基于數(shù)字電路設(shè)計的彩燈控制器畢業(yè)設(shè)計論文(參考版)
2025-06-30 20:12本頁面
【正文】 祝恩師們身體健康，家庭幸福！ 最后，向所有參加評閱論文的老師們表示誠摯的謝意！謝謝！參考文獻[1] 高仁璟，孫鵬，[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2004[2] [M].北京：高等教育出版社，2000[3] 薛文,[M].福州：福建科學(xué)技術(shù)出版社，1999[4] [M].北京：機械工業(yè)出版社，[5] 康華光,（數(shù)字部分）第四版[M]. 高等教育出版社，2000 [6] 祁存容,（數(shù)字部分）[M]. 武漢理工大學(xué)教材中心，2006附錄1元器件清單 期間名稱 數(shù)量 Led彩燈 4只 電阻 3只 電容 7個 開關(guān) 1個 555芯片 1個 CD4518芯片 1個 導(dǎo)線 若干 洞洞板 1片11。每次遇到難題，我最先做的就是向單老師尋求幫助，大家聚一起商量解決的辦法。經(jīng)過大家不斷的努力以及單老師的耐心指導(dǎo)和熱情幫助下，成功的完成了課設(shè)，在此，謝謝各位幫助我的老師。我們明白了只要我們努力，沒有克服不了的困難。整個設(shè)計過程最大的收獲就是意識到理論知識扎實的重要性，實踐是建立在理論之上的，平時基礎(chǔ)知識學(xué)的好的同學(xué)做起來就是嫻熟。結(jié)論本次課程設(shè)計是按照系統(tǒng)原型，確定實驗要求，然后綜合出系統(tǒng)框圖，我與同組人員經(jīng)過將近兩周的努力，終于完成的小學(xué)期的彩燈控制課程設(shè)計，過程雖是辛苦的，但從中我卻學(xué)到了很多東西。 在調(diào)試中遇到的困難在調(diào)試過程中、我們發(fā)現(xiàn)555電路的3腳在示波器上沒有顯示、以及彩燈只是亮、沒有按預(yù)先的設(shè)計而改變、經(jīng)過大量的修改和不斷的改變電路、終于在示波器看到了方波、但是它的頻率是不可改變的、這也就意味著彩燈的閃爍的情況是固定而不可改變的、所以這可方案仍然不可行、于是我們?nèi)齻€人又開始上網(wǎng)、翻書籍搜集有關(guān)555電路輸出頻率可調(diào)的電路、最終是上天不負有心人、我們的555輸出可調(diào)電路終于成功、然而問題又來了、彩燈仍然只是亂閃爍、沒有按照技術(shù)指標執(zhí)行、所以我們又開始查看有關(guān)CD4518芯片的有關(guān)技術(shù)指標、最終發(fā)現(xiàn)了CD4518輸出的變化規(guī)律、問題總是接踵而至、彩燈閃爍正常后、在改變頻率時發(fā)現(xiàn)彩燈的閃爍變化規(guī)律沒什么大的變化。然后用萬用表測試各芯片電源引腳是否連接在電源的引
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