受益。A、教B、師C、學(xué)D、德6移動(dòng)學(xué)習(xí)資源按照它的表現(xiàn)形式可以分為（）種。A、六月B、七月C、八月D、九月5信息基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，新增（）個(gè)國(guó)家級(jí)骨干網(wǎng)直聯(lián)點(diǎn)。A、品德B、道德C、法律D、教育5STEM教育的核心是（）A、相關(guān)的課程模式B、注重彼此間的聯(lián)系C、跨學(xué)科邊界的整合D、廣域課程模式5另存為的保存類型不包括（）A、更名保存B、命名保存C、定位保存D、類型保存5混合學(xué)習(xí)的目的是（）A、重新設(shè)計(jì)面授課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)C、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)D、探尋開(kāi)展面授教學(xué)5要想表格好用，獨(dú)立成列的問(wèn)題（）A、最小化C、極限化D、平均化5移動(dòng)學(xué)習(xí)資源描述基礎(chǔ)類別有（）種。A、社會(huì)B、學(xué)生C、教師
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