二級(jí)教練員工作總結(jié)(參考版)
2024-11-11 10:06本頁面
【正文】 。在今后的工作中，我將再接再厲，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知道，提高教學(xué)質(zhì)量，愛崗警業(yè)，立足本職工作。每期學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，我都會(huì)以電話聯(lián)系、登門回訪等形式對(duì)其跟蹤服務(wù)，及時(shí)了解他們?cè)隈{駛過程中遇到的一些困難并幫助解決，提醒學(xué)員 不開英雄車、不開疲勞車、不開賭氣車的良好的駕駛習(xí)慣，保證了自己和他人家庭的幸福“文明交通、平安交通”的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。服務(wù)就是廣告，服務(wù)就是招生，作為一名教練員，你的服務(wù)意識(shí)有多少，就會(huì)得到多少回報(bào)，你的服務(wù)率決定你的回報(bào)率。因此學(xué)員對(duì)駕校服務(wù)質(zhì)量的 優(yōu)劣的判斷很大程度上取決于教練的服務(wù)態(tài)度，駕培市 場(chǎng)越來越規(guī)范， 對(duì)教練員的服務(wù) 要求 也越來越高。駕校教練員應(yīng)該重新給自己的職業(yè)定位，提高服務(wù)質(zhì)量，從根本上清除駕培“服務(wù)死角”。而這些情況對(duì)教練員的要求更高，不能以簡單粗暴的方法進(jìn)行教學(xué)，只能做到因材施教，因人施教，才能達(dá)到教學(xué)要求。如果我們每天都把自己做為一名教師來要求，如果我們把汽車駕駛教練不僅僅一項(xiàng)工作來完成，而是將其當(dāng)作一種事業(yè)來做，那么我們就不會(huì)對(duì)發(fā)生在駕校中那些吃拿卡要的現(xiàn)象感到無所謂了。但是大家都忘記了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。面對(duì)吃拿卡要，大部分教練也認(rèn)為這樣不好。 三、 廉價(jià)教學(xué)，因材施教：不吃學(xué)員一餐飯，不抽學(xué)員一根煙。在教學(xué)過程當(dāng)中對(duì)一些影響安全
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