試談?dòng)?guó)開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略(參考版)
2025-06-30 12:11本頁(yè)面
【正文】 2. 該大學(xué)已確定了五個(gè)影響因素：金融（為了說(shuō)明，下面將會(huì)對(duì)一個(gè)直接的金融損失按照下述的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行層級(jí)評(píng)定）；聲譽(yù)；降低服務(wù)質(zhì)量；不遵守規(guī)章或法律；業(yè)務(wù)失敗。對(duì)于所有員工，比較范圍在全英國(guó)。m資金委員會(huì)之外的收入比例43%%%師生比（按全日制算）1：1：1：開(kāi)放大學(xué)學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查中，學(xué)生對(duì)學(xué)費(fèi)的價(jià)值評(píng)價(jià)20062007200879%78%76%學(xué)生對(duì)開(kāi)放大學(xué)總體質(zhì)量的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)a）學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查的數(shù)據(jù)84%89%89%b）全國(guó)學(xué)生調(diào)查的數(shù)據(jù)95%94%c）本校的研究生開(kāi)展調(diào)查研究數(shù)據(jù)87%少數(shù)民族職員的內(nèi)部差異以及所有職員與少數(shù)民族職員的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)域人口差異學(xué)習(xí)中心所在地百分比差異內(nèi)部差異全部Walton Hall MKn/aWarehouses WDCLondon R01South – R02South West R03West Midlands R04East Midlands R05East of England R06+Yorkshire R07North West R08North R09+Wales R10+Scotland R11+Ireland R12+South East R13+All University注：人口數(shù)據(jù)來(lái)源于2001年的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，教職員工數(shù)據(jù)截至2008年10月1日。m163。m163。比例%%%研究生的合格率：直接注冊(cè)的全日制研究生76%84%直接注冊(cè)的非全日制研究生24%26%在7年內(nèi)完全在家學(xué)習(xí)的和EC學(xué)生的合格率62%82%獲得外部資助的研究生的數(shù)量全日制589369非全日制354062資助研究的成功率27%29%22%海外工作伙伴關(guān)系帶來(lái)的收入及其比例163。m 163。在任何趨勢(shì)下，不利的行動(dòng)都會(huì)帶來(lái)更詳盡的審查，這需要采取適當(dāng)?shù)拇胧┤パa(bǔ)救。，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略所需要的技能和能力。（3）通過(guò)任命管理人員，提高管理效率：。，特別是我們的主要市場(chǎng)所在的國(guó)家或地區(qū)。，提高工作效率。，促進(jìn)教職人員的業(yè)務(wù)技能。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（1）創(chuàng)建一種持續(xù)改進(jìn)的文化：。，定期采集學(xué)生的反饋信息與行為數(shù)據(jù)。，提高質(zhì)量。，包括采取有效的文件管理和更多的協(xié)作工作的方式等。（3）提高固定資源的收益率：；，提高現(xiàn)有設(shè)施的利用率。（2）提高課程開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)率與收益率：（學(xué)生與教學(xué)人員的比例）。，并將這些作為市場(chǎng)和業(yè)務(wù)的智能數(shù)據(jù)庫(kù)支持。9．提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量最終目標(biāo)：提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)。，通過(guò)提供開(kāi)放教育資源共享及其相應(yīng)服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域（）。，在全球范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)并提供在線課程包（亦參見(jiàn)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略4）。（3）通過(guò)對(duì)校友會(huì)的合理利用，集中管理校友的募捐，從根本上提高投資收益率（）。，以便與市場(chǎng)的接受度和額外的收入相匹配。8．開(kāi)發(fā)更多的、多元化的收入來(lái)源最終目標(biāo)：增加資源性的收入，降低對(duì)學(xué)生和教學(xué)的資金依賴(lài)。（3）發(fā)展與其他組織的伙伴關(guān)系，探索和利用創(chuàng)新性的elearning和廣播的潛力：，同時(shí)與新型媒體伙伴合作，以獲取新的學(xué)習(xí)者群體。，以測(cè)試和提供協(xié)作教學(xué)和知識(shí)轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新模式。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（1）擴(kuò)展國(guó)內(nèi)的工作伙伴關(guān)系：、工會(huì)、行業(yè)技能委員會(huì)、專(zhuān)業(yè)團(tuán)體及其他機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系，提供雇主為主導(dǎo)、以基于工作和職業(yè)的學(xué)習(xí)。，設(shè)計(jì)完善的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。，增加知識(shí)轉(zhuǎn)化的收入。，通過(guò)培訓(xùn)、加強(qiáng)指導(dǎo)等方式，建立一支以研究驅(qū)動(dòng)型的員工隊(duì)伍。、教學(xué)、與與可持續(xù)研究之間的平衡發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（1）在特定的戰(zhàn)略研究領(lǐng)域建立可持續(xù)的優(yōu)勢(shì)：，這些領(lǐng)域在英國(guó)學(xué)科研究評(píng)估（RAE2008）里面是優(yōu)先的研究主題，并開(kāi)始削減非持續(xù)性的研究計(jì)劃。、利用有獎(jiǎng)注冊(cè)與服務(wù)等，促進(jìn)國(guó)際業(yè)務(wù)的發(fā)展。，擴(kuò)大學(xué)校的資金來(lái)源（）。（Central Academic Unit）設(shè)立一個(gè)全球化的在線項(xiàng)目。，制定高等教育市場(chǎng)和減貧戰(zhàn)略的發(fā)展框架。，發(fā)展新的投資關(guān)系，以擴(kuò)大開(kāi)放的教育資源的發(fā)展。5. 全球發(fā)展戰(zhàn)略最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)在國(guó)際市場(chǎng)的增長(zhǎng)。（）。（如：Moodle，OpenLearn）（）。(2) 保證開(kāi)放大學(xué)在創(chuàng)新性教學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)地位：，加強(qiáng)調(diào)查研究，發(fā)展創(chuàng)新性的elearning教學(xué)，促進(jìn)下一代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的發(fā)展，并及時(shí)完成成果的轉(zhuǎn)化與推廣。，以保證他們能夠成功設(shè)計(jì)、使用elearning；。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：(1)將Elearning、信息和通信技術(shù)（ICT）與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合：（Virtual learning environment: VLE）的廣泛使用。（4）監(jiān)控課程注冊(cè)量的變化——定期檢查課程的注冊(cè)量，并撤銷(xiāo)那些不受歡迎的課程。d. 提供更多的職業(yè)性和專(zhuān)業(yè)性的教育，以吸引那些有意提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)體。b. 調(diào)整研究生課程，設(shè)立一種基于經(jīng)驗(yàn)的研究生教育，以增加學(xué)生人數(shù)和市場(chǎng)份額（）。e. 設(shè)計(jì)并利用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的新方法，并投入使用。c. 改進(jìn)分層課程的評(píng)價(jià)方式（）。（2）轉(zhuǎn)變決策，采取分層課程設(shè)計(jì)與計(jì)劃性的服務(wù)方式a. 在課程設(shè)計(jì)中引入項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。c. 擴(kuò)展先前經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)認(rèn)證及其他類(lèi)型的個(gè)人開(kāi)放學(xué)習(xí)通道，比如利用基于工作的學(xué)習(xí)或者與工作相關(guān)的學(xué)習(xí)等方式，以吸引雇主的投資（）。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：（1）成為（雇主）社會(huì)用人單位的重要合作伙伴：a. 采取以下措施，將社會(huì)用人單位的招聘策略嵌入大學(xué)教育：（i）采取面向客戶(hù)的團(tuán)隊(duì)，（ii）引進(jìn)基礎(chǔ)客戶(hù)關(guān)系管理（CRM）支持系統(tǒng)，（iii）教職人員的發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目，以支持不同文化背景的需求。（3）強(qiáng)化并提高大學(xué)在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭、威爾士以及其他英語(yǔ)地區(qū)的知名度和認(rèn)可度。b. 確立非正式高等教育聯(lián)盟，并維持該聯(lián)盟在高等
職業(yè)教育相關(guān)推薦
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