理念與素養(yǎng)的提升技能與視野的拓展培訓(xùn)總結(jié)(參考版)
2025-06-29 16:35本頁面
【正文】 分。時房間整理上午日于西安百事特威酒店月年希望今后能有更多的機會，接受這種高端的、實用的培訓(xùn)；非常感謝陜西師大教師干部教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們生活上學(xué)習(xí)上無微不至的照顧，謝謝！幽建春特別是教學(xué)風(fēng)險的防范、生物數(shù)字化實驗、專題講座的設(shè)計選題與制作、參觀西安中學(xué)的現(xiàn)代化生物標(biāo)本館、觀摩生物探究實驗室的現(xiàn)場教學(xué)。有助于把握新課改的實質(zhì)，以及新課標(biāo)的理念。學(xué)習(xí)的重點就是劉恩山教授所做的生物教學(xué)改革的方向與就是面對的挑戰(zhàn)。（七）實踐新課改，落實新課標(biāo)。通過學(xué)校會議研究與教師培訓(xùn)，建立安全防范機制，建好學(xué)生基礎(chǔ)檔案以及應(yīng)對預(yù)案，及時排查教學(xué)存在的危險隱患；使教師樹立依法治教的意識，充分履行對家長的告知義務(wù)，盡到對學(xué)生的教育提示、提醒責(zé)任。同時根據(jù)季節(jié)不同，進行有關(guān)標(biāo)本的采集制作科技實踐活動。（五）校園植物的識別、命名與植物標(biāo)本的采集制作。（四）籌建學(xué)校的數(shù)字化標(biāo)本室。（三）開設(shè)生物數(shù)字化科技實驗活動。四、培訓(xùn)后的落實：（一）重新布置學(xué)校的數(shù)字化實驗室，把物理、化學(xué)和生物有關(guān)數(shù)字化設(shè)備，在探究二室重新進行軟硬件的安裝配置，達到正常使用。月月339另外，培訓(xùn)期間活陜西師大教師干部教育學(xué)院為我們準(zhǔn)備了豐富多彩活動：9今天晚上陜西師大附中宋喜貴老師的專題報告，雖然報告的主要內(nèi)容是高考生物的備考，但收獲最大卻是他在生物教學(xué)中特別注重滲透生命觀念的情感教育，每一個生命都是固化的陽光。204分鐘視頻，完成五篇日志（十五）教學(xué)實施：2018進入陜西師大網(wǎng)絡(luò)教育平臺，完成個人信息、登錄；學(xué)習(xí)時間：三個月內(nèi)完成，至少兩人分組，介紹你我；兩組結(jié)合，認(rèn)識大家；八人活動，敞開心扉；我愛生物，同一首歌；合作展示，快樂一家。號下午，長安大學(xué)教授贠麗萍。月的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，介紹了利用虹吸現(xiàn)象原理的公道杯、（良心壺）倒流壺等的原理與應(yīng)用，本身就是一門最好的生物課外選修課程，為這種聯(lián)系實際，把科學(xué)與技術(shù)進行融合的課程叫好?。ㄊ﹫F體心理輔導(dǎo)：分享人生，快樂你我。二是李教授帶來的生動課堂，一系列小實驗，和學(xué)員一起動手制作了水果電池、利用三根鞋帶兒編織STEM課程及案例(逸夫樓（12（問道師大論壇：生物學(xué)運用概念得出結(jié)論：教學(xué)中突出概念的分析，利于學(xué)生的鞏固理解；（、邏輯推理能力，體現(xiàn)理科的特點；（7pp突出了學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)：曲線圖表分析成為學(xué)習(xí)的主線，培養(yǎng)學(xué)生的分析圖表轉(zhuǎn)化的能力；（4，本節(jié)課主要特點有以下六個方面：（：教學(xué)中詩詞運用，特別是自作的詩詞體現(xiàn)人文素養(yǎng)比較充分；（2首先投出了一幅富貴竹的圖片，配上一句贊美詩，引出生長素能夠促進扦插生根的生理作用，導(dǎo)入比較有新意；教學(xué)過程中，把整個學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，設(shè)計成五個探究實驗，通過學(xué)生的探究過程，得出生長素的生理作用。129（十一）試驗基地現(xiàn)場教學(xué)：，2017通過實驗進行引導(dǎo)啟發(fā)，達成教學(xué)目的，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？豪蠋焾蟾嬷刑岬降摹白鹬亍?，尊重老師，尊重學(xué)生的個體差異，這應(yīng)該也是現(xiàn)代教學(xué)改革的一個方向。老師對于作業(yè)的態(tài)度我也很有感觸?？豪蠋熤攸c為我們分析了學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的原因，他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生靠堅強的意志在聽課！既然，愛學(xué)是孩子的天性。教室。日上午，陜西師大逸夫樓月年還有數(shù)字化自動翻頁書等都給我留下了非常深刻的印象。:里面模擬的有草原生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)，荒漠生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)。4：突出兩個主線，一是細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，二是結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。日下午觀摩了西安中學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)與標(biāo)本館，《細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性》
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