【摘要】55第55頁共55頁-55-第三章思考題與習(xí)題1.指出在下列情況下,各會引起哪種誤差?如果是系統(tǒng)誤差,應(yīng)該采用什么方法減免?答:(1)系統(tǒng)誤差中的儀器誤差。減免的方法:校準(zhǔn)儀器或更換儀器。(2)系統(tǒng)誤差中的儀器誤差。減免的方法:校準(zhǔn)儀器或更換儀器。(3)系統(tǒng)誤差中的儀器誤差。減免的方法:校準(zhǔn)儀器或更換儀器。(4)系統(tǒng)誤差中的試劑誤差。減
2025-06-30 12:51
【摘要】水分析化學(xué)課后習(xí)題答案第三章酸堿滴定法第四章配位滴定法第五章沉淀滴定法第六章氧化還原滴定法26/26
2025-01-17 18:03
【摘要】......第三章酸堿滴定法第四章配位滴定法第五章沉淀滴定法第六章氧化還原滴定法1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不
2025-06-23 00:32
【摘要】第三章??氨基酸提要α-氨基酸是蛋白質(zhì)的構(gòu)件分子,當(dāng)用酸、堿或蛋白酶水解蛋白質(zhì)時可獲得它們。蛋白質(zhì)中的氨基酸都是L型的。但堿水解得到的氨基酸是D型和L型的消旋混合物。參與蛋白質(zhì)組成的基本氨基酸只有20種。此外還有若干種氨基酸在某些蛋白質(zhì)中存在,但它們都是在蛋白質(zhì)生物合成后由相應(yīng)是基本氨基酸(殘基)經(jīng)化學(xué)修飾而成。除參與蛋白質(zhì)組成的氨基酸外,還有很多種其他氨基酸
2025-06-23 01:48
【摘要】......第二章氣相色譜分析習(xí)題答案1.簡要說明氣相色譜分析的基本原理借助兩相間分配原理而使混合物中各組分分離。氣相色譜就是根據(jù)組分與固定相與流動相的親和力不同而實現(xiàn)分離。組分在固定相與流動相之間不斷進(jìn)行溶解、揮發(fā)(氣液色譜),或吸附、解吸過
2025-06-26 21:09
【摘要】第二章1..×,試求這種氣體的相對分子質(zhì)量,它可能是何種氣體?解2.一敝口燒瓶在280K時所盛的氣體,需加熱到什么溫度時,才能使其三分之一逸出?解3.溫度下,dm3放入6dm3的真空容器中,求O2和N2的分壓及混合氣體的總壓。解4.gCO2,14gN2,O2,,求各組分的分壓。解5.在
2025-06-28 02:18
【摘要】第二章1.為什么直流發(fā)電機電樞繞組元件的電勢是交變電勢而電刷電勢是直流電勢?P252.如果圖2-1中的電樞反時針方向旋轉(zhuǎn),試問元件電勢的方向和A、B電刷的極性如何?P73.為了獲得最大的直流電勢,電刷應(yīng)放在什么位置?為什么端部對稱的鼓形繞組(見圖2-3)的電刷放在磁極軸線上?P9-104.為什么直流測速機的轉(zhuǎn)速不得超過規(guī)定的最高轉(zhuǎn)速?負(fù)載
2025-07-01 19:24
【摘要】第一章習(xí)題解答(一)1.設(shè),求及。解:由于所以,。2.設(shè),試用指數(shù)形式表示及。解:由于所以。3.解二項方程。解:。4.證明,并說明其幾何意義。證明:由于所以其幾何意義是:平行四邊形對角線長平方和等于于兩邊長的和的平方。5.設(shè)z1,z2,z3三點適合條件:,。證明z1,z2,z3是內(nèi)接于單位圓的一
2025-06-28 19:47
【摘要】Unit1PassageAReadandplete4 1Theyshouldbeforplanningandcarryingouttheinancialpoliciesofthepany2Nofinaldecisionhasbeentaken,butitseemslikelythatthetwo
2025-06-30 13:51
2025-06-23 02:34
【摘要】所有試卷資料免費下載corundum整理12022年考研第一章糖類解:考慮到C1、C2、C3、C4、C5各有兩種構(gòu)象,故總的旋光異構(gòu)體為25=32個。2解:一個單糖的C1可以與另一單糖的C1、C2、C3、C4、C6形成糖苷鍵,于是α-D-吡喃半乳基-D-吡喃
2025-01-12 03:08
【摘要】......第一章1.設(shè)計現(xiàn)代OS的主要目標(biāo)是什么?答:(1)有效性(2)方便性(3)可擴充性(4)開放性2.OS的作用可表現(xiàn)在哪幾個方面?答:(1)OS作為用戶與計算機硬件系統(tǒng)之間的接口(2)OS作為計算機系統(tǒng)資源的管理者(3
2025-07-01 09:53
【摘要】《數(shù)學(xué)模型》作業(yè)解答 第二章(1)(2008年9月16日) 1.學(xué)校共1000名學(xué)生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,,試用下列辦法分配各宿舍的委員數(shù):(1).按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者;(2).§1中的Q值方法;(3).d’Hondt方法:將A、B、C各宿舍的人數(shù)用正整數(shù)n=1,2,3,……相除,其商數(shù)如下
2025-06-27 06:02
【摘要】《數(shù)學(xué)模型》作業(yè)解答 ) 1.學(xué)校共1000名學(xué)生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,,試用下列辦法分配各宿舍的委員數(shù):(1).按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者;(2).§1中的Q值方法;(3).d’Hondt方法:將A、B、C各宿舍的人數(shù)用正整數(shù)n=1,2,3,……相除,其商數(shù)如下表:12
2025-06-27 05:52
【摘要】1第四章練習(xí)題::A方案的月運輸量為:(15+15)x2020+(15+10)x2020+(30+10)x3000+(15+10)x10000+(20+35)x3000=420200米/月B方案的月運輸量為:(25+35)x2020+(25+10)x2020+(10+10)x3000+(15+10)x1
2024-09-13 19:35