集美大學機械專業(yè)課程設計(參考版)
2025-06-28 19:08本頁面
【正文】 參考文獻【1】 溫建民 于廣濱等編著 PRO/ENGINEER 工程設計 北京清華大學出版社【2】 柳迎春 簡啟昭等編著 PRO/ENGINEER 工程造型設計 北京清華大學出版社。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富，使我終身受益。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。在此要感謝我們的指導老師曾老師和李老師對我們悉心的指導，感謝老師們給我們的幫助。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。課程設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。本說明書是關于減速箱設計過程，在這次為期三個星期的設計，不僅讓我們對所學課程進行了一次全面深入的總復習，而且為畢業(yè)設計提供了一次熱身的機會，真正實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際。圖255：根據(jù)設計尺寸直接拉伸出實體再倒角修飾完成窺視孔蓋繪制后，在基礎上根據(jù)通氣器尺寸，用旋轉(zhuǎn)命令完成造型，詳見圖256：圖256 套筒的繪制：根據(jù)設計尺寸直接拉伸出實體，如圖257所示。螺釘?shù)睦L制還可以用創(chuàng)建族表的方法將各種型號的螺釘一起創(chuàng)建出來而不用反復去繪制螺桿螺釘頭，減少了工作量,詳見圖252： 銷的繪制：根據(jù)設計尺寸，草繪銷平面用旋轉(zhuǎn)命令旋轉(zhuǎn)實體，詳見圖253：圖253 軸承的繪制：根據(jù)設計尺寸，軸承是標準件所以各個尺寸已固定，所以只要根據(jù)軸承型號查表就能找出軸承的各個尺寸。進行拉伸切除實體。4. 以DTM1面為基準草繪平面。5．單擊基準面，按住Ctrl鍵，分別選擇面2與圓心軸，創(chuàng)建面3，以面3為基準，：圖239，合并封閉曲線，詳見圖240：圖2407. 以FRONT為草繪平面，復制移動6草繪出的封閉曲線，詳見圖241：圖241，合并6，7的封閉曲線，將成型后的一齒陣列成171個齒，詳見圖242：圖242，草繪齒輪內(nèi)部，詳見圖243：圖24310. 以FRONT為草繪平面，草繪輪轂，并選擇齒輪一個面作為基準平面，草繪四個圓，用拉伸切除命令切除四個通孔，進行不要的鍵槽倒圓角等操作詳見圖244：圖2445. 軸的繪制步驟如下：1. 以FRONT面為基準草繪平面，進行旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建實體，詳見圖245，46：圖245圖2462. 對實體進行倒角。（注：，db=d*cos(af）)點擊保存退出，
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