數(shù)字電路設(shè)計報告_多路彩燈(參考版)
2025-02-24 08:48本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)態(tài)度 □認(rèn)真 □一般 □差 學(xué)習(xí)紀(jì)律 □好 □一般 □差 實習(xí)綜合成績 □優(yōu)秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 指導(dǎo)教師簽 名 年 月 日 。 （三） 和同學(xué)共同合作、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 在設(shè)計過程中經(jīng)常會遇到一些自己可能暫時無法想明白的問題，請教同學(xué)或老師是很好的做法，節(jié)省時間，也會從別人身上學(xué)到更多。實習(xí)中通過對電路的連接也懂得了如何通過設(shè)計的分析對所連電路的整體布局，如何更好地放置芯片在最合適的位置。 16 （二） 學(xué)會用電路板、芯片、導(dǎo)線等組裝各種功能的電路 雖然這不是第一次用電路板，但當(dāng)時的運(yùn)用也只是插些導(dǎo)線和電阻電容，沒用充分利 用此資源。我在最開始，就先將實習(xí)用到的知識通過翻閱數(shù)電書回顧一遍。這也就標(biāo)志著我實習(xí)的成功，心中很有成就感。經(jīng)過一系列的調(diào)試，終于出現(xiàn)了六種花型。 第五天，電路已經(jīng)連接完畢，但是還是會出現(xiàn)問題。而且芯片的布局不是很合理，導(dǎo)致線比較亂。經(jīng)過重新擺放芯片的位置，避開面包板上的接觸不良的地方，解決了 部分 問題。 組裝電路時，先單獨組裝振蕩電路，測試無誤后，再組裝其他模塊。 周三的時候開始連線。用 194 去實現(xiàn)一個花型很簡單，但是要同時實現(xiàn) 36 個還是有難度的，是通過 151 實現(xiàn)嗎？經(jīng)過思考沒有得到解決，只覺得 161 的計數(shù)器如果不 去控制 194 的變化，那他的價值就不大，接下來我看了一些書籍，大概有了自己思路，于是開始設(shè)計。 CP 脈沖產(chǎn)生電路波形圖與分頻電路波形圖 12 花型 1 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 2 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 13 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 3 的 波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 14 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 花型 3 的波形（從上到下，依次為 CP、 LED1~LED8） 七 、 電路組裝、調(diào)試過程中發(fā)生的問題及解決的方法 這個數(shù)字電路課程設(shè)計總共用了 6 天的時間完成，這幾天都在學(xué)習(xí)思考和實 15 踐中都有所收獲。如下表： 7 32CP16CP表三 六 種花型 對應(yīng) 194 的部分管腳取值 花型 節(jié)拍 數(shù) 194（ 1） 194（ 2） 1S 10S 1RS 1LS 21S 20S 2RS 2LS 一 16 0 1 2DQ 0 1 1DQ 二 8 0 1 1DQ 0 1 2DQ 三 8 0 1 1DQ 1 0 2AQ 四 16 1 0
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