基于matlab的2ask頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析匯總(參考版)
2025-06-30 18:16本頁面
【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。 grid on。理論值39。實(shí)際值39。)。 title(39。誤碼率Pe39。)。 %繪制實(shí)際誤碼率曲線與理論誤碼率曲線 xlabel(39。39。bx39。 %仿真 ebr(i)=ErrorVec(1)。39。 var=10.^(snr/10)。 %理論計(jì)算的誤碼率for i=1:length(x)。 %定義信噪比取值區(qū)間N0=*10.^(r/10)。參考文獻(xiàn)[1] 北京：人名郵電出版社，2003[2] 桑林，郝建軍，：北京郵電大學(xué)出版社，2007[3] 樊昌信，：國防工業(yè)出版社，2009[4] 郭文兵，：北京郵電大學(xué)出版社，2006 附錄Ⅰ：誤碼率計(jì)算（理論與實(shí)際曲線）% 程序名稱：% 程序功能：繪制信噪比誤碼率的理論關(guān)系曲線x=6::10。這次課程設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考問題的能力、差錯(cuò)分析能力、與人合作的能力，我受益匪淺，我相信這對(duì)我未來工作學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫。雖然是個(gè)體課程設(shè)計(jì)，但我卻深深地感受到了團(tuán)體合作的快樂。另外這次課程設(shè)計(jì)同時(shí)讓我更加熟練了World文檔的運(yùn)用！在做課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作的時(shí)候，收集好課程設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，由于是將理論知識(shí)實(shí)際化，然而我對(duì)Matlab軟件里的仿真工具不是很熟，初次接觸，由于對(duì)新知識(shí)的渴望，還是滿懷信心，當(dāng)實(shí)際操作起來，問題好多，幸好有老師的指點(diǎn)，讓我對(duì)仿真平臺(tái)運(yùn)用的更加熟練。仿真設(shè)計(jì)為我們方便研究通信過程提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們可以很快建模，并快速發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣就可以提高效率，節(jié)約投資，縮短開發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)間。本次課程設(shè)計(jì)然我更加我了解到了通信的原理。在課程設(shè)計(jì)的過程中，經(jīng)歷了奮斗的酸甜苦辣和成功的喜悅。在這兩周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也找到了自己身上的不足。解決辦法 ：查找資料，詢問老師，不斷地調(diào)試。解決方法：鼠標(biāo)雙擊誤碼器圖標(biāo)，對(duì)其延時(shí)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，對(duì)應(yīng)延遲時(shí)間可通過波形圖調(diào)節(jié)。解決方法：雙擊示波器，將General中的Floating Scope框里的‘√’去除掉，再重新運(yùn)行Simulink觀察示波器即可看到準(zhǔn)確圖形。解決辦法：在菜單欄里打開Simulation里的Configuration Parameters欄，對(duì)Select里面的Data Import/Export的Refine factor數(shù)據(jù)設(shè)置改大即可完善示波器里現(xiàn)實(shí)的波形。圖320理論和實(shí)際信噪比誤碼率的代碼圖321信噪比誤碼率的理論和實(shí)際關(guān)系曲線圖 與信噪比誤碼率理論關(guān)系曲線圖相比較類似，由上圖可以看出：隨著輸入信噪比增大，系統(tǒng)的誤碼率降低；反之，當(dāng)輸入信噪比減小時(shí),系統(tǒng)的誤碼率就增加，符合理論要求。 圖318信噪比誤碼率的計(jì)算代碼圖319信噪比誤碼率的理論關(guān)系曲線圖 根據(jù)信噪比與誤碼率的關(guān)系式，用Matlab中命令行窗口執(zhí)行Sim（‘’）,執(zhí)行仿真可以繪制出信噪比誤碼率理論和實(shí)際的關(guān)系曲線圖如圖321。圖317 誤碼器的參數(shù)設(shè)置 2ASK信號(hào)采用相干解調(diào)時(shí)系統(tǒng)誤碼率Pb為 Pb= （31）式中：r= ，為解調(diào)器的信噪比。圖316
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